齊美玲連忙認錯：「老師放心，我一定好好學(xué)習?！?/p>
走出辦公室，齊美玲信誓旦旦：「我倒要體驗體驗你們年輕人的‘福報’有多苦，這么好的學(xué)習機會(huì )放在我們那個(gè)年代簡(jiǎn)直不敢想?！?/p>
「知道知道，你們那會(huì )兒更苦?！?/p>
我打斷她老一套的說(shuō)辭。
我偷偷看了一眼系統界面，精神值從60%跳到了70%。
看來(lái)，這場(chǎng)荒誕的“福報”體驗，才剛剛開(kāi)始。
3
剛回到教室，一個(gè)戴著(zhù)黑框眼鏡的男生走了過(guò)來(lái)，遞給我們一疊試卷：「這是今天的作業(yè)?！?/p>
齊美玲接過(guò)試卷翻了幾頁(yè)，臉色越來(lái)越難看：「這么多今天能寫(xiě)完嗎？」
男生像看傻子一樣沒(méi)回答她的問(wèn)題離開(kāi)了。
她轉而問(wèn)我：「你以前每天都要寫(xiě)這么多？」
我苦笑地點(diǎn)頭算是回應她的話(huà)。
齊美玲的表情從憤怒逐漸變成了困惑，最后竟有些茫然。
晚自習結束的鈴聲響起，教室里卻沒(méi)人起身。
齊美玲疑惑地環(huán)顧四周，壓低聲音問(wèn)我：「怎么都不走？」
「還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢?！?/p>
我頭也不抬，手里的筆在草稿紙上飛速演算著(zhù)。
她皺起眉頭：「這都幾點(diǎn)了？不睡覺(jué)嗎？」
前面的同學(xué)像是聽(tīng)到笑話(huà)一般：「都什么時(shí)候了，還有時(shí)間睡覺(jué)?！?/p>
齊美玲的臉色變了變，但沒(méi)再說(shuō)話(huà)，低頭繼續對付她的試卷。
可沒(méi)過(guò)多久，她的眼皮就開(kāi)始打架，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的，筆尖在紙上劃出歪歪扭扭的痕跡。
「媽?zhuān)R美玲別睡了，作業(yè)寫(xiě)不完會(huì )扣個(gè)人分數，到時(shí)候會(huì )叫家長(cháng)?！?/p>
她猛地驚醒，揉了揉眼睛，語(yǔ)氣里帶著(zhù)難以置信：「你們平時(shí)都這樣？熬到半夜？」
「嗯?！?/p>
就在這時(shí)，系統的聲音突然在腦海中響起：【檢測到宿主疲勞值過(guò)高，即將開(kāi)啟寄宿生活體驗?！?/p>
還沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，眼前的場(chǎng)景驟然變換。
原本的教室消失不見(jiàn)，取而代之的是一間擁擠的宿舍。
八張上下鋪，狹窄的過(guò)道，墻上貼著(zhù)褪色的作息表，上面寫(xiě)著(zhù)“5：30起床，23：30熄燈”。
齊美玲瞪大眼睛：「這是哪兒？」
「宿舍，看來(lái)系統覺(jué)得我們作業(yè)寫(xiě)太慢，直接跳了?！?/p>
宿舍里的其他同學(xué)似乎早已習慣，各自忙碌著(zhù)。