陳神知道這兩位教授又對他的拳擊手號起了興趣。
“我昨天不是已經(jīng)跟你們說(shuō)了嗎？”
“拳擊手號上面最關(guān)鍵的是技術(shù)就是我自己研發(fā)的浮動(dòng)神經(jīng)元連接技術(shù)?！?/p>
周教授搖搖頭：“不可能，這種技術(shù)太不可思議了，現在根本不可能存在，你跟我說(shuō)實(shí)話(huà)?！?/p>
他看著(zhù)陳神：“這件事十分重要，從現在拳擊手號的情況來(lái)看，很可能會(huì )得到國家的高科技重點(diǎn)項目扶持，我甚至可以跟你打包票！”
李教授在一邊幫嘴：“哪怕沒(méi)重點(diǎn)項目扶持，你到我們學(xué)校來(lái)，我們讓校長(cháng)給你單獨開(kāi)一個(gè)項目，一年上千萬(wàn)的經(jīng)費不是問(wèn)題?！?/p>
一年上千萬(wàn)的經(jīng)費，國內百分之九十五以上的教授，都不可能拿得到這個(gè)條件，把這樣的條件放在一個(gè)才14歲，連大學(xué)都沒(méi)上的少年身上，大部分人都會(huì )覺(jué)得他瘋了。
然而李教授覺(jué)得他沒(méi)瘋。
周?chē)惿竦母改负椭x依依聽(tīng)著(zhù)兩位教授口里脫口而出的重點(diǎn)扶持，以千萬(wàn)計的項目經(jīng)費，已經(jīng)不知道該說(shuō)什么了。
反正高興就完事了！
陳父在一邊笑得嘴巴都合不上了。
他本來(lái)想著(zhù)這些年投入的錢(qián)只要能培養兒子對科學(xué)的興趣就好，沒(méi)想到兒子現在直接就要成為科學(xué)家了！
連大學(xué)都還沒(méi)有讀，就有大學(xué)愿意給他開(kāi)出一年千萬(wàn)的科研經(jīng)費！
這在世界上有誰(shuí)能比得上？
聽(tīng)著(zhù)兩位教授在耳邊像唐僧一樣不停勸告，陳神只能在一邊苦笑，這兩位還當自己是在忽悠他們呢！
他只好臉色嚴肅地說(shuō)道：“我沒(méi)有跟你們說(shuō)謊，我保證昨天跟你們說(shuō)的是真話(huà)，我真的研發(fā)出了神經(jīng)連接技術(shù)！”
“你說(shuō)的是真的？”周教授仍然懷疑。
李教授要直接得多，“要是真的那就別說(shuō)這些虛的了，你讓我們兩個(gè)老家伙也上機操作一下，我們親身體驗一下真假就知道了！”
說(shuō)著(zhù)就往拳擊手號走去。
嚇得陳神連忙攔住他，要是這位教授爬上駕駛艙的時(shí)候一個(gè)踩空摔了下來(lái)，他可擔不起責任。
再說(shuō)，他們這年紀也不可能承受得住神經(jīng)元連接的壓力啊。
“李教授，你們先聽(tīng)我說(shuō)，神經(jīng)元連接系統會(huì )對神經(jīng)造成壓力，一般只有年輕人才能承受，這種壓力如果承受不住的話(huà)會(huì )對人體造成傷害的！”
“你不讓我們試，那我們怎么知道是真是假嘛??？”李教授雙手一拍，跟陳神大眼瞪小眼。
陳神沒(méi)辦法，說(shuō)道：“要不這樣吧，我準備一下，然后您那邊找一個(gè)人來(lái)試一下機?！?/p>
“那也行?！崩罱淌谡f(shuō)道。
“不過(guò)這也不是沒(méi)有條件的，”陳神補充道，“您也知道，拳擊手號現在用的很多部件材料并不達標，對性能有很大的影響，我希望你們能夠幫忙尋找渠道制作一些我需要的部件或者提供一些材料?！?/p>
周教授站了出來(lái)：“這個(gè)肯定是沒(méi)有問(wèn)題的，不管你要造什么，我們都可以調動(dòng)學(xué)校的資源幫忙，國內所有的大型工業(yè)集團都和我們有合作，造船的、造飛機的、造火箭的都有?！?/p>
“那我們先到我家里吃個(gè)午飯再聊吧?！闭f(shuō)著(zhù)陳神和眾人一起離開(kāi)庫房。
謝依依在后邊拉了下陳母：“何阿姨……”
“好好好，吃雞腿?！标惸咐?zhù)她的手她笑道。
此時(shí)，剛剛直播的影響才在網(wǎng)絡(luò )和現實(shí)中真正擴散開(kāi)來(lái)。
國內所有的短視頻平臺不約而同地被同一類(lèi)視頻占領(lǐng)。
無(wú)論男女，只要打開(kāi)軟件，推薦的視頻都必定與拳擊手號相關(guān)。
有的視頻是拳擊手號握拳，陳神報告拳擊手號運行正常的片段。
有些是陳神提醒記者轉移并進(jìn)行步行的片段。
就連直播后段，兩位教授喝退記者的片段都有。
短短十分多鐘的測試，被無(wú)數激動(dòng)的人們剪輯出了無(wú)數個(gè)版本，以全部的熱情投到了所有主流平臺上。
無(wú)論是哩站、快音、微薄、朋友圈、QQ空間還是第一條新聞……
鋪天蓋地地出現陳神和拳擊手號的視頻，許多人也因此第一次認識陳神和他的拳擊手號。
“這是什么電影？怎么宣傳力度這么大？一段視頻剪了上萬(wàn)個(gè)版本，我無(wú)論在網(wǎng)上哪里都能看到?！?/p>
“這是國內哪位大導演拍的電影嗎？”
“這不是之前那個(gè)造假天才的嗎？怎么又出現了？”
“樓上的，這不是電影，也不是造假，拳擊手號是真的，剛剛陳大神已經(jīng)直播證明了，這個(gè)視頻就是直播片段，沒(méi)加一點(diǎn)特效！”
“我看到直播的時(shí)候真的感覺(jué)很震撼，沒(méi)想到這居然是真的，當初還以為是假的，還鄙視說(shuō)這種造假只能騙弱智，沒(méi)想到最后是我弱智了……”
“我看到了一顆科學(xué)新星在冉冉升起，這個(gè)少年再過(guò)十年沒(méi)有傷仲永的話(huà)，肯定是一顆科學(xué)新星！”
“我覺(jué)得他現在就已經(jīng)是科學(xué)新星了，自己一個(gè)人做到了這一切，感覺(jué)太強了！”
“希望這件事不要出現反轉，現在能確定的只是拳擊手號并不是特效合成，但是可不能證明陳神就是拳擊手號真正的發(fā)明者，他冒領(lǐng)他人成果的可能是存在的，而且考慮到他的年齡，再加上拳擊手號肯定不是一個(gè)人能完成設計以及建造的，所以我覺(jué)得這種可能性還是蠻大的?！?/p>
……
此時(shí)陳神才和兩位教授吃過(guò)午飯，帶著(zhù)兩人來(lái)到自己的房間。
一進(jìn)門(mén)，兩位教授就看到了，房間里面隨處可見(jiàn)的書(shū)，堆放得十分雜亂，也十分符合一個(gè)平常少年男生的衛生習慣。
“你平時(shí)看這么多書(shū)啊，這些不是你高中該看的吧？”
周教授隨手撿起來(lái)幾本，發(fā)現很多都是與編程機械有關(guān)的，不過(guò)數學(xué)、物理、化學(xué)、能源技術(shù)類(lèi)的書(shū)也占比不少。
《等離子體物理學(xué)原理》
《激光物理學(xué)》
《固體化學(xué)及其應用》
……
這都什么亂七八糟的？
這些知識可遠遠不是高中生能接觸到的，這至少得是博士級別的書(shū)目了吧？
而且這些類(lèi)目也太雜了。
真看得進(jìn)去嗎？
陳神轉頭用不解的眼神看著(zhù)他，“您不會(huì )以為憑借著(zhù)高中的知識就能造出拳擊手號吧？”
周教授哈哈一笑，知道是自己說(shuō)話(huà)沒(méi)過(guò)腦子。
“哈哈，要是高中的知識就能造出拳擊手號就好了，那幾百萬(wàn)高中生，我們國家豈不是要多出幾百萬(wàn)架機甲？”
旁邊的李教授發(fā)現了一件奇怪的事情，那就是房間里的這些書(shū)并沒(méi)有很多翻閱的痕跡，大多明顯是翻個(gè)一兩遍就丟了。
“這些書(shū)你好像沒(méi)有看多少遍就丟下了？”
陳神答道：“不是什么難理解的知識，看一遍就夠了?！?/p>
“這么厲害？那我考考你？”
李教授隨手拿起一本書(shū)，翻開(kāi)一面：
“一股1atm，20℃質(zhì)量為1kg的空氣流與另一股9atm，20℃質(zhì)量為1kg的空氣流進(jìn)行可逆絕熱混合，求出混合后空氣流的壓力?！?/p>
“0.53?！标惿癫患偎妓髡f(shuō)出了答案。
李教授白了他一眼：“過(guò)程呢？”
陳神撇撇嘴：“這道例題在這本書(shū)里面的78頁(yè)最下面?！?/p>
李教授向頁(yè)碼看去，果然是第78頁(yè)！
頓時(shí)大驚。
“這你也記得？”
陳神點(diǎn)點(diǎn)自己的腦子，淡淡說(shuō)道：“我過(guò)目不忘?！?/p>