那個(gè)噩夢(mèng)般的日子，張天程永遠也忘不了。
10月3日，晚上8點(diǎn)，周?chē)慕^大部分人在幾秒之間全部變成喪尸。
人類(lèi)的秩序在短時(shí)間內全面崩潰！
那天，他從一個(gè)可怕的地獄，到了另一個(gè)更加可怕的地獄。
他這種像爬蟲(chóng)一樣的人，居然在那樣個(gè)世界活了8個(gè)月。
他自己都不知道這究竟是幸運還是折磨。
距離末世爆發(fā)還有32小時(shí)。
但這不是眼下最重要的事情。
張天程沒(méi)有在意周?chē)哪抗?，他的眼睛像釘子一樣釘在了面前的菜肴上?/p>
毫無(wú)不猶豫地，他用手抓起了一把紅燒肉。
黏膩的湯汁沾到手上，一陣喜悅在心底油然而生，連抓肉的手都有著(zhù)一絲顫抖。
周?chē)膶W(xué)生愣愣的看著(zhù)張天程上手直接抓肉，然后將肉硬生生塞進(jìn)嘴里，就算是那些大肥肉亦照吃不誤。
他居然連那么大塊的肥肉都吃得下去！所有人的大腦一時(shí)間都宕機了。
他們甚至不敢相信自己的眼睛。
張天程細細地咀嚼著(zhù)嘴里的食物——這里面有油，有鹽，有糖，有醬油。
這記憶中的味道，這混合的滋味……
太奢侈了！
光吃肉并不過(guò)癮，他又把目光放在了一旁的大白菜上。
這是有多久沒(méi)見(jiàn)到綠色了！
不銹鋼盤(pán)子上的大白菜在他眼里都在發(fā)綠光。
那是寶石般的光澤。
很快，這些白菜就遭到和旁邊紅燒肉同樣的待遇。
在白菜里，張天程享受到了鹽和油，回味無(wú)窮。
“我擦，不是吧，這么難吃的東西他居然都吃得下去，嘖嘖?！?/p>
“我一直認為食堂的菜是豬食，從養豬場(chǎng)買(mǎi)來(lái)，我們不吃，就再賣(mài)回給養豬場(chǎng)，沒(méi)想到……”
“哎，是3班那個(gè)垃圾，前幾天又被人給按在操場(chǎng)上打了一頓，不會(huì )瘋了吧?！?/p>
“沒(méi)想到還能在這個(gè)勾皮的國慶補課看到這么一出好戲?！?/p>
“張天程完蛋了，居然把徐強打成這樣，估計得挨處分嘍！我記得徐強好像有個(gè)體育生哥哥……”
不知何時(shí)，周?chē)呀?jīng)圍了一圈人，每個(gè)人都在對張天程指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。
但張天程并不在意。
這些人以后都是死人，并不值得投入任何注意力。
而這菜，以后可就沒(méi)有了。
倒在地上，滿(mǎn)鼻子血的徐強強忍著(zhù)疼痛，掙扎地站起來(lái)，拿起旁邊一張塑料凳就朝著(zhù)正大快朵頤的張天程沖過(guò)去。
被張天程打翻在地，讓他感受到了極致的恥辱——眼睛都紅了！
“你個(gè)勾日的臭比！給老子搞偷襲是吧！你爺爺我不弄死你！今天的事沒(méi)……”
迎接徐強的是一個(gè)不銹鋼盆，直挺挺地拍在他的臉上！
“砰！”
一身悶響，徐強直接向后栽倒，后腦勺砸在地上，昏死過(guò)去。
周?chē)娜祟D時(shí)發(fā)生一陣小小的驚呼，似乎在震驚張天程怎么這么勇，膽子怎么這么大，和瘋子一樣完全不計后果！
現在的徐強滿(mǎn)臉是血，后腦勺著(zhù)地，有個(gè)輕微腦震蕩都是有可能的！
張天程本來(lái)就是班里最不受待見(jiàn)的那一類(lèi)差生，而且還是孤兒，無(wú)父無(wú)母，靠著(zhù)救濟金和補助金維持生活和學(xué)業(yè)。
要是老師和學(xué)校，對方家長(cháng)，還有徐強那個(gè)體育生哥哥一起壓下來(lái)，張天程算是完了。
被嚴肅處分，退學(xué)，賠償，記入個(gè)人檔案……
真是想想都替他絕望，估計整個(gè)人生都要被毀掉！
所有人幾乎都是抱著(zhù)一種幸災樂(lè )禍的態(tài)度來(lái)圍觀(guān)。
有人想去扶徐強，但是被張天程的眼神一瞥，全身的血都冷了一半，哪里再敢上前。
張天程扔完不銹鋼盆后沒(méi)再理會(huì )徐強，繼續狼吞虎咽。
“這是怎么回事！”
徐強倒地的下一秒，人群讓出了一條道。
現場(chǎng)多了個(gè)肥胖的中年男子，一臉怒氣。
男子后面跟著(zhù)個(gè)戴眼鏡的，高個(gè)子的大背頭學(xué)生。
體態(tài)臃腫的中年男子是J縣一中的校長(cháng)，高志雄。
他自認為是J縣一中最勵精圖治的校長(cháng)，做了很多有益于學(xué)校的規定。
比如吃飯前的這么一段空余時(shí)間不能浪費，所有學(xué)生都應該站著(zhù)讀背書(shū)，分秒必爭，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍！
又比如將自愿住宿改成強制住宿，且嚴格限制了學(xué)生晚上洗漱的時(shí)間，熄燈后不得再上廁所以最大程度保障學(xué)生的休息等等。
10月1日的時(shí)候，他和其余領(lǐng)導花了很大功夫制定了10月2日到6日的教學(xué)計劃，并讓學(xué)生上交200字請愿自習書(shū)后來(lái)校學(xué)習。
張天程錘翻徐強的時(shí)候，高志雄正在食堂的另一段巡視。
學(xué)生積極的學(xué)習姿態(tài)以及良好的學(xué)習氛圍讓高志強非常滿(mǎn)意，邊看邊和旁邊陪同的老師指指點(diǎn)點(diǎn)地交流。
他的好心情一直持續到高二3班的班長(cháng)王方智急吼吼地趕來(lái)告狀。
“你在干什么！哪個(gè)班的？過(guò)來(lái)！”
高志雄看了看倒在地上的徐強，又看了看正在用手胡吃海塞的張天程，在愣了幾秒后勃然大怒！他指著(zhù)張天程厲聲喝道。
一旁帶著(zhù)眼鏡的大背頭就是高二3班的班長(cháng)王方智，看張天程的眼神中充滿(mǎn)了蔑視性的同情。他對班級里這個(gè)刺頭早就看著(zhù)不爽了。
上個(gè)月，班級的家長(cháng)群里，他的母親發(fā)了一項通告，要給老師在教師節買(mǎi)一件心儀的禮物，希望大家把費用分擔一下。
到時(shí)候讓班長(cháng)與副班長(cháng)代表大家，將禮物送給老師，報答老師的教育之恩。
就是這個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒在群里唱反調，說(shuō)沒(méi)錢(qián)能不能不交，讓好好的籌款活動(dòng)有了一個(gè)惡心的瑕疵，搞得大家都很尷尬！
張天程沒(méi)理會(huì )高志雄。
桌子上的紅燒肉和白菜已經(jīng)被消滅干凈了，湯汁都沒(méi)了。
他現在正在抓那盤(pán)豆芽菜。
將兩個(gè)菜盤(pán)清空后，他居然有了飽腹的感覺(jué)，這種感覺(jué)實(shí)在是陌生。
“不聽(tīng)？”
高志雄的怒火再度上漲！
眼前這個(gè)學(xué)生就是在故意挑戰他的威嚴。
他身邊的其他老師也紛紛呵斥張天程，讓他滾過(guò)來(lái)。
“你們兩個(gè)去把他弄下來(lái)！”一個(gè)老師指了指兩個(gè)個(gè)子較高的學(xué)生。
兩人對視一眼，有些猶豫。
他們能看出來(lái)張天程現在就不是個(gè)正常人。
不過(guò)，他們有兩個(gè)人，比張天程高，力氣也比他大。
制住他不是什么問(wèn)題。
兩個(gè)學(xué)生走到張天程后面，接著(zhù)立刻朝他沖去，想要直接從背后按住他！
張天程轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，他們剛好沖到面前，已經(jīng)伸出了手。
出乎兩人的意料，張天程沒(méi)有有絲毫驚慌，直接把兩個(gè)被吃空的鋼盤(pán)疊在一起，照著(zhù)兩人的手就狠狠揮下去！
“砰砰！”
兩下子下去，兩道慘叫在食堂響起。
兩個(gè)學(xué)生慌忙地將受傷的手縮回去，下意識地想往后退。
沒(méi)有絲毫廢話(huà)，張天程又拿著(zhù)重疊的鋼盤(pán)子直接朝著(zhù)其中一人臉上招呼，當場(chǎng)就將一人扇趴在地上，直接扇懵了！
另一個(gè)學(xué)生見(jiàn)勢不妙跑進(jìn)了圍觀(guān)的人群。
“你敢！住手！”
一聲怒喝突然響起。
張天程沒(méi)有理會(huì )，狠狠一腳踹在倒地的人身上。
腹部傳來(lái)的痛苦讓那個(gè)人縮在地上，躬成了大蝦。
解決完兩個(gè)打擾他進(jìn)食的人后，張天程本能地轉過(guò)身，然后就見(jiàn)到校長(cháng)高志雄憤怒地向自己快步走來(lái)，邊走邊拿手指著(zhù)自己。
幾個(gè)教師跟在高志雄后面亦是一臉嚴肅加憤怒。