山里的伙食沒(méi)有想象中那么差，比起學(xué)校還要好上一些，至少每天都能吃上點(diǎn)葷腥。
“這都是戰士們打的野味，不多，也就嘗個(gè)味道！”
14所四周駐扎了一個(gè)連隊，有一百多號人，把守著(zhù)各處關(guān)卡，還有巡邏任務(wù)。
平時(shí)營(yíng)地基本就在一塊，有什么好東西，14所也能沾點(diǎn)光。
當然，趙國慶也不太在意，想吃肉的話(huà)，也不會(huì )跑到這深山野林里。
新人辦公室12個(gè)人都到齊了，每個(gè)人都是懷著(zhù)理想來(lái)的，大學(xué)生在這個(gè)年代是搶手貨，在其他地方，無(wú)論收入還是條件，都會(huì )好上很多。
跟任何時(shí)期差不多，學(xué)技術(shù)的，女性比男生要少很多，12個(gè)人中，只有一個(gè)女生，她叫柔靜，還不是學(xué)技術(shù)的，來(lái)自S大俄語(yǔ)系。
現在華國的技術(shù)路線(xiàn)來(lái)自毛熊，趙國慶也不知道，14所從哪里搞到這么多技術(shù)圖紙，有些還是挺新的。
懂俄語(yǔ)的畢竟少，柔靜的優(yōu)勢就明顯了，雖然新人組里，每個(gè)人都發(fā)了俄文字典，但沒(méi)人愿意查，直接問(wèn)柔靜就可以了，當然很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，柔靜也不懂。
趙國慶對翻譯的需求不高，站的高度不一樣，領(lǐng)悟也不一樣。
毛熊的航電設計，被后世認為是落后西方的，在趙國慶看來(lái)，他們忽略的一點(diǎn)，那就是毛熊是在半導體工業(yè)嚴重落后情況下，設計出性能不弱于西方的軍工產(chǎn)品。
在沒(méi)有碳纖維復合材料，沒(méi)有頂尖的鈦合金加工技術(shù)，他們用不銹鋼制造出世界上第一架能飛出3.2馬赫的米格25，這個(gè)記錄即便四十年后也是遙遙領(lǐng)先。
他們的優(yōu)勢，便是系統工程。
而趙國慶的記憶中，他對毛熊的技術(shù)接觸不多，更多的是西方的技術(shù)路線(xiàn)。
在美利堅，他們注重的標準化，將一個(gè)系統工程，分成若干個(gè)分項，制定好各個(gè)分項聯(lián)系的方式，比如1553B總線(xiàn)。
而每個(gè)分項，比如雷達、電控、光電設備……通過(guò)總線(xiàn)連接在一起，各個(gè)分項實(shí)現獨立的功能，相當于一個(gè)個(gè)暗盒，功能的實(shí)現可以充分發(fā)揮設計人員的創(chuàng )造力。
這樣做的好處很多，便于設備的更換，也便于各分項的升級，當然，也有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)也是毛熊技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。
那就是系統工程。
數十年后，鷹醬也注意到了，他們在設計中也加入了不少綜合系統工程。
而現在，能夠近距離接觸毛熊的航電技術(shù)，雖然不是最新的技術(shù)，趙國慶的感觸很深，他甚至可以看出來(lái)毛熊的技術(shù)路線(xiàn)發(fā)展的方向。
或許他的結論，只能在數年后國家引進(jìn)蘇27戰機的時(shí)候，才能得到論證了。
他現在如同一名餓了很長(cháng)時(shí)間的乞丐，看到了滿(mǎn)屋子的美食，如饑似渴的汲取著(zhù)知識的精華……
當然，有些技術(shù)問(wèn)題，他也沒(méi)怎么弄清楚。
比如毛熊雷達濾除雜波的技術(shù)。
“劉主任，這個(gè)電路我感覺(jué)不能濾除大部分雜波，還有一種情況，若是飛機貼地飛行，或者高空飛行，回波角度在60°外延，反射波很可能被當成雜波給過(guò)濾掉了！”
“……”
“劉主任，14所有沒(méi)有這種雷達的測試資料，我申請看一下！”
“國慶，這是你自己看出來(lái)的嗎？”
“……”
外行看熱鬧，內行看門(mén)道，剛來(lái)的這幫大學(xué)生，現在都在想著(zhù)怎么看懂圖紙，而趙國慶已經(jīng)看到圖紙設計的邏輯。
要知道雷達技術(shù)是重應用的學(xué)科，你的理論再好，實(shí)踐的驗證或許不是那么一回事。
能提出反射波雜波的過(guò)濾，在雷達技術(shù)上，哪還像個(gè)新人，怕不是順口胡謅的吧！
“這個(gè)電路已經(jīng)很完美了，你有什么依據嗎？”
趙國慶拿出厚厚一沓驗算稿紙，讓劉主任直接閉上了嘴。
劉主任不是雷達技術(shù)上面的專(zhuān)家，但14所有，當他拿著(zhù)驗算草稿，來(lái)到三組總工畢章的辦公室后，畢章也跳了起來(lái)。
“老劉啊，真人不露相??！俄制的米波對空雷達確實(shí)有這個(gè)缺點(diǎn)?！?/p>
“……你說(shuō)確實(shí)有這么一回事？”
“怎么回事，老劉，這不是你的研究結論嗎？”
劉主任笑了笑：“新來(lái)的大學(xué)生做出來(lái)的，不是我！”
“新來(lái)的大學(xué)生？現在大學(xué)生這么厲害了嗎？”
去年14所也來(lái)了幾個(gè)大學(xué)生，現在還在資料室肯圖紙呢，原因很簡(jiǎn)單，基礎知識不扎實(shí)，根本上手不了。
這也是今年來(lái)的大學(xué)生，先把技術(shù)資料還有圖紙一股腦塞進(jìn)去，能看懂多少是多少，一個(gè)月之后，老人帶新人，再慢慢上手。
“這個(gè)趙國慶可不一樣！”
劉主任說(shuō)了說(shuō)在學(xué)校第一次遇見(jiàn)趙國慶的情況。
“金老都問(wèn)住了？怎么可能？”
金老和14所研究的方向有交集，一個(gè)是陸基雷達，一個(gè)是空基雷達，事實(shí)上，他們之間還有不少技術(shù)交流，畢總工對金老的學(xué)術(shù)水平還是有了解的。
“我記得當時(shí)趙國慶說(shuō)過(guò)，雷達的未來(lái)在半導體！”
“倒是個(gè)有想法的年輕人！”
畢總工笑了笑，現在華國搞雷達的，基本分成兩派，一是走毛熊的路線(xiàn)，走電子管集成電路，著(zhù)重解決的是電子管小型化。
在很多人看來(lái)，電子管可靠，容易維修，性能優(yōu)越，技術(shù)成熟。
而另一派半導體就不一樣了，華國的半導體可靠性不達標，無(wú)法耐受極強功率，半導體材料方面的技術(shù)限制太多了，而面臨的風(fēng)險更大。
“走，看看去！”
兩人來(lái)到原來(lái)的資料室，透過(guò)門(mén)上的玻璃，畢總工一眼就看到后排埋頭研究圖紙的趙國慶。
原因無(wú)他，十二個(gè)人中，見(jiàn)到門(mén)口風(fēng)吹草動(dòng)，十一個(gè)人抬起頭，只有趙國慶一個(gè)人埋頭沒(méi)有理會(huì )，就這個(gè)專(zhuān)注力就不簡(jiǎn)單，再看到劉主任的眼神，也在第一時(shí)間看向趙國慶的方向，他基本上也確認了。
而此時(shí)的趙國慶，事實(shí)上，也注意到了門(mén)口的動(dòng)靜，他也用余光觀(guān)察著(zhù)進(jìn)來(lái)的人。
一個(gè)實(shí)習生是沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權的。
他要用超前的技術(shù)，讓14所跟上他的腳步。