【想看NBA或者不喜歡開(kāi)頭這種風(fēng)格的朋友可以直接從第三部或者第四部開(kāi)始看，那會(huì )是一個(gè)新的故事，也會(huì )是一種全新的風(fēng)格，相信你一定會(huì )喜歡。如果還是不喜歡，可以到書(shū)友群找作者索取賠償?！?/p>
“哐鐺！”籃圈痛苦的嘶吼著(zhù)，場(chǎng)外旋即傳來(lái)一陣雷鳴般的掌聲。
“張進(jìn)、張進(jìn)……”滿(mǎn)場(chǎng)的歡呼聲不絕于耳。
這是南悅市中學(xué)生籃球賽的決賽，一對多年的宿敵常平中學(xué)跟南悅中學(xué)的決戰。剛才常平中學(xué)的張進(jìn)擊地傳球，恰到好處的穿過(guò)狹小的人縫到了大水牛陸風(fēng)手里，難得在籃下鉆到空位的大水牛舒服的拿到張進(jìn)扔過(guò)來(lái)的皮球，自然不會(huì )放過(guò)表演他扣籃水平的機會(huì )。
79比74，比賽還剩下最后的十秒，張進(jìn)的這次藝術(shù)和實(shí)用融為一體的絕妙傳球讓常平中學(xué)的領(lǐng)先優(yōu)勢擴大到五分，冠軍獎杯唾手可得！
南悅中學(xué)喊了暫停，布置了一個(gè)搶投三分的戰術(shù)。
張進(jìn)似乎胸有成竹，在場(chǎng)邊嘿嘿冷笑著(zhù)。
就在幾個(gè)月前，張進(jìn)還是一個(gè)默默無(wú)聞的三分手，除了偶露崢嶸之外，沒(méi)有什么驚人的亮點(diǎn)?？墒菐讉€(gè)月后，他卻成了南悅市中學(xué)生籃球賽ｍVP的最大熱門(mén)人選。
有人說(shuō)他的傳球像納什，有人說(shuō)他的傳球像基德，但是更多的人說(shuō)他的傳球像魔術(shù)手約翰遜。
沒(méi)有人知道是什么讓他有了這種翻天覆地的變化。
大家猜的沒(méi)錯，他就是像魔術(shù)手約翰遜?？墒菦](méi)有人想到過(guò)就是魔術(shù)手約翰遜令他從一個(gè)單純的三分射手變成了能力全面的南悅籃壇第一控衛，變成了最強大的南悅ｍVP！
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2004年10月11日，剛剛過(guò)完國慶節沒(méi)多久，張進(jìn)回到學(xué)校上課后有些郁悶。國慶的七天假期，他都花在練習控球和突破上籃上了，可是七天下來(lái)，他仍舊無(wú)法突破哪怕一名普通高手的防守。只有他那小李飛刀般追魂奪命的三分，在這嘻嘻哈哈、業(yè)余玩耍的球場(chǎng)上維護著(zhù)他的尊嚴，讓任何一個(gè)人都不敢小覷他。
張進(jìn)是校隊的三分手，據說(shuō)無(wú)人盯防的情況下他的三分命中率可以達到驚人的百分之九十四！而官方的正式比賽有數據可查的比賽上，他的三分命中率也是高得嚇人的百分之五十四！
可是他一直都是校隊的替補，因為他連最基本的突破上籃都無(wú)法完成好。他的唯一用處，就是在外線(xiàn)不斷跑動(dòng)，或者站著(zhù)不動(dòng)等隊友傳球給他投三分了。
剛剛入校的高一新生能夠不經(jīng)過(guò)選拔就進(jìn)入校隊，在旁人看來(lái)已經(jīng)是莫大的榮耀了，可是張進(jìn)卻仍舊在為自己無(wú)法突破感到苦惱。
這天下午放學(xué)，籃球隊的訓練如常進(jìn)行。最先的還是防守步伐的練習，這個(gè)張進(jìn)還是做得似模似樣的，可是接下來(lái)的跑籃卻讓張進(jìn)有些難堪。他上籃的命中率大概只有百分之三十到四十，曾經(jīng)有人開(kāi)玩笑說(shuō)，上帝把他的內線(xiàn)命中率調到了外線(xiàn)，那樣火力更猛了。
張進(jìn)可不會(huì )這么認為，他向來(lái)都是追求完美的。
“張進(jìn)，接球！”張進(jìn)正踏著(zhù)右側四十五度角的三分線(xiàn)往內線(xiàn)切入，任萬(wàn)基猛地把球朝他扔了過(guò)來(lái)。
“砰！”張進(jìn)只覺(jué)得鼻子一陣劇痛，緊接著(zhù)眼冒金星，眼前一片黑暗。
球場(chǎng)上一片慌亂，看見(jiàn)張進(jìn)身子一軟，眾人趕緊圍了過(guò)去，可是離他最近的高遠也無(wú)法阻止他后腦率先著(zhù)地的事實(shí)。
“嘿，張進(jìn)、張進(jìn)！能聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)嗎？”高遠伸出手在張進(jìn)眼前晃了晃，語(yǔ)氣十分焦急。
張進(jìn)還是毫無(wú)反應，大家都不敢碰他，唯有求救校醫?？墒沁@個(gè)時(shí)候校醫已經(jīng)下班，而且她恐怕也解決不了這么重大的問(wèn)題。
無(wú)奈之下，眾人把教練黃承海從體育科組拉了出來(lái)。黃承海叫了120，迅速趕赴現場(chǎng)。
任萬(wàn)基覺(jué)得自己闖下大禍，心下很是害怕。他還是初一的學(xué)生，這才到校隊沒(méi)幾天，就出了這種事，自然慌亂不堪。
120來(lái)到的時(shí)候，張進(jìn)卻意外的醒轉，他的眼珠子轉動(dòng)了下，視線(xiàn)的焦點(diǎn)落在離他最近的這個(gè)人臉上，腦海里一片空白……
檢查結果終于出來(lái)，黃承海追著(zhù)醫生問(wèn)道：“怎么樣醫生，他沒(méi)事吧！”
“嗯，沒(méi)有什么大問(wèn)題，只是輕微的腦震蕩，臥床休息一兩天再觀(guān)察一下，到時(shí)沒(méi)什么異常就可以出院了?！?/p>
“謝謝你，醫生！”
“嗯，不必客氣?！贬t生是個(gè)看起來(lái)很年輕的男士，他是黃承海見(jiàn)到過(guò)態(tài)度最和藹的醫生了。
張進(jìn)感到頭部仍舊有些疼痛，不敢仰臥壓住疼痛的部位，只好側身躺著(zhù)，卻一點(diǎn)兒都想不起剛才的事情了。
忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音在耳邊響起：“我的上帝，白癡布萊克居然給我找了個(gè)小孩！”
那是很明顯的美國英語(yǔ)，張進(jìn)的各門(mén)功課都十分糟糕，唯獨英語(yǔ)是出奇的優(yōu)秀，據說(shuō)他還向全校的英語(yǔ)老師收集過(guò)外國朋友的地址跟他們通信交筆友。
“他是誰(shuí)？”張進(jìn)虛弱得連嘴巴都懶得張開(kāi)，只是腦海里冒出了一個(gè)疑問(wèn)。
“唉，你就你吧，伙計，你懂籃球么？”
“嗨，你不必驚慌，我是上帝派來(lái)的使者，魔術(shù)手約翰遜你知道么？”
張進(jìn)沒(méi)想到自己想的東西那人居然也知道，心下十分驚訝?！澳g(shù)手約翰遜？”張進(jìn)腦海里迅速搜索著(zhù)跟這個(gè)名字有關(guān)的一切——身高2米06，3次獲年度ｍVP獎，5次奪得NBA總冠軍，能夠打場(chǎng)上的五個(gè)位置！
“對，就是他，我就是那家伙的靈魂！”
“什么？??！”張進(jìn)睜開(kāi)雙眼，一動(dòng)不動(dòng)的，卻看不到任何東西，眼前是一片白色。
“小子，你不用看，你看不到我的，看來(lái)你還懂一點(diǎn)籃球，那么就讓我來(lái)跟你講一講我的故事吧?！?/p>
張進(jìn)漸漸的平靜了下來(lái)，靜靜的聆聽(tīng)魔術(shù)手繼續講述他的故事——大家都知道我得了艾滋病，我覺(jué)得那沒(méi)有什么可隱瞞的。我真的很害怕自己的一身技藝在哪一天突然就隨著(zhù)我的臭皮囊消失在世上了。所以，我找到了美國最著(zhù)名的靈魂研究專(zhuān)家克拉克，沒(méi)想到我在配合他和他助手布萊克試驗的時(shí)候大氣中的電場(chǎng)發(fā)生了異變，我的靈魂居然被帶到了你這家伙身上……看來(lái)，這一切都是上天的安排了，現在，我要問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題了。
“你問(wèn)吧?！?/p>
“你熱愛(ài)籃球么？”
“愛(ài)，籃球就是我的生命，它早已跟我的熱血融為一體！”
“HOHO，看來(lái)上帝真是照顧我，讓我找到一個(gè)熱愛(ài)籃球的人。你是哪個(gè)國家的人，你的英語(yǔ)講的真好！可是我看這里不像是美國了?！?/p>
“中國，知道么？”
“中國？就是那個(gè)有長(cháng)城和兵馬俑的中國？”
“對，全中！”
“噢，天啊，我竟然要來(lái)到中國！不過(guò)沒(méi)關(guān)系了，我還是會(huì )幫助你成為世上最優(yōu)秀的魔術(shù)手的！”
“你說(shuō)什么？我可以成為最優(yōu)秀的魔術(shù)手？”
“當然，不過(guò)這要靠你自己的努力，等你出院了我再看看你的技術(shù)如何?！?/p>
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“防守、防守、防守……”張進(jìn)精采絕倫的表演讓現場(chǎng)球迷如癡如醉，一眾中立的球迷紛紛倒向他所在的球隊，為他們吶喊助威。
看臺上，兩位球探混跡在人群之中，他們是宏遠青年隊的助理教練朱志勇和一線(xiàn)隊的主帥李春江。
“老板，上次我們宏遠青年隊跟這支常平中學(xué)交手的時(shí)候怎么沒(méi)見(jiàn)那位10號的控衛那么出彩??？”朱志勇對張進(jìn)這個(gè)突然冒出來(lái)的新星感到十分不解，兩個(gè)月前，宏遠青年隊曾經(jīng)到常平體育館跟常平中學(xué)打了一場(chǎng)熱身賽，當時(shí)常中的10號也是叫張進(jìn)，他只是在最后時(shí)刻連續命中了三個(gè)三分球比較惹眼，不過(guò)那時(shí)候是大局已定了，大家防守松懈才會(huì )給他機會(huì )去投籃的。
李春江一如既往的板著(zhù)臉：“你重點(diǎn)跟進(jìn)這個(gè)球員，再過(guò)幾年，李群退役之后，我們需要一個(gè)好的控衛?！?/p>
南悅中學(xué)的控衛5號莫寬準備開(kāi)球，其余四名球員排成一條直線(xiàn)，裁判哨聲一響，眾人朝四個(gè)方向紛紛散去。11號凌林朝莫寬這邊沖了過(guò)來(lái)，防守他的7號梁雨森瞬間被甩開(kāi)一個(gè)身位，張進(jìn)悄悄的朝凌林那邊移動(dòng)過(guò)去。
果然，莫寬瞅準機會(huì )把球塞給凌林，張進(jìn)上前虛晃一槍?zhuān)斐鲎笫肿鲃萑ヅ牧枇质种械那颉?/p>
莫寬從凌林身邊緊緊的貼過(guò)，順勢把球再次拿到自己手里，張進(jìn)早已料到他會(huì )出這招，已經(jīng)卡好位置擋住莫寬的去路?？墒悄獙捯呀?jīng)沖了起來(lái)，無(wú)法再停下來(lái)了，結果和張進(jìn)親密接觸，兩人紛紛倒地。
“嘟！”裁判的哨聲響起，10號張進(jìn)阻擋犯規！
“王八蛋，你會(huì )不會(huì )吹??！這球明明是帶球撞人，你居然說(shuō)張進(jìn)阻擋？”大水牛陸風(fēng)沖到主裁判面前，狂吼了起來(lái)。
眾人見(jiàn)陸風(fēng)沖了起來(lái)，知道他十有八九是要去找裁判麻煩了，這種關(guān)鍵的時(shí)刻，若是被弄個(gè)技術(shù)犯規就得不償失了。所以，他剛剛罵出口，就被隊友們拉開(kāi)了。場(chǎng)上的觀(guān)眾也是噓聲一片，主裁判迫于壓力，也沒(méi)敢再給陸風(fēng)技術(shù)犯規，但是莫寬罰球兩次他還是給了，沒(méi)有再做出改判。
現場(chǎng)的氣氛足以令人窒息，距離第四節結束還有八秒，南悅中學(xué)重新看到了希望。
莫寬擦了擦額頭的汗珠，深深吸了口氣，拍著(zhù)籃球找到節奏，瞄準籃筐，標準的投籃姿勢出手！
“唰！”
空心入網(wǎng)，籃下幾名球員更是緊張了，分差變成了四分，第二個(gè)罰球若是不進(jìn)，這個(gè)籃板可能就是決定比賽勝負的關(guān)鍵了。
“唰！”又是空心入網(wǎng)，莫寬沒(méi)有讓籃下的猛男們有任何拼搶籃板的機會(huì )。