起床后，白然很快便投入到了當日的訓練中。
清晨一般都是熱身，加上一些體能方面的練習，也就是無(wú)球的。
到中午休息了之后，下午開(kāi)始組織進(jìn)行三人一組的小型對抗賽。
訓練場(chǎng)被一分為四，小球場(chǎng)之內三人一隊，目的就是為了鍛煉球員的小范圍擺脫，還有跟隊友的細致配合。
教練手背在后面走在訓練場(chǎng)上，注視著(zhù)所有人的表現。
“白然，傳球！這邊！”
嘭！
“好球！”
“可以啊白然，這球都能傳到，蒙的吧？”
只見(jiàn)場(chǎng)上白然送出絕妙助攻，隊友推射空門(mén)得手，興奮地和白然擊掌慶祝。
而此時(shí)，教練駐足停下了腳步。
怎么感覺(jué)……白然的傳球比以前強了不止一點(diǎn)？
這傳球路線(xiàn)，這腳法，真的是那個(gè)華國的菜鳥(niǎo)能傳出來(lái)的么？
皺起眉頭想了想，教練還是搖了搖頭。
不可能，絕對是蒙的。
作為青訓教練，青年球員的成長(cháng)周期他最了解，絕對不可能是用“天”來(lái)衡量。
短短一兩天，能有這么驚天動(dòng)地的變化，誰(shuí)能相信？
于是便走到了一邊。
只有白然自己心里清楚，自己實(shí)力的變化有多快。
簡(jiǎn)直可以用日新月異來(lái)形容，一天一個(gè)樣??！
還記得自己剛看面板的時(shí)候，傳球剛滿(mǎn)40，現在已經(jīng)來(lái)到了50！
明顯感受著(zhù)自己的變化，白然也欣喜若狂。
揣著(zhù)這份激動(dòng)，在不知不覺(jué)中，天色已然漸晚。
白然打算今天訓練結束之后，一會(huì )都不多耽擱，早早就去完成那折返跑和沖刺跑的日常任務(wù)。
“呼！”
時(shí)間一分一秒流逝，果真如白然所料，今天再做訓練，就比昨天感覺(jué)要輕松一些！
白然驚喜之余，心中有所打算。
今天就晚些再吃飯吧，干脆趁熱打鐵，一鼓作氣把那二百組全都完成！
訓練做到一半，白然正咬緊牙關(guān)，在訓練場(chǎng)上揮發(fā)汗水，教練卻碰巧從場(chǎng)邊路過(guò)。
瞥見(jiàn)訓練場(chǎng)上孜孜不倦的白然，忽而停下了腳步。
居然還在堅持？
嘶……
別的不說(shuō)，就這份毅力，絕非常人能及。
與前兩天不同，這次他向白然投去了欣賞與鼓勵的目光。
能做到這么高的訓練強度，可不是一般人能支撐下來(lái)的??！
更何況，這正是貪玩的年紀。
這小子品質(zhì)不錯，希望他能一如既往地這么努力！
教練的嘴角萌生一抹笑意。
這樣的孩子，就算被皇馬淘汰送回華國，應該也有不錯的前景。
然而自始至終，他對白然也只是欣賞而已，從來(lái)沒(méi)有認為白然能留在皇馬，甚至留在歐洲二流球隊的希望都微乎其微。
但這時(shí)，他對白然的看法已經(jīng)有所改觀(guān)了。
教練轉身離開(kāi)，白然繼續訓練。
雖說(shuō)已經(jīng)有過(guò)經(jīng)驗，也有了心理準備，但畢竟訓練量不是一般人能承受的，做完二百組之后，白然的雙腿甚至幾乎失去了知覺(jué)。
【恭喜宿主完成日常任務(wù)，獲得獎勵：屬性點(diǎn)+2！】
“什么？只加兩點(diǎn)？”
白然喘著(zhù)粗氣，背后的球衣已經(jīng)濕透，臉上的神色十分震驚，且帶著(zhù)不服！
打從剛才做完了100組沖刺跑，就只給了兩點(diǎn)！
他還以為是看錯了，或者是系統BUG。
沒(méi)想到200組全完成，依舊是給兩點(diǎn)！
一共才4點(diǎn)嗎？
看來(lái)只有第一次完成日常任務(wù)，還有完成五天之后的階段獎勵，給的東西才足夠動(dòng)人??！
“全加傳球吧?！?/p>
白然臉上的表情十分無(wú)奈，苦笑著(zhù)搖了搖頭，拎起場(chǎng)邊的衣服，照舊一瘸一拐地離開(kāi)訓練場(chǎng)。
這種成長(cháng)速度的確可以說(shuō)是質(zhì)的飛躍，但一個(gè)月的時(shí)間還是比較緊張。
所以他決定先把傳球專(zhuān)精了，其他以后再說(shuō)。
當初白然的傳球只有40點(diǎn)，現在已經(jīng)增長(cháng)到了54！
別的不說(shuō)，單說(shuō)這傳球水平，起碼在青訓隊里面，絕對算得上是比較優(yōu)秀的了。
想到這里，白然的表情釋然，壓力瞬間小了一些，連緊皺的眉頭也逐漸舒展開(kāi)來(lái)。
只要好好完成任務(wù)，一個(gè)月的時(shí)間應該足夠讓他留在皇馬了。
晚飯過(guò)后，白然回到寢室，用電腦登錄了某個(gè)專(zhuān)業(yè)足球論壇。
這里面不光有集錦，甚至還有教學(xué)視頻。
他今天接到的任務(wù)就是觀(guān)看兩個(gè)小時(shí)的中場(chǎng)大師集錦，鍛煉大局觀(guān)！
可……中場(chǎng)大師這么多，要看誰(shuí)的呢？
白然思索片刻，忽然靈機一動(dòng)。
既然這輩子就只見(jiàn)過(guò)你……
就他了！
白然輸入齊達內的名字，瞬間彈出無(wú)數精彩集錦！
隨手點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)，白然瞬間被視頻內容所吸引。
“臥槽！”
“臥槽！”
每看到一波操作，他心里都會(huì )驚詫一下！
這就是大師級別的處理??！
什么叫球星？
根本足球思維跟白然這種菜鳥(niǎo)就是天差地別！
98世界杯決賽，在球場(chǎng)上的齊達內相當于球隊的推進(jìn)器+粘合劑，他頂級的技術(shù)和對抗能力固然重要，但是能夠展現出這種特質(zhì)，靠的是大腦！
這就是大局觀(guān)么？
在看這視頻之前，白然甚至對大局觀(guān)這三個(gè)字沒(méi)有一個(gè)具體的概念。
但看了之后，他徹底明白了，以前自己踢球，完全沒(méi)用過(guò)腦子??！
集錦中可以輕易看出，歐冠皇馬對陣曼聯(lián)，當紅球星古蒂在左側拿球，周?chē)迕追秶鷥葲](méi)有任何防守隊員。
是曼聯(lián)出了問(wèn)題么？
不！
曼聯(lián)中場(chǎng)的防守可以說(shuō)做的非常好！
這機會(huì )，完全得益于齊達內一腳從容驚艷的大范圍轉移！
06年世界杯法國對陣巴西，齊達內僅憑一己之力，把法國隊的中場(chǎng)梳理得井井有條，無(wú)論攻守都是絲滑無(wú)比！
不光如此，齊達內的拿手好戲是，在高速行進(jìn)或者圍搶中拿好球，用最簡(jiǎn)單的動(dòng)作轉身、擺脫，一有機會(huì )就長(cháng)途奔襲或給出精準傳球。
這就是球商，這就是大局觀(guān)！
不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)已然過(guò)去，白然還沉浸在齊祖的表演之中，腦海中就響起了系統的提示音。
【任務(wù)已完成！獎勵：】
【新屬性：視野！】
【齊達內模板卡：Lv1！】