下課鈴一響，我就像炮彈一樣沖向他所在的教室。
他還在那里用心聲魔音灌耳，腦袋還微微跟著(zhù)那根本不存在的恐怖節奏點(diǎn)著(zhù)，嘴角似乎有一絲計劃得逞的微小弧度。
我沖到他座位前，壓低聲音怒吼：“別唱了！”
歌聲戛然而止。
他抬起頭，推了推眼鏡，一臉無(wú)辜甚至帶著(zhù)點(diǎn)關(guān)切地看著(zhù)我：“同學(xué)？你臉色很差，有什么事嗎？”
周?chē)瑢W(xué)好奇地看過(guò)來(lái)。
我一把抓住他輪椅的推把（他上課時(shí)會(huì )坐輪椅，方便些）——咬牙切齒地說(shuō)：“出來(lái)！現在！立刻！”