假期后的第一天總是異常難熬，好不容易考完班主任的語(yǔ)文，數學(xué)老師又捧著(zhù)一沓試卷出現在教室。
此時(shí)的陳默還抱有僥幸心理，興許理綜的老師不打算考試呢？
事實(shí)證明，僥幸心理并不可取。
看著(zhù)物理、化學(xué)、生物三門(mén)科目的卷子依次擺到自己面前，他徹底紅了。
腦袋里渾渾噩噩的注意力始終無(wú)法集中，明明他正在思考一條受力分析的題目可腦子里卻莫名其妙的開(kāi)始唱歌，唱的還是捏捏的法修散打。
艸！
正考試呢，誰(shuí)允許你私自闖進(jìn)人腦袋里的，等今晚回去一定要狠狠舉報這群擦邊的女網(wǎng)紅!
待他搜集好證據，一個(gè)都別想跑！
他眼瞅著(zhù)時(shí)間流逝而卷子上還剩了不少題沒(méi)動(dòng)，只能?chē)L試著(zhù)使用了一次系統獎勵的疲勞刷新試著(zhù)能不能讓自己稍稍冷靜一些。
啊~
瞬間，一股涼意席卷整個(gè)身體直沖天靈蓋，舒爽的感覺(jué)讓他差點(diǎn)就當著(zhù)教室里50多人的面叫出聲。
思路變得清晰起來(lái)，試卷上的文字也不再跳舞而是安靜的躺在卷子上任憑他閱覽。
陳默拿起筆，迅速進(jìn)入狀態(tài)開(kāi)始答題。
燒試卷，勞資寫(xiě)死你！
說(shuō)話(huà)啊，想不想看哥哥的大晨光？
想不想哥哥把解題思路狠狠塞在你下面的空白上，把你寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的？
這會(huì )兒怎么不繼續了，剛剛不是挺能的嗎，你多大能耐啊，讓哥哥天天寫(xiě)你？
哥哥寫(xiě)了十幾年，你怎么才流出這么一點(diǎn)點(diǎn)分數？
說(shuō)話(huà)！
這一整天，時(shí)間幾乎全部花在了考試上，陳默辛苦半天好不容易找到的假期作業(yè)竟然只換來(lái)一句明天上課邊講邊訂正，那他還抄...呸！還寫(xiě)這么辛苦干嘛？
當然，這些都是他以前的想法。
【每日任務(wù)：制定一項學(xué)習計劃并堅持每天至少1個(gè)小時(shí)的專(zhuān)注學(xué)習，記錄學(xué)習心得（已完成），獎勵：舊憶重習次數X1+自我提升基金200RMB?！?/p>
他看著(zhù)系統面板上的任務(wù)，在疲勞刷新后他整個(gè)人直接沉浸在了學(xué)習的氛圍中連任務(wù)是什么時(shí)候完成的都沒(méi)發(fā)現，同時(shí)他少見(jiàn)的在考完試后竟能清晰的回憶起剛剛試卷上的每一道題目。
嘶，如果以后每次學(xué)習前都使用一次疲勞刷新，那學(xué)習效率豈不是嘎嘎高，考試分數不得嘎嘎漲？
更重要的是，還有錢(qián)拿！
兩個(gè)每日任務(wù)一做，一天相當于白得400塊錢(qián)。
龜龜！
系統，我真TM愛(ài)死你了！
同時(shí)，這也是他第一次重視起系統的獎勵，原本以為是雞肋的身體恢復、疲勞刷新等一系列效果并沒(méi)有他想象的那么簡(jiǎn)單。
那么這最新出現的舊憶重習又會(huì )是什么效果呢？
他沒(méi)有著(zhù)急嘗試，現在離下午放學(xué)沒(méi)剩多少時(shí)間，具體的效果他打算等晚上再做詳細的了解。
暑假期間，學(xué)校食堂照常開(kāi)放但打飯窗口只開(kāi)了三個(gè)，絕大多數學(xué)生選擇回家吃或者隨便在學(xué)校附近找家大排檔吃點(diǎn)然后再來(lái)上晚自習。
陳默早就餓的前胸貼后背，一打鈴便迅速起身直奔教室門(mén)口，在大門(mén)處堪堪躲開(kāi)了一個(gè)身影后他頭也不回的沖向走廊盡頭。
林安藝站在教室門(mén)口，剛剛她被突然沖出來(lái)的身影嚇了一跳，在看到是陳默時(shí)出于禮貌她正要打招呼，結果人家就這么直接略過(guò)了她？
...
“哎，怎么開(kāi)學(xué)第一天就是考試，煩死了！”
蘇可欣氣惱地將地上的石子踢飛，滿(mǎn)是膠原蛋白的小臉紅撲撲的。
陳默扭過(guò)頭，驚訝地開(kāi)口：“你這重點(diǎn)班的學(xué)霸也會(huì )煩考試？”
蘇可欣翻了個(gè)白眼，“廢話(huà)，腦袋一直在轉，一整天下來(lái)人累的要死而且連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有?！?/p>
“大概能考多少分？”
陳默和蘇可欣并排走在一起，昏黃的陽(yáng)光照在兩人身上。
“嗯...這次試卷不是很難，說(shuō)不定能有個(gè)六百七左右吧?！?/p>
“奪少？！”陳默大驚，“我丟，你丫真不詩(shī)人??！”
“都說(shuō)了卷子簡(jiǎn)單啊，特別是英語(yǔ)那閱讀理解簡(jiǎn)單的弱智來(lái)都能做出來(lái)，就這種都考不到六百分以上的不是純five嗎？”蘇可欣視線(xiàn)直勾勾的盯著(zhù)陳默，話(huà)里話(huà)外的意思不言而喻。
聞言，陳默整個(gè)人都愣住了，他站在路邊打量著(zhù)蘇可欣，臉上的表情就跟見(jiàn)了鬼似的。
“英語(yǔ)...真這么簡(jiǎn)單嗎？”
“你還不信我的話(huà)？”蘇可欣撇撇嘴，“那閱讀理解啥的我都不用看完，光看底下選項都知道應該選什么，總共四個(gè)選項倒有三個(gè)不符合語(yǔ)境的，這還難？”
(??_??)？
“那什么，可欣啊，你也知道我英語(yǔ)不好，所以...”陳默臉上帶著(zhù)諂媚的笑容，湊到蘇可欣身邊，“看在昨晚我買(mǎi)的那些好吃的面子上，教教我唄?！?/p>
蘇可欣沒(méi)有回答而是豎起一根手指。
他哪能不知道這是什么意思，現如今他有求于人，不得不低頭，“行，東西你挑，選好了把鏈接發(fā)我?！?/p>
果然，他答應下來(lái)后蘇可欣態(tài)度立刻轉變，兩只眼睛彎彎的滿(mǎn)是笑意，“嘛，看在你愿意幫我買(mǎi)谷子的份上，我就教你一丟丟小技巧好了，不過(guò)在這之前我先問(wèn)問(wèn)，你平時(shí)背單詞的時(shí)候感覺(jué)如何？背了又忘還是看不進(jìn)去？”
“什么感覺(jué)？沒(méi)什么特別的感覺(jué)吧，就是覺(jué)得有些單詞字母特別多，很難記?！标惸鐚?shí)答道。
“不是，你怎么背的，這跟字母多少有啥關(guān)系？”
“還能怎么背，就是一個(gè)字母一個(gè)字母的背啊，然后背它的意思?！标惸瑩蠐项^，沒(méi)理解她的意思。
“一個(gè)字母一個(gè)字母的背...你無(wú)敵了?！碧K可欣嘴巴張了又張老半天終于憋出一句藏話(huà)，“勾八的，英語(yǔ)單詞肯定是要根據發(fā)音拼寫(xiě)出來(lái)啊，而且還有很多固定的音節組合，這些東西你都背下來(lái)英語(yǔ)算個(gè)der??！”
“這對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太難了啊，像那什么主謂賓，我就知道個(gè)主?！标惸瑩蠐项^，眼神清澈。
人在無(wú)語(yǔ)的時(shí)候是會(huì )笑的。
聽(tīng)到這話(huà)，一時(shí)間蘇可欣也被氣笑了，這種程度的人該怎么教？
“你...你已經(jīng)很棒了?！?/p>
“真的假的，我讀書(shū)少你別騙我??！”
“三分之一都讓你知道了，還不棒？”
艸！