江暮每次都是準時(shí)到達，她從不遲到，也不早到。她走進(jìn)教室時(shí)，

總是帶著(zhù)一種淡淡的疏離感，仿佛她與這個(gè)世界保持著(zhù)一種無(wú)形的距離。

她的頭發(fā)總是梳得整整齊齊，深藍色的校服穿在她身上，顯得格外合身。

她的臉上帶著(zhù)一種清冷的氣質(zhì)，讓人不敢輕易靠近。但當她坐在鋼琴前，一切又都變得不同。

她的手指輕輕觸碰琴鍵，每一個(gè)音符都像是從她心底流淌出來(lái)，帶著(zhù)一種難以言喻的情感。

她的背影在陽(yáng)光下顯得格外纖細，卻又帶著(zhù)一種堅韌的力量。程安喜歡看著(zhù)她彈琴，

喜歡聽(tīng)她彈奏的每一個(gè)音符，每一次旋律。她覺(jué)得，這些音樂(lè )仿佛在訴說(shuō)著(zhù)江暮內心的故事，

而她，有幸成為那個(gè)傾聽(tīng)者。江暮彈琴時(shí)從不回頭，程安就安靜地坐在后排，

看陽(yáng)光在她發(fā)梢跳動(dòng)，在琴鍵上投下斑駁的光影。有時(shí)陽(yáng)光太刺眼，江暮會(huì )不自覺(jué)地皺眉，

程安就悄悄挪動(dòng)位置，用自己的影子替她擋住光線(xiàn)。她喜歡這種默默的陪伴，

喜歡這種無(wú)聲的交流。她覺(jué)得，這就是她們之間獨特的方式，

一種不需要言語(yǔ)就能理解的方式。這天彈完《月光奏鳴曲》，

江暮忽然說(shuō)：「我爸說(shuō)古典樂(lè )是失敗者的逃避?！顾氖种笩o(wú)意識地摩挲著(zhù)琴鍵，

在某個(gè)降 B 調上停留許久。她的聲音很輕，但卻帶著(zhù)一種難以言喻的沉重。

程安愣了一下，她沒(méi)想到江暮會(huì )突然說(shuō)起這個(gè)話(huà)題。她看著(zhù)江暮的背影，

陽(yáng)光在她的發(fā)梢上閃爍，顯得格外耀眼。她不知道該說(shuō)什么，只能輕聲問(wèn)道：「那你呢？」

江暮的身體微微一僵，她的手指在琴鍵上輕輕滑動(dòng)，發(fā)出一串低沉的音符。她沒(méi)有回頭，

只是冷冷地說(shuō)：「我？我不過(guò)是想在他毀掉所有樂(lè )譜之前，多記住幾個(gè)音符?！?/p>

程安的心中涌起一股莫名的酸楚。她知道江暮的父親一定是一個(gè)很難相處的人，而江暮，

卻只能在這樣的環(huán)境中，努力守護著(zhù)自己對音樂(lè )的熱愛(ài)。她想說(shuō)些什么來(lái)安慰她，

但又不知道從何說(shuō)起。她只能輕聲說(shuō)：「音樂(lè )是你的夢(mèng)想，不應該被任何人否定?！?/p>

江暮的身體微微...