爆竹聲漸漸稀疏，空氣中殘留著(zhù)淡淡的硝煙味和節日后的慵懶。溫舒寧在家里的最后幾天，
心境像解凍的溪流，緩慢而堅定地流淌著(zhù)。她依舊回避著(zhù)奶奶的房間，
但那份縈繞心頭的沉重陰霾，因為那份“剝離”后的悲憫和釋然，淡去了許多。
她更多的時(shí)間是陪爺爺曬太陽(yáng)、幫媽媽做家務(wù)，或者安靜地看自己帶回來(lái)的專(zhuān)業(yè)書(shū)。
家的氛圍，不再是單純的壓抑，而多了一份她主動(dòng)參與營(yíng)造的、帶著(zhù)距離感的平靜。
返校的列車(chē)再次啟動(dòng)。溫舒寧望著(zhù)窗外飛速倒退的熟悉景色，心中沒(méi)有離愁，
反而涌動(dòng)著(zhù)一種回歸的期待。那里有她熱愛(ài)的事業(yè)方向，有真誠的朋友，還有……冷洵。
新學(xué)期伊始，溫舒寧的生活被填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。學(xué)業(yè)進(jìn)入更深入的階段，
她在社區咨詢(xún)中心的志愿者工作也增加了時(shí)長(cháng)，開(kāi)始有機會(huì )在王老師的指導下，
嘗試接觸一些簡(jiǎn)單的、非創(chuàng )傷性的兒童咨詢(xún)個(gè)案。雖然只是協(xié)助觀(guān)察和記錄，但每一次實(shí)踐，
都讓她對心理咨詢(xún)這份職業(yè)的熱愛(ài)和使命感加深一分。她和冷洵的關(guān)系，
也在日常的默契中平穩升溫。他們像校園里無(wú)數普通情侶一樣，一起自習，一起吃飯，
周末偶爾去看場(chǎng)電影或去湖邊散步。冷洵的溫柔體貼一如既往，
他會(huì )在她為個(gè)案記錄絞盡腦汁時(shí)遞上一杯溫熱的蜂蜜水，
會(huì )耐心聽(tīng)她講述在中心遇到的困惑和收獲，
也會(huì )在她偶爾因為某個(gè)來(lái)訪(fǎng)者的故事而情緒低落時(shí)，給予她最堅實(shí)的擁抱和無(wú)聲的陪伴。
然而，平靜的水面下，總有暗流涌動(dòng)。一天下午，溫舒寧剛結束在咨詢(xún)中心的志愿者工作，
正收拾東西準備離開(kāi)。手機震動(dòng)起來(lái)，是冷洵發(fā)來(lái)的信息，
約她在學(xué)校西門(mén)新開(kāi)的咖啡館碰面。溫舒寧心情愉悅地應下。推開(kāi)咖啡館的門(mén)，
溫暖的咖啡香和輕柔的音樂(lè )撲面而來(lái)。她一眼就看到了坐在窗邊的冷洵，
他面前放著(zhù)兩杯咖啡。溫舒寧笑著(zhù)走過(guò)去?！皩W(xué)長(cháng)，等……”她的話(huà)音戛然而止。
冷洵對面的座位上，還坐著(zhù)一個(gè)人——蘇蔓。她今天打扮得格外精致，
臉上帶著(zhù)恰到好處的笑容，正微微傾身，似乎在和冷洵說(shuō)著(zhù)什么?？吹綔厥鎸庍^(guò)來(lái)，
蘇蔓的笑容加深了些，帶著(zhù)一種毫不掩飾的優(yōu)越感和隱隱的挑釁?！皽貙W(xué)妹來(lái)了？快坐。
”蘇蔓熱情地招呼著(zhù)，仿佛她才是這里的主人。冷洵的臉色有些沉，眉頭微蹙，
看向溫舒寧的眼神帶著(zhù)一絲無(wú)奈和歉意：“舒寧，蘇蔓同學(xué)正好在附近，說(shuō)有事要談。
”他刻意強調了“有事”。溫舒寧的心沉了一下。她拉開(kāi)冷洵旁邊的椅子坐下，
努力維持著(zhù)表面的平靜：“蘇學(xué)姐好?！薄皩W(xué)妹別客氣?！碧K蔓笑吟吟地，
目光在溫舒寧洗得發(fā)白的帆布包和素凈的衣著(zhù)上掃過(guò)，帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的輕蔑，
“聽(tīng)說(shuō)學(xué)妹最近在社區做志愿者？真是有愛(ài)心呢。不過(guò)那種地方，環(huán)境是不是……不太好??？
接觸的人也挺雜的，學(xué)妹可要注意安全?！睖厥鎸幬罩?zhù)咖啡杯的手指微微收緊。
蘇蔓話(huà)語(yǔ)里的“環(huán)境不好”、“人雜”，像一根根細小的刺?！爸x謝學(xué)姐關(guān)心。
”溫舒寧的聲音很平靜，抬起頭，目光迎上蘇蔓，“我覺(jué)得很有意義。