把自己那副纏著(zhù)膠布、音質(zhì)嘈雜的老舊耳機塞到我手里，動(dòng)作流暢得如同呼吸：“喏，

我的借你聽(tīng)！換你的新耳機試試！”沒(méi)等我抗議，她已經(jīng)把我的新耳機戴上，

蹦蹦跳跳地走在了前面，嘴里還跟著(zhù)不成調的旋律哼唱著(zhù)。我捏著(zhù)那副破耳機，線(xiàn)都快斷了，

聽(tīng)筒里還傳來(lái)滋滋的電流聲。

看著(zhù)前面那個(gè)沉浸在新耳機美妙音質(zhì)里、背影都透著(zhù)快樂(lè )的女孩，我無(wú)奈地搖搖頭，

認命地把那副破耳機塞進(jìn)耳朵。滋滋的噪音里，隱約還能聽(tīng)到她跑調的歌聲，

心里的那點(diǎn)不滿(mǎn)，竟也像被風(fēng)吹散了。算了，聽(tīng)著(zhù)她跑調的快樂(lè )，好像也不錯？

高中晚自習的教室，燈火通明，只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。

我正為一道復雜的物理題絞盡腦汁，草稿紙畫(huà)滿(mǎn)了凌亂的公式。蘇念輕輕戳了戳我的胳膊，

推過(guò)來(lái)一本攤開(kāi)的、字跡娟秀工整的數學(xué)筆記本，

上面密密麻麻是她整理的解題思路和易錯點(diǎn)。同時(shí)，

她不由分說(shuō)地抽走了我面前那張涂鴉般的草稿紙?！斑?，我的筆記借你，”她壓低聲音，

狡黠地眨眨眼，指了指我那張草稿紙，“換你的‘靈感’參考一下。

”她當然知道我那張紙上除了涂鴉啥也沒(méi)有，這分明是明目張膽的“強買(mǎi)強賣(mài)”。

但看著(zhù)她亮晶晶的眼睛里帶著(zhù)點(diǎn)“快夸我”的小得意，

再看看那本字跡清秀、條理清晰的筆記，我啞然失笑。行吧，這“虧”，我吃了。

我接過(guò)她的筆記，一股淡淡的、屬于她的、陽(yáng)光曬過(guò)書(shū)本的清香飄入鼻端。那晚的物理題，

似乎也沒(méi)那么難解了。3高考像一道分水嶺，將我們推向不同的城市地圖。

北方的干燥與南方的濕潤，隔著(zhù)幾千公里的電波?！敖瓗Z！江湖救急！”視頻通話(huà)里，

蘇念頂著(zhù)兩個(gè)碩大的黑眼圈，頭發(fā)亂得像鳥(niǎo)窩，背景是堆成小山的專(zhuān)業(yè)書(shū)，

“我的設計稿甲方爸爸又打回來(lái)了！第五次了！他說(shuō)色彩太跳脫……嗚嗚嗚，

我感覺(jué)我的藝術(shù)生涯要夭折了！你審美那么好，快幫我看看！”她把攝像頭對準電腦屏幕，

滿(mǎn)屏是色彩斑斕卻略顯凌亂的圖案。...