名劍十三只覺(jué)得兜頭一盆冷水灑下，又怒又驚。
怒在自己似乎被這考場(chǎng)耍了，驚在自己竟然完全忘記了自己是在進(jìn)行一場(chǎng)所謂的摸底考試。
這里太古怪了，竟然能猜到她心愿所在，并虛構了這樣的逼真的場(chǎng)景。
是幻術(shù)嗎？
太可怕了！
不過(guò)，名劍十三轉念一想，這種幻術(shù)，這里教嗎？
見(jiàn)名劍十三沒(méi)有動(dòng)作，石碑再次明滅閃爍，又多了一行字：
考生零零零一，請拔出右側石劍。
考生零零零一，請拔出右側石劍。
名劍十三：沉默，但想拔劍，拔手中的劍。
名劍十三還是走過(guò)去，將那石劍拔了出來(lái)，石劍被拔出的瞬間，一陣莫名的力量沖擊著(zhù)名劍十三的精神。
她昏了。
石碑后的墳墓拔地而起，自己挪了挪位置，在名劍十三的身上落下，讓她住進(jìn)了墳墓里。
昏倒的名劍十三：我謝謝你。
——
陸仁的考場(chǎng)。
相較于其他學(xué)生，做慣咸魚(yú)的陸仁顯然是個(gè)異類(lèi)。
陸仁雖然沒(méi)有什么修行的天分，但是他的父母也沒(méi)有天分，一家人誰(shuí)也不會(huì )卷誰(shuí)，三口之家其樂(lè )融融，背靠司徒家族，生活一直很安逸。
因此，陸仁沒(méi)有什么特別強烈的欲望，即便是來(lái)報名這個(gè)輔導班，也大多是出于好奇的心理。
所以陸仁的考試場(chǎng)景就是這種平平無(wú)奇的考場(chǎng)：
空蕩的房間，中間只有一套桌椅，桌子上有筆墨紙硯，還鋪著(zhù)一張考卷。
教室前方有一個(gè)講臺，講臺的中央有一個(gè)巨大的石板，上面寫(xiě)著(zhù)：
考生零零零三，請即刻就坐，完成考試題目。
陸仁老老實(shí)實(shí)走到中間的座椅處，坐下，開(kāi)始答題。
第一題：何為道？
陸仁：你這么突然問(wèn)我還真不知道。
跳過(guò)。
第二題：請返回第一題作答。
陸仁：這，恐怕不太厚道。
無(wú)奈，陸仁又回看第一道題目。
什么是道？
陸仁思來(lái)想去，突然靈光一閃，拿起筆來(lái)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
——
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，考場(chǎng)內發(fā)出一陣沉悶的鐘聲，緊接著(zhù)是一道雌雄莫辨、不似真人的聲音：
考試時(shí)間到，請所有考生即刻放下手中筆墨，立即停止作答。
沉睡的魔女醒來(lái)了，昏睡的名劍十三也醒來(lái)了，考睡的陸仁也醒來(lái)了……
所有學(xué)生都因為各種原因失去意識，又同時(shí)被鐘聲喚醒。除了陸仁在忙著(zhù)擦拭臉上沾染的涎水墨痕，醒來(lái)的學(xué)生們十分驚恐，紛紛檢查自己身體是否有異樣。
不檢查不知道，一檢查才發(fā)現，原來(lái)自己身體內的新傷舊傷，沉疴痼疾，全都不見(jiàn)了。
這還只是以這些學(xué)生的能力能探測感受到的變化。
考場(chǎng)，摸底考試，究竟是什么神異地方，是否還有其他的什么學(xué)生未能察覺(jué)的功效？
同學(xué)們未盡可知，這名師輔導班，這修仙界熱血高校的一切，都等著(zhù)他們去發(fā)現、探索。
師茗茗因為等了太久，又值晌午，已經(jīng)有點(diǎn)困了，于是她面無(wú)表情地為這些少年人解惑：
“摸底考試，是熱血高校送給大家的第一份福利，主題是辭舊迎新，相信大家也能感覺(jué)到，考試過(guò)程中，考場(chǎng)已經(jīng)對大家的身體進(jìn)行了一次徹底的檢查與修復。
這處考場(chǎng)，大家可以多熟悉熟悉，因為考場(chǎng)，將是大家未來(lái)學(xué)習生活的一個(gè)重要場(chǎng)所。
最后，老師希望你們的精神也能如身體一般，打破枷鎖，擺脫桎梏，辭舊迎新，奔赴新生?！?/p>
所有人愣怔著(zhù)，思考著(zhù)師茗茗的話(huà)。
不理會(huì )這些呆愣著(zhù)的學(xué)生們，師茗茗抓緊宣布下一項事情，“接下來(lái)，所有學(xué)生可以在學(xué)校內自由活動(dòng)，待下午鐘聲響起，統一到操場(chǎng)集合?！?/p>
說(shuō)完，師茗茗就自己傳送走了，丟下顧自茫然的學(xué)生們。
師茗茗消失的瞬間，考場(chǎng)對面的墻壁幻化，露出一扇無(wú)框的門(mén)洞，上書(shū)“樓道”。
走進(jìn)樓道，就看到一層層螺旋向下的樓梯臺階，墻面側的下方，還貼心地掛著(zhù)寫(xiě)有“安全出口”加指向箭頭的綠色牌子。
學(xué)生們終于回過(guò)神來(lái)，因為互相也不認識，于是四散走開(kāi)，有人逗留在考場(chǎng)，有人選擇走樓道探索一下熱血高校的其他地方。
魔女是下樓的那一批。她仔細觀(guān)察著(zhù)這里的每一處細節，從十層的考場(chǎng)走到一層的教室，又從教學(xué)樓走到操場(chǎng)，然后是食堂、宿舍樓、教學(xué)樓。
看著(zhù)這里的一切，魔女覺(jué)得自己是來(lái)到了一個(gè)，或許是什么仙人大能的洞天福地，又或者是什么古老的宗門(mén)舊地。
一場(chǎng)考試便破除了自己體內的禁制，甚至在禁制被破除之前，就在自己被那位老師帶到考場(chǎng)的時(shí)候，深藏在禁制之下的詭異能量就已經(jīng)被鎮壓了。
天知道，她是用了多大的克制力才沒(méi)有當場(chǎng)驚訝出聲。
這里的建筑風(fēng)格，布局規劃，甚至是命名風(fēng)格，都是如此的樸素而直接。
看起來(lái)似乎怪異而不符合如今仙界的認知與邏輯，但又自成體系。
——
師茗茗離開(kāi)考場(chǎng)后，就瞬移到教師樓自己的宿舍，進(jìn)屋就直奔床鋪，而后以迅雷不及掩耳之勢躺下。
誰(shuí)都別想攔著(zhù)她睡覺(jué)，系統也不行。
系統：“恭喜宿主完成任務(wù)“摸底考試”，花名冊信息已更新，主線(xiàn)任務(wù)之當前任務(wù)已更新，獲得‘考試大禮包’。
禮包自動(dòng)開(kāi)啟，恭喜宿主獲得考試助手‘石靈’（唯一）、任務(wù)積分*10、考試積分100%加成*1。
恭喜宿主解鎖個(gè)人面板，開(kāi)啟系統商城?！?/p>
石靈，特殊建筑考場(chǎng)的高級伴生靈物，七竅玲瓏，知人心，識人性，學(xué)識淵博，通寰宇，曉古今，目前主管學(xué)生的考試。
任務(wù)積分，可在系統商城內兌換商品。
個(gè)人面板，宿主完成首個(gè)主線(xiàn)任務(wù)后自動(dòng)解鎖。
系統商城，系統獲得任務(wù)積分后自動(dòng)解鎖。
師茗茗：這還讓人怎么睡得著(zhù)！
困意瞬間消散，師茗茗讓系統先打開(kāi)個(gè)人面板看看：
【名師輔導班系統】
宿主：師茗茗
年齡：17
修為：無(wú)
勢力：修仙之熱血高校
戰力：0，正無(wú)窮
積分：20
等級：1
師茗茗看著(zhù)自己的面板信息，無(wú)語(yǔ)凝噎。
“系統，我的學(xué)生們，最差的修為也有練氣一層，我作為他們的老師，沒(méi)有修為，這合理嗎？但凡我是個(gè)真正的老師，都要羞憤死了?！?/p>
“宿主的修為可通過(guò)完成系統任務(wù)，輔導學(xué)生晉升，系統商城兌換等方式提升。只要完成系統任務(wù)，宿主一定可以和輔導班的學(xué)生們一起飛升的?！?/p>