2000年，春。人杰地靈的川蜀大地，蜀都市，SH縣，雙湖中學(xué)。
九班教室?！傲钟?！林宇！”輕柔中略帶些許急切的聲音響起，
將林宇從睡夢(mèng)中喚醒。他睜開(kāi)惺忪的睡眼，瞬間看見(jiàn)了一張甜美又略帶青澀的面容。
“燕婷？”林宇揉了揉眼睛，試探性地小聲問(wèn)道。眼前的少女正是林宇的高中同桌，
張燕婷?？裳矍暗膹堁噫迷趺醋兊媚贻p了不少，
而周?chē)鷤鞒隽岁囮囎x書(shū)聲也讓他充滿(mǎn)疑惑，這究竟是怎么回事？
“你怎么在早讀的時(shí)候就睡過(guò)去了??？是不是昨晚沒(méi)休息好呀？后天就是月考了，
待會(huì )兒老黃肯定會(huì )來(lái)教室看的，要是發(fā)現了你在睡覺(jué)看你怎么辦。
”張燕婷急促的語(yǔ)氣中又略帶一絲關(guān)心。林宇感覺(jué)自己腦子有些發(fā)懵：“沒(méi)事，
就是有些太困了，我出去洗把臉?！闭f(shuō)完，他徑直走出了教室。
座位旁邊的張燕婷有些迷惑，
覺(jué)得今天自己的同桌好像有些怪異的樣子：“這是什么情況？難道還沒(méi)睡醒？”衛生間。
林宇用冷水沖洗了把臉，站在洗手臺前，看著(zhù)鏡子里的自己。一頭微卷的長(cháng)發(fā)，
青澀的面孔中帶著(zhù)俊朗，任誰(shuí)看了都覺(jué)得是個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子，與之前蒼老，頹廢，
不修邊幅的樣子天差地別。
就是臉頰上帶著(zhù)剛剛趴著(zhù)睡覺(jué)壓出來(lái)的紅印有些影響整體形象?！斑@是啥情況？
”林宇現在滿(mǎn)腦子疑惑。明明連大學(xué)都畢業(yè)好多年了，更是踏上工作崗位十數年，
怎么忽然像是回到了剛進(jìn)高中的時(shí)候？難道這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？如果這真的是夢(mèng)，
那他愿意永遠沉淪下去。也不對，畢竟如果是夢(mèng)剛才發(fā)生的一切感覺(jué)不可能那么清晰。
“真的重生了？！”林宇既疑惑又感到興奮。雖然他也無(wú)數次幻想過(guò)重生，
幻想過(guò)回到曾經(jīng)，挽回和改變一些東西，但當事情真的發(fā)生在眼前，他還是感到難以置信。
但現在顯然不是想這些的時(shí)候，只能先回到教室再說(shuō)。剛回到教室坐到座位上，
旁桌的張燕婷又轉過(guò)頭來(lái)小聲說(shuō)道：“現在清醒了吧？剛剛老黃還過(guò)來(lái)了一趟，看見(jiàn)你不在，
我說(shuō)你上廁所去了，待會(huì )兒你可要注意了，千萬(wàn)不能再打瞌睡了哈。
”林宇知道這是張燕婷對自己的關(guān)心，自然不會(huì )辜負這丫頭的好意，
于是笑著(zhù)回道：“我知道了，多謝提醒啦！”“不客氣?！睆堁噫谜f(shuō)完轉過(guò)身，
繼續讀起了語(yǔ)文課文?！皳沃?zhù)油紙傘，獨自彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寥的雨巷。
我希望逢著(zhù)一個(gè)丁香一樣的，結著(zhù)愁怨的姑娘……”聽(tīng)著(zhù)耳邊傳來(lái)整齊劃一的朗讀聲，
林宇的思緒總算是調整了回來(lái)，不管如何，既然重生回到了高一，
這次就要活出一個(gè)不一樣的人生，至于其他的多想無(wú)益，于是也跟著(zhù)朗讀了起來(lái)。
第一節課是數學(xué)課，數學(xué)老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了有關(guān)函數的知識，眾所周知，
高中數學(xué)是拉開(kāi)分數的關(guān)鍵學(xué)科。和初中數學(xué)最大的不同之處在于，
高中數學(xué)不再是考察學(xué)生的“死記硬背”能力，不是多看幾遍書(shū)，背幾道題就能考到高分，
重點(diǎn)在于考察學(xué)生的思維能力，邏輯能力和運算能力。
因此不少初中時(shí)數學(xué)還能考到120-130分的學(xué)生，
高中考不到90分是再正常不過(guò)的事情。重生之前的林宇在高中時(shí)數學(xué)也是個(gè)弱項，
高考也僅僅考了個(gè)及格邊緣的分數。
此時(shí)林宇正在聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)數學(xué)老師張明江抑揚頓挫的講課聲，時(shí)而眉頭輕皺，
時(shí)而露出恍然大悟的表情。很快，一節課就上完了，隨著(zhù)下課鈴聲響起，
張明江也走出了教室。林宇也從剛才沉迷的狀態(tài)中退了出來(lái)。在剛才的數學(xué)課上，
林宇發(fā)現了和上一世不一樣的地方，他的思維能力和理解能力較之以前提高了不少。
上一世的數學(xué)課，老張的講課聲對他來(lái)說(shuō)就是催眠曲，黑板上的數字更是晦澀難懂，
但剛剛的課上，雖然仍有很多地方有不明白之處，但他也能聽(tīng)懂不少東西，
有所獲良多的感覺(jué)。他稍微一想也就明白，雖然離開(kāi)高中已有二十余年，
但無(wú)論是從大學(xué)里學(xué)的高等數學(xué)，還是在社會(huì )上歷練多年思維能力得到的提升，
再返回來(lái)學(xué)習高中數學(xué)，或多或少都會(huì )有一種高屋建瓴之感，能從本質(zhì)上找準問(wèn)題。
時(shí)間轉眼即逝，晚自習過(guò)后，林宇沒(méi)有繼續做題復習，
整理了一下書(shū)桌就起身離開(kāi)了教室。今天重生的經(jīng)歷令他有種恍惚的感覺(jué)，
他要回去好好思考一下未來(lái)。通往宿舍樓的路上，周?chē)鷿M(mǎn)是昏黃的路燈。
林宇背著(zhù)挎包，聽(tīng)著(zhù)綠化帶里傳出的蟲(chóng)鳴聲，慢悠悠地走著(zhù)，思緒飄忽。這時(shí)，
聽(tīng)到身后傳來(lái)熟悉的聲音?！傲钟?！”林宇聽(tīng)到喊聲，回頭一看，
只見(jiàn)張燕婷小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，背著(zhù)米黃色的雙肩包，烏黑的發(fā)絲隨風(fēng)蕩漾，滿(mǎn)滿(mǎn)的青春氣息。
林宇看得有些愣神，隨即露出了微笑：“你平時(shí)都走得很晚，怎么今天這么早？
”張燕婷學(xué)習很努力，在他的記憶里晚自習結束后還要在教室待半個(gè)小時(shí)，
等教學(xué)樓內快熄燈了才離開(kāi)。也正是她的這份努力，
使得她高考的時(shí)候成功考上了名牌大學(xué)——中山大學(xué)。張燕婷抬頭看向林宇，
關(guān)心到：“馬上快考試了，總要休息嘛。還有你今天看起來(lái)狀態(tài)不太好，是有什么心事嗎？
”林宇沒(méi)想到張燕婷這么敏銳，笑著(zhù)說(shuō)道：“沒(méi)事兒，就是昨晚沒(méi)怎么睡好，小問(wèn)題。
”話(huà)語(yǔ)間，兩人走到了一個(gè)路口，左轉就是出校門(mén)的路。
張燕婷說(shuō)道：“那要注意休息哦，馬上就要考試了，我先走了哈，明天見(jiàn)！”“嗯，
明天見(jiàn)！”林宇揮揮手，繼續向宿舍走去。走了幾步后回頭一看，
見(jiàn)張燕婷也回過(guò)身來(lái)，兩人相視一笑，再次揮了揮手，隨后便離開(kāi)?！估?，
宿舍。林宇躺在床上，思緒萬(wàn)千，一時(shí)半會(huì )兒睡不著(zhù)覺(jué)，身體朝上，頭枕著(zhù)雙手，
思考著(zhù)未來(lái)。重生回來(lái)，他知道太多賺錢(qián)的機會(huì )。但目前他還只是個(gè)高一學(xué)生，
現在既沒(méi)錢(qián)又沒(méi)背景，絕大多數發(fā)財機會(huì )都與他無(wú)緣。想到這里，林宇不由嘆了口氣。
不過(guò)，他還是很樂(lè )觀(guān)，畢竟有上帝視角在，知道未來(lái)的發(fā)展趨勢，即使不能大富大貴，
也自信能混出頭。當然，多想無(wú)益，現在能做的只有好好學(xué)習，重生一次，
他要挽回曾經(jīng)的那些遺憾。