次日清晨，
兩個(gè)娃娃的父母親自把孩子送了過(guò)來(lái)。
見(jiàn)到李硯知后，有點(diǎn)不敢說(shuō)話(huà)。
這位先生看起來(lái)就和他們不是一路人。
哪怕穿著(zhù)一身再普通不過(guò)的麻衣，但那清新俊逸又溫潤如玉的氣質(zhì)，怎么看都不是前幾任方士教諭能比的。
臨到最后，還是支支吾吾說(shuō)出了自家兩個(gè)孩子的狀況。
上任教諭過(guò)來(lái)亂教一氣，導致孟家村有九個(gè)孩子出了問(wèn)題。
到現在連自家的煉體法門(mén)都不能再練了，稍不注意就會(huì )咳血。
所以他們懇請李硯知只教讀書(shū)寫(xiě)字。
李硯知猶豫之后還是答應了他們。
……
蒙山山腳，
李硯知帶著(zhù)孟武還有兩個(gè)娃娃，開(kāi)始今天的第一堂課。
二叔孟昌民靠在不遠處的大樹(shù)下，“吧嗒吧嗒”抽著(zhù)旱煙，看著(zhù)這幅場(chǎng)景，恍恍惚惚走了神。
李硯知沒(méi)有教自己的《基礎煉體術(shù)》和《基礎吐納法》，而是先讓孟武把自己的煉體法門(mén)展示一遍。
孟武一聽(tīng)當即上前幾步，拉開(kāi)架勢。
兩個(gè)孩子一臉艷羨地看著(zhù)，忍不住鼓掌拍手。
李硯知也是滿(mǎn)臉期待，穿越過(guò)來(lái)小半個(gè)月，終于可以見(jiàn)識一下這個(gè)世界的功法了。
結果當他看到孟武扛起一塊石頭，開(kāi)始繞著(zhù)草地跑步，當即傻了眼。
“停停?！崩畛幹s緊攔住他，“孟兄，扛著(zhù)石頭跑步就是孟家村的煉體法門(mén)？”
“當然不是！”孟武果斷搖頭，然后對著(zhù)一塊三四丈高的大石頭，開(kāi)始嘭嘭一通亂撞。
肩膀、手臂、后背、腿腳……身體的每一個(gè)部位都不放過(guò)。
“還……還有嗎？”李硯知滿(mǎn)頭黑線(xiàn)。
這也能叫煉體法門(mén)？
粗糙到了極點(diǎn)，甚至都不能叫法門(mén)。
“還有一套《蟒蛇功》！”孟武甩了甩手上的石屑，像極了一頭憨熊。
可當他扭轉身體，擺出一個(gè)極其別扭的姿勢后，李硯知的表情當即認真起來(lái)。
深邃漆黑的眼眸深處，有點(diǎn)點(diǎn)淡金色的光輝浮現而出。
【初境神權：洞觀(guān)】
這是他覺(jué)醒金手指后，固定下來(lái)的第一個(gè)神權。
消耗體力，洞觀(guān)萬(wàn)象。
氣血流轉，肌肉筋骨，乃至功法方術(shù)，都在洞觀(guān)之列。
至于更深層次的洞觀(guān)，還需要繼續融合神性穩固開(kāi)發(fā)。
孟武體內氣血的流淌軌跡，在他眼中無(wú)所遁形。
果然，一個(gè)能以武力著(zhù)稱(chēng)的村子，不可能沒(méi)有壓箱底的東西。
【觀(guān)摩孟武修煉《蟒蛇功》，獲得些許感悟，《基礎煉體術(shù)》熟練度+3?！?/p>
【觀(guān)摩孟武修煉《蟒蛇功》，獲得些許感悟，《基礎煉體術(shù)》熟練度+5?！?/p>
……
孟武的身形魁梧，但做出來(lái)的動(dòng)作卻像極了蟒蛇，每個(gè)動(dòng)作都在牽扯大量的肌肉。
一種好似來(lái)自叢林深處的野蠻油然而生。
孟武體內旺盛的氣血，以肉眼可見(jiàn)的速度滲入皮肉，很快便堅持不住停了下來(lái)。
“呼……”
孟武臉漲得通紅，短短幾個(gè)動(dòng)作額頭就冒了出汗。
“疼不疼？”李硯知問(wèn)了一句。
“疼！”孟武齜牙咧嘴，每次做這些動(dòng)作都讓他有種鈍刀子割肉的感覺(jué)。
但很快，他就發(fā)現了不對勁的地方，“李兄弟，你怎么知道？”
李硯知走到孟武跟前，并指成劍，迅速刺在幾個(gè)氣血滯漲的地方。
孟武漲紅的臉很快恢復，他不可思議地拍打著(zhù)身子，一雙眼睛瞪得銅鈴大，
“我滴老天爺，李兄弟，你這是什么方術(shù)？”
“以前練這套動(dòng)作，每天都要疼兩個(gè)時(shí)辰才能緩過(guò)來(lái)，怎么你隨便點(diǎn)幾下就不疼了？”
李硯知沒(méi)有回答，示意孟武繼續。
見(jiàn)識到李硯知的本事，孟武心里有了底，繼續剛剛那套《蟒蛇功》。
【觀(guān)摩孟武修煉《蟒蛇功》，獲得些許感悟，《基礎煉體術(shù)》熟練度+3?！?/p>
【觀(guān)摩孟武修煉《蟒蛇功》，獲得些許感悟，《基礎煉體術(shù)》熟練度+3?！?/p>
……
李硯知再次催動(dòng)“洞觀(guān)”，將這些動(dòng)作盡數印入腦海。
并在孟武氣血凝滯的地方迅速點(diǎn)刺，將氣血打散。
【觀(guān)摩孟武修煉《蟒蛇功》，獲得些許感悟，《基礎煉體術(shù)》熟練度+10?！?/p>
孟武做完最后一個(gè)動(dòng)作站起身，難以置信地左看右看，像極了一頭哈士奇，
“李兄弟，你這也太強了吧??？”
“照這么看，我能一天練十幾遍，那力氣還不蹭蹭往上漲？”
旁邊的兩個(gè)娃娃也都興奮地直拍手，看向李硯知的眼神里滿(mǎn)是驚喜和敬畏。
這位先生也太厲害了吧？
他們沒(méi)有咳血之前，也練這套動(dòng)作，但都疼的不行，根本堅持不下來(lái)。
沒(méi)想到先生一來(lái)，就解決了這個(gè)問(wèn)題！
不愧是孟武叔從外面請來(lái)的先生！
大樹(shù)下的孟昌民不由凝住了目光，連旱煙都忘了抽。
這套動(dòng)作孟家村練了十幾年，從來(lái)沒(méi)有人能像李硯知這樣，隨便點(diǎn)幾下就能緩解疼痛。
孟武請來(lái)的方士，到底什么來(lái)頭？
李硯知擺了擺手，示意孟武不要太激動(dòng)，
“這套動(dòng)作太過(guò)霸烈，一般人很難承受得住?！?/p>
“就算我能解決疼痛問(wèn)題，但氣血沖擊后留下的暗傷也消除不了，只能靠身體緩慢恢復?！?/p>
“真要一天練十幾次，不用一個(gè)月人就廢了?！?/p>
雖是這么說(shuō)，但孟武的興奮還是溢于言表，“十幾遍不行，一天練個(gè)兩三遍應該沒(méi)問(wèn)題吧？”
“只要不疼，怎么著(zhù)都行?！?/p>
李硯知沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題上糾結，“還有沒(méi)有其他煉體法門(mén)？”
“還有就是我覺(jué)醒的方術(shù)，可以不斷疊加重量，平時(shí)煉體的時(shí)候，都會(huì )印在身上?！泵衔浠卮鸬暮苁撬?。
“疊加重量的方術(shù)？”李硯知心頭微微一跳，“這個(gè)待會(huì )兒再研究，現在我先教你一套動(dòng)作，你跟著(zhù)學(xué)?！?/p>
孟武臉上的笑容微微一滯，“是你要教給孩子們的功法嗎？”
“所以，你學(xué)不學(xué)？”李硯知似笑非笑道。
“學(xué)！”孟武沒(méi)有半點(diǎn)猶豫。
這是昨晚就說(shuō)好的事情，他早有準備，為了能留下李硯知，這點(diǎn)風(fēng)險他能承受。
再加上剛剛李硯知隨手就能解決自己的煉體問(wèn)題，已經(jīng)建立了一定的信心。
哪怕出了問(wèn)題，及時(shí)停下就行了。
“好?！崩畛幹獫M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，當即開(kāi)始演練《基礎煉體術(shù)》。
《基礎煉體術(shù)》從《軍體拳》演化而來(lái)，升品之后又加以?xún)?yōu)化改良，動(dòng)作浩大厚重。
看似簡(jiǎn)單，卻能鍛煉到全身各處肌肉，將一身氣力擰成一股繩。
李硯知一招一招教，孟武一招一招學(xué)。
【傳授孟武《基礎煉體術(shù)》，孟武有所感悟，神性+1?！?/p>
【傳授孟武《基礎煉體術(shù)》，孟武有所感悟，神性+1?！?/p>
……
《基礎煉體術(shù)》共計十六招，孟武本就有練武的底子，學(xué)的很快。
一開(kāi)始他還抱著(zhù)我不入地獄誰(shuí)入地獄的決絕，但學(xué)完之后，他的眼神變了。
常年修煉《蟒蛇功》，孟武自然能分清二者的區別。
《蟒蛇功》修煉起來(lái)痛苦萬(wàn)分，幾乎是以自殘的方式提升，而李硯知傳授的動(dòng)作，卻極為溫和。
練完之后身體酥酥麻麻，不僅不疼，反而還很舒服。
兩相比較下來(lái)，《蟒蛇功》差了不止一籌。
前幾任方士教諭傳授的功法，更是狗屁不是。
他有些擔心地把李硯知拉到一邊，“李兄弟，這真能往外教？”
“要不還是算了吧，我孟武也算有些見(jiàn)識，這套動(dòng)作比《蟒蛇功》強了不知多少，要是放在外面，多少人得把腦花子打出來(lái)?！?/p>
李硯知反問(wèn)道，“你覺(jué)得這套功法怎么樣？”
“好！”
“娃娃們能不能學(xué)？”
“……應該可以試試?！泵衔溆行┻t疑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那就試試?！崩畛幹χ?zhù)拍了拍孟武的肩膀，走到兩個(gè)孩子跟前，蹲下身問(wèn)道，“小山、小川，你們想不想學(xué)？”
“想！”兩個(gè)孩子異口同聲，興奮地不住點(diǎn)頭。
“好！接下來(lái)先讓我看看，你們?yōu)槭裁磿?huì )咳血……”
……
傍晚時(shí)分，
李硯知累的靠在樹(shù)下，一根手指都不想動(dòng)彈。
累的不是傳授《基礎煉體術(shù)》，而是查找兩個(gè)孩子咳血的病因。
不停催動(dòng)洞觀(guān)，體力消耗遠超想象。
兩個(gè)孩子之所以咳血，在于氣血流通混亂，甚至還會(huì )相互沖突。
屬于典型的功法混雜，導致的病癥。
必須要重新梳理氣血，否則只會(huì )越拖越嚴重，幸虧及早發(fā)現，要不然后果不堪設想。
一天下來(lái)，也只梳理了兩成左右。
雖說(shuō)距離徹底根治還有一段路要走，但也足夠讓人喜出望外了。
孟武說(shuō)要進(jìn)山打些野味回來(lái)慶祝，二叔也開(kāi)心的把旱煙遞過(guò)來(lái)，讓李硯知也享受享受。
李硯知趕緊婉拒，沐浴在晚風(fēng)里閉目養神，將意識沉入識海。
識海中，一塊雕刻著(zhù)無(wú)數繁復花紋的玉牌緩緩旋轉。
當意識觸碰上去，
一行行透明字符悄然浮現。
【天書(shū)玉箓】
【箓主：李硯知】
【融合進(jìn)度：九品（1.13%）】
【修為境界：初境】
【神權：洞觀(guān)】
【功法：《基礎煉體術(shù)》（初境下品）：入門(mén) 230/1000；
《基礎吐納法》（初境下品）：入門(mén) 28/1000】
【神性：24】
“收獲不錯！”
李硯知對今天的教學(xué)頗為滿(mǎn)意。
單單一個(gè)孟武，就直接給他貢獻了24點(diǎn)神性，堪比之前兩天的收獲。
更別提功法熟練度也提升了不少。
這要是收滿(mǎn)四十個(gè)學(xué)生，還不得直接起飛？
不急不急，
先把情況摸清楚，再想辦法招生。
一個(gè)月后的孟村比武，也許是個(gè)不錯的契機。
思索間，李硯知將神性全部融合。
【神性融合，玉箓融合進(jìn)度提升?！?/p>
一股微弱的酥麻感，從眉心迅速蔓延開(kāi)來(lái)......