第4章
二天，秦建國就帶著(zhù)秦也去了軍區學(xué)校，找到了軍區學(xué)校的校長(cháng)。
起初，孫校長(cháng)還是不相信一個(gè)三歲的小孩怎么可能學(xué)會(huì )五年級的課程。
而且現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，他的計劃還是讓秦也直接上一年級。
日后成績(jì)優(yōu)秀也是可以跳級的。
秦也堅持要上五年級，孫校長(cháng)就給他搞來(lái)了一套五年級的測試題。
軍區小學(xué)和普通小學(xué)的內容是完全不同的。
其中還有很多關(guān)于軍事的學(xué)科。
秦也只用了不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就完成了一天的試卷。
而且是全部滿(mǎn)分。
“天才啊，這就是天才啊?！?/p>
“老秦，你為華夏生了一條復興之龍啊?！?/p>
孫校長(cháng)滿(mǎn)心歡喜，看著(zhù)秦也的眼睛直發(fā)紅。
這樣的天才生在龍國，生在軍區。
命中注定是為了復興龍國而誕生的。
龍國之龍，少年英姿。
這是孫校長(cháng)對秦也的評價(jià)。
就連秦建國本人都感到無(wú)比震驚，他知道自己的兒子是個(gè)天才。
但沒(méi)想到他的兒子這么優(yōu)秀，讓他這個(gè)當爹的都有些自行慚愧了。
“秦也啊，以你的天賦上小學(xué)完全是屈才了?！?/p>
“咱們龍國有一個(gè)名為龍啟英才班，專(zhuān)門(mén)培養頂尖天才的學(xué)校，那里面只招收為國效力的天才?！?/p>
孫校長(cháng)提議。
秦建國聽(tīng)到孫校長(cháng)的提議再一次被震驚到了。
龍啟英才班他是知道的。
或者說(shuō)也只有他這個(gè)級別的人才知道這個(gè)學(xué)校。
因為這個(gè)學(xué)校是那個(gè)為龍國豎起脊梁的錢(qián)老創(chuàng )立的。
培養的都是高精尖天才，包括軍工、科技、超自然。
能進(jìn)入那里面的人無(wú)一不是億里挑一的天才。
秦也知道了龍啟英才班的存在后，果斷的答應了。
這個(gè)龍啟英才班對他來(lái)說(shuō)再合適不不過(guò)了。
要對付日后的鷹醬，他必須在科學(xué)上面做出巨大的成就。
龍啟英才班的數據儲備絕對不是學(xué)校能比擬的。
雖然他現在超算還無(wú)法學(xué)習太過(guò)高深的知識，但只要學(xué)習足夠的知識升級超算，一切都不是問(wèn)題。
三天后，秦也正式進(jìn)入到龍啟英才班的基礎英才班。
龍啟英才班也分為三個(gè)階段。
分別為10到15歲的英才班，畢業(yè)條件相當于省理科狀元。
16歲到25歲成才班，畢業(yè)條件得是頂尖學(xué)府博士畢業(yè)生。
以及25歲以上的棟梁班，畢業(yè)條件是寫(xiě)出院士論文或者有著(zhù)屬于自己學(xué)術(shù)成果。
棟梁班的學(xué)生不少都已經(jīng)是龍國的院士，參與各種尖端技術(shù)的研發(fā)。
龍啟英才班的學(xué)生，每一個(gè)都是萬(wàn)里挑一的天才。
【三歲，你進(jìn)入了龍啟英才班，逆天改命成功，你完成了根本不可能的成就】
【你獲得了模擬點(diǎn)1000】
【由于你本次逆天改命超乎常理，觸發(fā)S級評分，黃色天賦三選一?！?/p>
【力壯如牛：你擁有遠超常人的體魄，隨著(zhù)年齡增長(cháng)你的體魄也會(huì )更強，三歲的比肩成人】
【智謀遠略：你的大腦開(kāi)發(fā)程度達到百分之五十，你擁有超高的智商】
【超負荷：你可以透支生命力增強自身本領(lǐng)，透支越多增幅越強】
“竟然出天賦了？”
秦也驚喜無(wú)比。
能在模擬人生的過(guò)程中觸發(fā)天賦的概率可以說(shuō)萬(wàn)中無(wú)一。
雖然只是一次性的天賦，但對他的幫助絕對不會(huì )小。
距離20歲也只剩下17年的時(shí)間了，要想改變那堪比末世的危機，他必須擁有更多的能力。
力壯如牛果斷被秦也排除了，這一世他不會(huì )參軍。
一個(gè)士兵無(wú)論再怎么強大也不可能強過(guò)核彈的威力。
智謀也被他排除了，超算的天賦甩他十八條街。
“超負荷倒是不錯！”
秦也滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他的大腦雖然被改為了超級計算機但也是他身體的一部分，超負荷也是可以用到的。
他現在的學(xué)習速度是一天可以學(xué)習一本書(shū)。
那么開(kāi)啟超負荷消耗十天的生命力就可以學(xué)習十本書(shū)。
這對于研究科技來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
秦也果斷的選擇了超負荷。
...
時(shí)光荏苒，時(shí)間飛逝。
轉眼一年已過(guò)。
秦也來(lái)到龍啟英才班一年的時(shí)間每一天都泡在圖書(shū)館。
期間使用過(guò)幾次超負荷。
這一年相當于五年的學(xué)習。
英才班的所有學(xué)科秦也全部融會(huì )貫通，記錄到他的大腦之中。
超算也成功升級，學(xué)習速度、計算速度、推理速度已經(jīng)是之前的兩倍。
但這一年秦也也受到了許多流言蜚語(yǔ)。
英才班是培養棟梁之材的地方。
每個(gè)月英才班都會(huì )進(jìn)行一場(chǎng)考試，考驗學(xué)生階段性的成果。
如果超過(guò)三次不通過(guò)就會(huì )被清除英才班。
一年來(lái)，秦也一次測試都沒(méi)有參加過(guò)。
因為他年齡的原因再加上他是孫校長(cháng)特批進(jìn)來(lái)的也就沒(méi)有人說(shuō)什么。
但是馬上就到了年度大考，秦也看起來(lái)似乎還是沒(méi)有參加的打算。
這樣就許多人都心生不滿(mǎn)。
他們都是通過(guò)考驗進(jìn)來(lái)的，憑什么你能一直呆在這里。
就因為你的年齡??？
這一天，孫校長(cháng)找到了秦也。
“秦也啊，年度大考你必須要參加，要不然你就不能留在英才班了?！?/p>
孫校長(cháng)這一年的壓力也很大，英才班的老師已經(jīng)不止一次找他談話(huà)了。
要不是孫校長(cháng)知道的秦也的天賦，他也不會(huì )頂著(zhù)巨大的壓力力挺秦也。
但這次不行了，即便是他也扛不住了。
“我會(huì )參加的?！?/p>
秦也答應了。
年度大考如期而至，四歲的秦也走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻頓時(shí)引來(lái)無(wú)數人的圍觀(guān)。
“這個(gè)小孩是那個(gè)老師家的孩子嗎，長(cháng)得真好看?！?/p>
“什么啊，他是秦也，就是那個(gè)一年都沒(méi)有上課，一個(gè)人自學(xué)的孩子?！?/p>
“就是他啊，真不知道他為什么能進(jìn)來(lái)，我們這里的都是天才，一個(gè)小孩子算什么？”
“聽(tīng)說(shuō)是棟梁班的孫老師介紹進(jìn)來(lái)的，也是孫老師力挺的?！?/p>
“一個(gè)走后門(mén)的罷了，我看這次年度大考他要是過(guò)不去還有沒(méi)有人保他?！?/p>
“四歲的小孩子怎么可能過(guò)得去，我們這次年度大考考的可都是高三的知識?！?/p>
“一個(gè)來(lái)鍍金的罷了，大家好好準備考試，不用管他”