夜，葉非躺在床上，打開(kāi)系統。
【任務(wù)：無(wú)
體能：150
智商：129
功能：融會(huì )貫通：Lv0(0/100)
等級：0
積分：105】
葉非已經(jīng)完成兩個(gè)任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)獲得5積分，第二個(gè)任務(wù)獲得100積分。
但他一直都沒(méi)加點(diǎn)，因為體能和智商一點(diǎn)需要一百積分，功能一點(diǎn)需要十積分。
他現在獲得的積分，加一點(diǎn)體能或智商對他幫助可以忽略，功能又無(wú)法升級，不能升級提升等同于無(wú)。
所以他一直都將積分攢著(zhù)。
“奇異基數已經(jīng)證明成功，可以開(kāi)始下一個(gè)任務(wù)了?！?/p>
“導師一直催促我和他合作極小塔問(wèn)題?！?/p>
“現在我沒(méi)事做了，那就研究極小塔問(wèn)題吧！”
極小塔問(wèn)題出現于1940年，是集合論核心問(wèn)題之一。
問(wèn)的是兩個(gè)連續統基數不變量p與t是否在ZFC下可證明是相等的。
這個(gè)問(wèn)題是基數不變量理論中的歷史最悠久的公開(kāi)問(wèn)題。
如果證明成功將對力迫理論的發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。
ZFC，全稱(chēng)叫做ZFC公理系統。
是由策梅洛和弗倫克爾提出的ZF系統，在此基礎上再加上選擇公理，構成ZFC公理系統。
它是第一個(gè)公理集合論系統，在集合論中有非常廣泛的應用。
力迫理論，又叫做力迫法，是公理集合論研究中構造擴充模型的一種重要方法，它是科恩在1963年證明連續統假設的獨立性而創(chuàng )立的。
說(shuō)白了，不管是奇異基數問(wèn)題，還是極小塔問(wèn)題，對證明連續統假設都有很大幫助。
葉非說(shuō)著(zhù)建立任務(wù)。
【任務(wù)：證明極小塔問(wèn)題
詳情：兩個(gè)連續統基數不變量p與t是否在ZFC下可證明是相等
獎勵：100積分】
“又是100積分？看樣子難度和奇異基數是一樣的?！?/p>
從第二日開(kāi)始，葉非就和魯一山一起研究極小塔問(wèn)題。
葉非在充分學(xué)習魯一山教授之前的研究后，又進(jìn)行了一些補充，兩人的合作，研究速度非常的快。
葉非都感慨：“單打獨斗果然沒(méi)有兩人合作快?！?/p>
如果說(shuō)之前自己一個(gè)人研究奇異基數要兩個(gè)月時(shí)間，但如果是兩人合作，會(huì )將速度提高許多。
葉非心道：“以這樣的速度，最多兩個(gè)月，就能證明出來(lái)?！?/p>
魯教授非常驚訝，這不合作不知道，一合作嚇一跳。
“這到底是導師帶學(xué)生？還是學(xué)生帶導師？”
葉非的許多想法都很新穎，要不是多年研究極小塔問(wèn)題，底蘊深厚，他都差點(diǎn)跟不上葉非的節奏。
魯教授是痛并快樂(lè )著(zhù)。
快樂(lè )的是研究速度非?？?，痛苦的是他快跟不上葉非節奏了，需要補充知識。
“不行，一天不能工作十二個(gè)小時(shí)，就工作六個(gè)小時(shí)吧，還有六個(gè)小時(shí)，我要去學(xué)習?！?/p>
魯教授這是被逼沒(méi)辦法，不然他真的快跟不上葉非的節奏了。
本來(lái)是他要拉著(zhù)葉非加入自己的課題，讓葉非跟著(zhù)自己的節奏。
現在倒好，是自己要跟著(zhù)葉非的節奏。
但節奏好像快跟不上了，他必須要將節奏放慢，每天都有時(shí)間學(xué)習，盡量跟上葉非節奏。
“以前怎么不知道他這么變態(tài)？”魯教授心中吐槽：“要是讓葉非知道我的能力，會(huì )不會(huì )看輕我？”
“不行，絕對不能被看出能力?！?/p>
葉非是沒(méi)有看出來(lái)魯教授的能力。
一是經(jīng)驗少。
二是合作時(shí)間短。
三是研究太投入，沒(méi)精力去關(guān)注。
四是他自己也是一邊學(xué)習一邊研究，底蘊淺薄。
“魯教授的能力還是挺強的，很多觀(guān)點(diǎn)網(wǎng)上都學(xué)不到，是他的私藏貨，但我學(xué)習后，再學(xué)習網(wǎng)上的知識，對我幫助更加的大?！?/p>
轉眼，一周過(guò)去，明天就是開(kāi)青年科學(xué)家國際論壇的日子。
魯教授長(cháng)呼一口氣，葉非這幾天去參加論壇，他要利用這幾天補充知識，否則他怕拖葉非的后腿。
11月16日，上午，中湖大學(xué)校門(mén)口。
魯教授和葉非站在校門(mén)口，突然，魯教授揮手道：“這……”
很快，一位三十歲左右的青年走過(guò)來(lái)。
青年看著(zhù)很斯文，皮膚白暫，身材高瘦，戴著(zhù)副眼鏡，手上提著(zhù)一個(gè)黑色公文包，穿著(zhù)一身西裝。
“魯教授！”青年走到魯教授身旁道。
然后看向葉非，笑道：“你就是葉非吧，我這幾日聽(tīng)你的名字都聽(tīng)出老繭來(lái)了?！?/p>
他伸出手道：“你好，我叫董思遠?！?/p>
“你好！”葉非和他握手。
魯教授道：“葉非，董思遠也是我們學(xué)校數學(xué)系畢業(yè)的，他是劉義生教授的學(xué)生，這次他和你一起去參加論壇?！?/p>
葉非笑道：“學(xué)長(cháng)好，接下來(lái)還請你多多幫助?！?/p>
董思遠笑道：“哪里的話(huà)，我就是一個(gè)帶路人，論壇上可是你的舞臺?！?/p>
“行了?！濒斀淌诘溃骸皠e廢話(huà)了，你們還要趕飛機，快點(diǎn)去吧！”
趁著(zhù)葉非沒(méi)注意，魯教授悄悄對董思遠道：“盡量晚點(diǎn)回來(lái)?！?/p>
董思遠一怔，沒(méi)明白魯教授什么意思。
但魯教授沒(méi)解釋?zhuān)叽偎麄兛禳c(diǎn)趕路。
三個(gè)多小時(shí)后，他們到國際論壇附近的酒店住下，這里已經(jīng)被論壇包下了，所有學(xué)者可以出示邀請函免費入住。
董思遠道：“這一次來(lái)參加論壇的有四十五個(gè)國家，一千多名學(xué)者，幾乎亞洲所有國家都參加了?！?/p>
“論壇分為五個(gè)報告廳，分別是數學(xué)、物理、生物、材料和能源?！?/p>
下午一點(diǎn)半，他們準時(shí)來(lái)到論壇，在門(mén)童看過(guò)邀請函后，他們就向數學(xué)報告廳走去。
董思遠道：“一般來(lái)參加數學(xué)論壇的人不會(huì )太多，有一百人就算不錯了?！?/p>
“為什么人這么少？”葉非問(wèn)道：“數學(xué)不是所有學(xué)科之母嗎？”
“是所有學(xué)科之母?！倍歼h點(diǎn)頭道：“但其他學(xué)科相比于數學(xué)，更能看到實(shí)際的東西?！?/p>
“比如物理中的空氣動(dòng)力學(xué)，能幫助航空業(yè)的發(fā)展?！?/p>
“但數學(xué)呢，是幫助空氣動(dòng)力學(xué)發(fā)展?！?/p>
“所以，大家更希望看到實(shí)際的東西，而不希望看到的是一組數字或公式?！?/p>
“除非數學(xué)上有重大突破，才能引起很多人關(guān)注?！?/p>
葉非點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)話(huà)間，他們來(lái)到數學(xué)報告廳門(mén)口，然后推門(mén)進(jìn)入。
“呃……”葉非愕然的看著(zhù)報告廳中。
只見(jiàn)此時(shí)報告廳中有五百多人。
葉非詫異的問(wèn)道：“學(xué)長(cháng)，這好像不止一百人吧！”
董思遠點(diǎn)頭道：“好像是如此，可能是有什么意外吧！”
他拉過(guò)身旁的一位青年問(wèn)道：“你好，請問(wèn)今天人怎么這么多？”
青年愣愣的看著(zhù)董思遠，問(wèn)道：“你不知道？”
“知道什么??？”董思遠疑惑的道。
“葉非??！”青年道：“我們聽(tīng)說(shuō)葉非要來(lái)做報告，所以都想來(lái)看看他，聽(tīng)說(shuō)他今年才22歲，我們只想證實(shí)是不是如此?！?/p>
“在場(chǎng)的人都是來(lái)自于亞洲最頂尖大學(xué)和研究所的，少部分是來(lái)自于美洲和歐洲的?！?/p>
“大家都是年輕人，我們很不服氣，他22歲能取得如此成就?！?/p>
等到青年離開(kāi)后，董思遠有些哭笑不得的看著(zhù)葉非道：“看樣子你今天壓力很大??！”
葉非苦笑搖頭：“我都沒(méi)想到會(huì )如此?！?/p>
他們隨便找一個(gè)位置坐下，為不引起關(guān)注，專(zhuān)門(mén)找一個(gè)拐角處坐下。