“其實(shí)在座的各位，很多都是我的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。
所以當輔導員在和我說(shuō)，讓我在燕大搞一個(gè)關(guān)于留學(xué)的講座的時(shí)候，我是很不好意思的。
我認為自己沒(méi)有這個(gè)資歷。
資格倒是有。
畢竟在申請留學(xué)這件事上，我已經(jīng)取得了不錯的結果，而在座的各位既然會(huì )來(lái)聽(tīng)這個(gè)講座，想必是還沒(méi)能取得自己心目中理想的結果。
今天我想在這里給大家講一點(diǎn)干貨。
想必在申請出國留學(xué)的時(shí)候所有的中介機構都告訴你申請文書(shū)很重要，推薦信很重要。
托福、GRE、雅思這些很重要。
確實(shí)這些很重要，但是這些東西背后的目的希望大家清楚。
由于我沒(méi)有申請過(guò)碩士，對于碩士申請，我不太了解。
所以這里跟大家說(shuō)一下申請海外博士。
其實(shí)上述你要準備的東西，都是為了證明兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是你具備足夠的能力能夠勝任博士階段的工作。
博士是工作，不是學(xué)習。
你需要在對應的細分領(lǐng)域有產(chǎn)出，而不是接受教育。
第二點(diǎn)是，你需要證明你的溝通是沒(méi)有問(wèn)題的，是ok的。
因為你去念某個(gè)教授的博士，很大概率需要幫他上一些助教課。
這些助教課主要是習題課。
你需要給本科生們講解教授布置下去的題目。
在這種時(shí)候，表達格外重要。
所以你需要準備的材料全部都是圍繞這兩點(diǎn)展開(kāi)。
這里講一點(diǎn)秘訣，博士階段方向很重要。
你可以提前去了解你想去的學(xué)校，某個(gè)導師他發(fā)表過(guò)哪些論文，然后在申請的時(shí)候找他論文在華國地區合作者要推薦信。
這樣的話(huà)有助于成功率的提升。
這就好比，陌生人跟你說(shuō)一件事，你內心是懷疑的，但是你同學(xué)和你說(shuō)一件事，可信度比陌生人要更高。
另外在寫(xiě)申請文書(shū)的時(shí)候，也可以寫(xiě)一些你對該教授研究方向的想法......”
周新還是說(shuō)了很多干貨。
這些干貨都是后世各大留學(xué)論壇里，華國留學(xué)生們用親身經(jīng)歷探索出來(lái)的。
當然毫不猶豫地被周新拿來(lái)用了。
后世一些所謂的高端留學(xué)定制服務(wù)，其實(shí)就是幫你找到在該領(lǐng)域具有一定地位的教授，讓他幫你寫(xiě)一封推薦信。
歐美高校們玩的就更高級了，即便是耶魯這種高校，都推出過(guò)專(zhuān)門(mén)面向華國留學(xué)生的八個(gè)月制的碩士項目。
學(xué)費也賊貴。
周新的講座獲得了在場(chǎng)學(xué)生們的一致好評，在臺下聽(tīng)課的王強聽(tīng)完之后對周新有了新的認識。
要知道王強當年從燕大本科畢業(yè)之后，在燕大外語(yǔ)系當了六年的英語(yǔ)老師。
加上學(xué)外語(yǔ)的人會(huì )有更多社交的機會(huì )，在那個(gè)年代英語(yǔ)角在燕京風(fēng)靡一時(shí)，王強在燕大擁有豐厚的人脈。
通過(guò)在燕大的內部人脈，王強獲得了關(guān)于周新的進(jìn)一步資料。
即便周新在和王強的談判中表現得對答如流，王強也不認為對方能夠在講座這種場(chǎng)合中表現得出色。
因為面對一個(gè)人和面對一群人完全是不同的概念。
結果周新從容的表現，加上確實(shí)有干貨的內容，贏(yíng)得了在場(chǎng)燕大學(xué)子們的掌聲。
“老俞沒(méi)說(shuō)錯，這周新還真是個(gè)人才。
讓他來(lái)新東方上課，都不需要什么培訓，直接熟悉一下教材就能夠直接上崗了。
天才果然在什么方面都是天才?！?/p>
由于他在燕大呆過(guò)，知道在燕大能夠一直保持所有考試第一有多難。
“周同學(xué)，我想問(wèn)下，如果在像某位教授要推薦信的時(shí)候對方不愿意怎么辦？”
“換個(gè)教授問(wèn)?；蛘呷绻阋院蠖疾粫?huì )再上這位教授的課的話(huà)，也可以嘗試采取死纏爛打的方式?！?/p>
“師弟，我后面也想申請伯克利，我們能交換一個(gè)Email地址，后續我有一些問(wèn)題想請教你？”
“可能不太行，我不做免費的一對一知識分享?！?/p>
“我可以付費?！?/p>
“我也不接受一對一知識付費如此低效率的賺錢(qián)方式。
你申請的時(shí)候可以問(wèn)問(wèn)專(zhuān)門(mén)的留學(xué)機構，他們的經(jīng)驗比我要豐富得多?！?/p>
無(wú)論哪個(gè)年代，最不缺的就是想白嫖的人。
“師弟，你好?！?/p>
周新拿起桌子上的紙寫(xiě)了一串字母在上面：“這是我的郵箱，你有什么問(wèn)題可以通過(guò)電子郵件來(lái)問(wèn)我?！?/p>
旁邊剛剛想問(wèn)周新的同學(xué)還沒(méi)有走，他馬上轉過(guò)頭來(lái)一臉問(wèn)號：“憑什么他可以免費一對一？”
周新：“如果你是長(cháng)得漂亮的異性你也可以獲得相同的待遇?！?/p>
一下子把那男生噎得說(shuō)不出話(huà)，有的時(shí)候你不怕丟臉，不好意思的就是別人。
長(cháng)發(fā)飄飄放后世虎撲至少是八分往上的學(xué)姐，臉也唰的一下就紅了：“好的，謝謝師弟?！甭曇粜〉弥苄露悸?tīng)不太清楚。
王強坐在有點(diǎn)距離的地方，看著(zhù)周新在一圈人中間談笑風(fēng)生。
等問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)陸續走了，此時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)半，王強這才走上前去：“師弟，走，師兄請你去搓一頓，也算是為你馬上要離開(kāi)燕大踐行?！?/p>
周新頓感這個(gè)年代的人是真樸實(shí)，動(dòng)不動(dòng)就要請他吃飯。
之前他在華國科技大學(xué)的時(shí)候，大家都是純口嗨，真正請客的時(shí)候少之又少。
“新東方挺好的，發(fā)展潛力很大。
我很看好你們?！?/p>
在飯桌上，話(huà)題無(wú)非圍繞著(zhù)燕大和新東方展開(kāi)。
從關(guān)系上來(lái)說(shuō)，兩個(gè)人是不同學(xué)院的師兄弟。
只是王強比周新大得有點(diǎn)多。
“華國在一個(gè)經(jīng)濟高速發(fā)展的階段，按照馬斯洛的需求理論，當人們的生理需求被滿(mǎn)足的時(shí)候，他們就會(huì )有更高的追求。
而新東方做的生意，就是滿(mǎn)足人們更高需求，認知上的需求?！?/p>
后世誰(shuí)都能跟你拽上兩句的馬斯洛需求理論，在這個(gè)時(shí)代聽(tīng)過(guò)的人可不多。
王強就沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
但是他的直覺(jué)告訴他，這個(gè)理論很重要，因此他也不怕不好意思，追問(wèn)道：“馬斯洛需求理論是指？”
王強來(lái)新東方之后是作為英語(yǔ)老師，因為他教書(shū)教的好，加上和俞敏洪是同專(zhuān)業(yè)的校友，所以俞敏洪逐漸分了一部分管理工作給他。