這部書(shū)是活的。
說(shuō)是書(shū)，不如說(shuō)是一個(gè)交互式的知識庫。
比如說(shuō)閱讀者發(fā)現當前閱讀的部分，存在理解障礙時(shí)，那么這部書(shū)就會(huì )以所在部分為目標，做一層更淺顯的講解。
如果在這一層講解中，仍然存在有障礙的部分，那么繼續向下鉆透一層。
如此一層一層往下，直至以閱讀者當前的知識水平，能夠理解透徹為止。
所以，理論上來(lái)說(shuō)，只要愿意，只要有足夠時(shí)間，任何一個(gè)人都可以憑借此書(shū)掌握建造南天門(mén)的技術(shù)。
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另外一個(gè)方面，說(shuō)是星體建造，但實(shí)際上書(shū)中所涉及的知識范疇，已經(jīng)涵蓋了人類(lèi)當前的所有學(xué)科，以及更多人類(lèi)此前都想象不到的學(xué)科。
所以，如果能把這本書(shū)所蘊藏的全部知識發(fā)掘出來(lái)，那么相當于人類(lèi)一下子跨進(jìn)去了幾萬(wàn)年之后的知識高度！
這簡(jiǎn)直就是一步成仙！
唯一遺憾的是，這是一部純粹的技術(shù)文檔，僅涉及工程技術(shù)及背后的理論原理。
大秦上下竟然無(wú)法從書(shū)中發(fā)現關(guān)于南天門(mén)的秘密。
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不過(guò)，這部書(shū)的知識儲量實(shí)在太過(guò)浩瀚。
這遠不是一兩個(gè)學(xué)者在短時(shí)間內可以掌握的。
事實(shí)上，經(jīng)墨子測算，若以100年時(shí)間全職來(lái)算，以入門(mén)資質(zhì)的學(xué)者來(lái)算，拆分書(shū)中所涉及的細分學(xué)科進(jìn)行分工學(xué)習，亦需要數百萬(wàn)名學(xué)者！
所以這個(gè)寶庫，遠不是當前人類(lèi)在短時(shí)間內能夠完全啃完的。
所以現在，只能是就其中，最貼切與藍星現行需求的學(xué)科進(jìn)行研究。
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于是始皇帝組織大秦高層，學(xué)術(shù)全界，以及社會(huì )各領(lǐng)域精英，展開(kāi)了一次轟轟烈烈的大討論。
討論如今該如何對寶山進(jìn)行發(fā)掘使用。
歷經(jīng)數月的時(shí)間，大秦最終確立了數十個(gè)門(mén)類(lèi)，分屬于基礎理論、工程應用、前沿研究、太空探索、大腦研究、量子研究等門(mén)類(lèi)。
每個(gè)門(mén)類(lèi)再往下細分，最終達到近千個(gè)子門(mén)類(lèi)。
以始皇帝為總負責人，以墨子為總實(shí)施人，每個(gè)門(mén)類(lèi)各設負責人，每個(gè)子門(mén)類(lèi)設置子負責人。
于是，人類(lèi)歷史上的大學(xué)習時(shí)代就此拉開(kāi)了帷幕。
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這是人類(lèi)有史以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的學(xué)習狂潮。
在這個(gè)時(shí)代，人類(lèi)原來(lái)計劃的太空探索被叫停，人類(lèi)社會(huì )中很多需要大量占用人才時(shí)間的項目都被叫停。
所有人類(lèi)精英都被召回，全部回來(lái)當“學(xué)生”，去學(xué)習《南天門(mén)營(yíng)造法式》。
其中，始皇帝親自帶頭學(xué)習，除了總負責人身份之外，還認領(lǐng)了一個(gè)具體子門(mén)類(lèi)的子負責人。
遠在南天門(mén)的徐福，也結合自己在南天的實(shí)際需求進(jìn)行研究，比如基于南天門(mén)現成條件，如何合成食物。
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雖然原計劃只是指定入門(mén)資格的學(xué)者，但實(shí)際上這一場(chǎng)大學(xué)習，是擴散到全人類(lèi)的。
畢竟，這樣一部“活”書(shū)，已經(jīng)將知識的門(mén)檻降到最低，人人都能夠自學(xué)，無(wú)非就是進(jìn)度快慢而已。
而全人類(lèi)的參與，更是起到了始皇帝和一眾決策層意想不到的驚喜效果。
首先是海量學(xué)科的涌現。
出于競爭和愛(ài)好的原因，很多人們并沒(méi)有選擇官方指定門(mén)類(lèi)，于是就造就了全人類(lèi)百花齊放的局面。
而后來(lái)發(fā)生的很多危機，卻正是靠這些官方指定之外的學(xué)科得以解決。
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其次是海量人才的涌現。
原本官方造冊的入門(mén)級學(xué)者及以上數量，全球共計數百萬(wàn)名。經(jīng)過(guò)整個(gè)大學(xué)習時(shí)代，這個(gè)數量飆升至一億。
同樣，在后來(lái)發(fā)生的很多危機里，正是依靠這些民間涌現的人才得以解決。
最后是二創(chuàng )風(fēng)潮的席卷全球。
人類(lèi)并沒(méi)有停止于對《南天門(mén)營(yíng)造法式》的習得，實(shí)際上無(wú)論是官方還是民間，都有無(wú)數人站出來(lái)，基于自己的理解，去建造自己的知識體系，并對外去擴張自己的影響。
于是就有了人類(lèi)歷史上的首次“百家爭鳴”。
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大學(xué)習時(shí)代持續了近百年之久。
早在大學(xué)習時(shí)代的后半截，大實(shí)踐時(shí)代開(kāi)始慢慢顯形。
學(xué)以致用，掌握了先進(jìn)知識的人們，不會(huì )僅僅滿(mǎn)足于知道。
事實(shí)上，他們一旦擁有了錘子，就會(huì )急切地四處尋找釘子。
最開(kāi)始是民間，各種稀奇古怪的創(chuàng )新開(kāi)始涌現。
然后官方正式下場(chǎng)了，由墨子組織長(cháng)達數年時(shí)間的規劃，由始皇帝下令，陸續設立了數萬(wàn)個(gè)不同領(lǐng)域的創(chuàng )新機構，宣告了大實(shí)踐時(shí)代的到來(lái)。
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在這個(gè)時(shí)代，基礎理論層面的算學(xué)、元學(xué)、格致學(xué)，應用層面的生命科學(xué)、意識科學(xué)、量子研究、時(shí)空研究、太空材料研究、反重力研究等，從簡(jiǎn)單到復雜，從單一學(xué)科到交叉融合應用，創(chuàng )新眼花繚亂、層出不窮。
在這個(gè)時(shí)代，人才輩出，墨子的欽天監擴張了一輪又有一輪，而民間自發(fā)形成的智庫更是數不勝數。
在這個(gè)時(shí)代，一系列打敗藍星面目的創(chuàng )造開(kāi)始出現，它們深刻地改變了人類(lèi)進(jìn)程。
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大腦意識學(xué)科，以莊子為代表的學(xué)派涌現，創(chuàng )造出人類(lèi)首個(gè)夢(mèng)境與現實(shí)的混合幻境應用出現。
反重力應用方面，人類(lèi)歷史上第一座整體浮空的城市在楚地出現。
人工智能方向，完全替代人類(lèi)，進(jìn)行體力活動(dòng)的機器人出現，開(kāi)始成為每家每戶(hù)必備的成員。
材料方面，耐極端高溫和極端低溫的材料相繼出現，動(dòng)力系統方面，核聚變動(dòng)力引擎進(jìn)入測試階段，而這些，都在為未來(lái)的太空探索奠定條件。
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大實(shí)踐時(shí)代，同樣持續了近百年。
這百年間，整個(gè)藍星的面貌被徹底改變。
此時(shí)，假如有一個(gè)大實(shí)踐時(shí)代之前的人穿越過(guò)來(lái)的話(huà)，那么他一定會(huì )以為穿越到了外星球。
大實(shí)踐時(shí)代創(chuàng )造的天量物質(zhì)資源、技術(shù)資源和人才資源，也為下一個(gè)時(shí)代的到來(lái)做足了準備。
那就是大開(kāi)發(fā)時(shí)代。
大秦的雄心從來(lái)不會(huì )只局限在藍星，大秦的目光永遠看著(zhù)星辰大海。
而大秦邁向星海的第一步，便是對太陽(yáng)系的開(kāi)發(fā)。