張牧靜靜的看著(zhù)質(zhì)問(wèn)自己的老教練，他的想法也是從前青訓教練的普遍想法，
他們并沒(méi)有一個(gè)固定的戰術(shù)素養體系，而是單純的訓練球員們的技術(shù)和身體，
至于戰術(shù)的問(wèn)題，那是成人隊才會(huì )考慮的問(wèn)題，是一線(xiàn)隊主帥的任務(wù)。
起碼這樣的思想一直持續了好久，就算幾年后大抵也是如此，
也許只有巴薩的體系傳承初見(jiàn)成效之后才會(huì )在足壇引起一定的震動(dòng)，
而這個(gè)時(shí)候無(wú)疑是張牧的做法無(wú)疑是有些超前的，超前到大部分人都不會(huì )理解。不過(guò)，
張牧還是要說(shuō)服這個(gè)老教練的，別看他平時(shí)都是笑呵呵一副老好人的樣子，
但是脾氣犟起來(lái)絕對要人命，如果他不配合自己的訓練，那么自己一個(gè)人還真的搞不定。
“我一直覺(jué)得球隊現在的青訓是有誤區的，
單純的強調技術(shù)和身體也許會(huì )讓有天賦的球員在同年齡段里面鶴立雞群，
但是這對他們并沒(méi)有好處，如果沒(méi)有戰術(shù)的訓練的話(huà)，
那么當他們走進(jìn)一線(xiàn)隊的時(shí)候就會(huì )花費更多的時(shí)間去了解，也許他們一輩子都無(wú)法適應，
這簡(jiǎn)直就是坑人的做法嘛?！睆埬僚阒?zhù)笑，和老教練交流自己的想法。
佩蒂特對于這個(gè)問(wèn)題也曾經(jīng)思考過(guò)，但是他并不敢保證這樣做到底是對是錯，
小心謹慎的性格讓他還是按照以往的套路來(lái)訓練小球員，他怕自己會(huì )耽誤球員們的職業(yè)生涯。
但是現在張牧既然有變革的心思，這無(wú)疑是一個(gè)很好的實(shí)驗的機會(huì )，讓他非常的動(dòng)心。
低頭思慮了良久，而張牧也一直在等著(zhù)他開(kāi)口，兩個(gè)人就這樣陷入了沉默。
也許是墻上掛鐘的打點(diǎn)打破了沉默，佩蒂特抬眼看見(jiàn)曾經(jīng)弟子眼中的堅毅光芒，
忽然覺(jué)得自己真的老了?！昂冒?，也許你是對的，既然你有這個(gè)想法，
那么我們就試驗著(zhù)執行下去，我也很期待隊員們最后的成長(cháng)呢?！钡玫娇隙ǖ拇鸢?，
張牧還是非常高興的?！盁o(wú)球跑動(dòng)只是第一階段的訓練，
我也不知道我會(huì )在摩納哥預備隊呆多久，但是我會(huì )按部就班的將訓練進(jìn)行下去，
直到隊員們完全的融為一個(gè)整體?！迸宓偬馗杏X(jué)張牧就好像是在下一盤(pán)大棋，
無(wú)球跑動(dòng)僅僅是剛剛落子而已，后面那還有恢弘的棋局，
不過(guò)好像這個(gè)先手就已經(jīng)是很苦難的工作了。天色漸晚，兩人離開(kāi)訓練基地一起去吃飯，
吃飯的時(shí)候張牧將自己這一階段的訓練目標以及方法都詳細講給了佩蒂特，
這也是佩蒂特日常的任務(wù)，兩個(gè)人親密無(wú)間的配合才能夠事半功倍。
不過(guò)王子并沒(méi)有將后續的想法表達出來(lái)，他真的不確定能夠在這里流連多久，
這里注定不會(huì )是他的歸屬，所以他還是有所保留，也許僅僅無(wú)球跑動(dòng)足以讓隊員們消化很久，
如果大成的時(shí)候自己還沒(méi)有離開(kāi)，那么他才會(huì )開(kāi)始下一步訓練。一個(gè)寧靜的夜晚，
一個(gè)孤寂的身影，張牧站在窗前透過(guò)窗戶(hù)，不知道天上的明月是不是能夠轉達他的思念。
###張牧現在已經(jīng)習慣早上早早起床，今天就是訓練的開(kāi)始，
他必須要做好充分的準備，他已經(jīng)預感到今天會(huì )是頭疼的一天?！芭軇?dòng)的基礎就是體能，
從今天開(kāi)始，大家在訓練之前都要專(zhuān)門(mén)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間鍛煉體能，當然，
我已經(jīng)給你們減量了，如果是夏天，那么你們就等著(zhù)哭嚎吧。
”預備隊聯(lián)賽的比賽時(shí)間并不是通常的90分鐘，而是上下半場(chǎng)各30分鐘，
合起來(lái)就是一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
這樣的時(shí)間對于年輕球員的體能來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)太大的問(wèn)題，但是如果加強跑動(dòng)的話(huà)，
很有可能會(huì )讓這群習慣了60分鐘比賽時(shí)間的球員們出現體能問(wèn)題，所以還是要加練的。
體能訓練上張牧并沒(méi)有什么經(jīng)驗，也沒(méi)有什么好的方法，只能通過(guò)佩蒂特來(lái)操作，
而這位老教練自然也是老的方法，比如跑圈，比如折返跑等等，看得張牧直皺眉頭，
不過(guò)他知道自己沒(méi)有發(fā)言權，還是老老實(shí)實(shí)的在場(chǎng)邊觀(guān)看。
當隊員們喘著(zhù)粗氣結束體能訓練的時(shí)候，張牧早已經(jīng)將白板搬到了訓練場(chǎng)的邊緣。
“都說(shuō)三角進(jìn)攻是無(wú)球跑動(dòng)的基礎，這是一個(gè)又簡(jiǎn)單又復雜的概念，
簡(jiǎn)單是因為拿球隊員和其他兩名球員形成一個(gè)三角形，可以非常容易的傳球，
但是一旦在球場(chǎng)上將無(wú)數個(gè)三角形結合起來(lái)，那就是一個(gè)非常復雜的體系。
暫時(shí)我們還不需要做這么有難度的事情，按部就班的做好三角形的跑動(dòng)聯(lián)系，
這就是你們最近一段時(shí)間的練習重點(diǎn)?！闭f(shuō)罷，他在白板上畫(huà)了幾個(gè)三角形，
都是在中場(chǎng)附近位置，這也是組織進(jìn)攻和防守最通常的地方。
隊員們觀(guān)察這些三角形三個(gè)點(diǎn)的位置，再思考自己跑位的時(shí)候應該處在哪一個(gè)點(diǎn)上接應，
當自己拿球的時(shí)候，又處在哪一個(gè)點(diǎn)上為接應的隊友出球。一時(shí)間，
隊員們都陷入了沉思，眼神中有迷茫，有欣喜，甚至還有帶有一點(diǎn)點(diǎn)的驚異，
想來(lái)他們從來(lái)都沒(méi)有思考過(guò)該如何通過(guò)整體來(lái)踢球。給了隊員們一點(diǎn)思考的時(shí)間，
他又將隊員們分成幾批，并且在限制范圍的空間內做傳球和搶斷的聯(lián)系，
不大的場(chǎng)地內三名球員傳球而一名球員搶斷，也就是小學(xué)生常常玩的游戲，溜猴。
不過(guò)這里難度是很大的，首先就是空間的限制，
狹小的地盤(pán)里面恐怕很考驗隊員們的技巧，其次就是通過(guò)這種形式來(lái)聯(lián)系三角跑位了。
一名球員持球，另外兩名隊友馬上根據搶斷者的位置進(jìn)行跑動(dòng)，
力求跑到一個(gè)合理的接球點(diǎn)，而且還不會(huì )對接下來(lái)的出球造成困擾，難度非常的大。
這樣的訓練讓隊員們感到很新奇，也非常的有興趣，
開(kāi)始的時(shí)候會(huì )通過(guò)思考來(lái)判斷形勢跑位，可是當持續的時(shí)間長(cháng)了，
隊員們發(fā)現自己喘氣都慢慢得變得困難，看起來(lái)場(chǎng)地很小，但是真的跑動(dòng)起來(lái)，
也絕對是非常消耗體能的。