午休的鈴聲剛落，江城一中高一八班的教室里還飄著(zhù)淡淡的粉筆灰——那是上午數學(xué)課上，孟冬梅老師寫(xiě)滿(mǎn)一黑板函數公式后留下的痕跡，混著(zhù)窗外飄進(jìn)來(lái)的梧桐葉清香，成了九月午后特有的氣息。陽(yáng)光透過(guò)三樓的窗戶(hù)斜切進(jìn)來(lái)，在蘭靜攤開(kāi)的英語(yǔ)課本上投下菱形的光斑，把她書(shū)頁(yè)上“Romeo and Juliet”的英文標題照得格外清晰。
龍沉坐在蘭靜左手邊的座位上，指尖轉著(zhù)一支快沒(méi)墨的黑色水筆，筆桿在指間繞了三圈，才終于鼓起勇氣湊過(guò)去。他的校服袖口卷到小臂，露出手腕上那塊舊電子表——表殼邊緣掉了漆。他嘴角勾著(zhù)藏不住的笑意，聲音壓得極低，低到只有兩人能聽(tīng)見(jiàn)，連嘴唇都沒(méi)怎么動(dòng)：“你知道恐怖分子樓下住的是誰(shuí)嗎？”
蘭靜握著(zhù)筆的手頓了頓，筆尖在課本上洇出一個(gè)小小的墨點(diǎn)。她濃密的睫毛輕顫兩下，像蝴蝶扇動(dòng)翅膀，眼底浮起真切的疑惑。她低頭盯著(zhù)課本上的英文段落，眉頭微蹙著(zhù)認真思索，連指尖都無(wú)意識地在書(shū)頁(yè)上劃著(zhù)圈——那是她思考時(shí)的習慣，從小到大，只要遇到想不通的問(wèn)題，指尖就會(huì )跟著(zhù)思緒動(dòng)。過(guò)了好一會(huì )兒，她才抬起頭，臉頰因為剛才的專(zhuān)注泛著(zhù)淡淡的紅暈，有些不好意思地搖了搖頭，聲音輕輕的，像羽毛落在心上：“不知道?！?/p>
“是恐怖分母??！”答案伴著(zhù)龍沉爽朗的笑聲蹦出來(lái)，尾音還帶著(zhù)點(diǎn)刻意的俏皮，像故意拉長(cháng)的調子。蘭靜先是愣了兩秒，瞳孔微微放大，隨即反應過(guò)來(lái)，捂著(zhù)嘴笑出了聲——她的笑聲很輕，像風(fēng)鈴在微風(fēng)里晃動(dòng)，眼角彎成兩道月牙，連陽(yáng)光落在她睫毛上的陰影都跟著(zhù)變得柔軟。龍沉見(jiàn)狀也跟著(zhù)蘭靜笑得更加大聲。
這是龍沉第一次見(jiàn)蘭靜這樣毫無(wú)防備地笑。自從上次在學(xué)校門(mén)口的家屬院，他從李然和她的姐妹手里救出被打的周明軒后，蘭靜終于愿意主動(dòng)和他說(shuō)話(huà)了。那之前，蘭靜對他總是淡淡的——遞作業(yè)時(shí)只會(huì )說(shuō)“謝謝”，平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣也帶著(zhù)疏離，像隔著(zhù)一層看不見(jiàn)的墻。而改變的起點(diǎn)，是李然的表白信，蘭靜那句帶著(zhù)調侃的“龍沉，恭喜你有女朋友了”——那天蘭靜說(shuō)完，還沖他眨了眨眼，龍沉當時(shí)以為是玩笑，卻沒(méi)料到，那之后蘭靜真的慢慢放下了戒備。
后來(lái)的日子里，蘭靜會(huì )偶爾轉過(guò)來(lái)，指著(zhù)數學(xué)課本上的函數圖像問(wèn)：“這個(gè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標怎么求??？我上課沒(méi)聽(tīng)懂?！泵看芜@時(shí)，龍沉都會(huì )立刻把自己的筆記本翻得嘩嘩響，手指著(zhù)解題步驟仔細講給她聽(tīng)，連每一步的公式推導都不肯落下。他怕蘭靜聽(tīng)不懂，講的時(shí)候聲音會(huì )比平時(shí)大一點(diǎn)，語(yǔ)速也放慢，遇到蘭靜皺眉的地方，還會(huì )換更簡(jiǎn)單的說(shuō)法重新講。
這段慢慢靠近的交往里，蘭靜忽然發(fā)現，這個(gè)從前在班里總是坐在角落、不起眼的男孩，不光在關(guān)鍵時(shí)刻格外勇敢，還藏著(zhù)個(gè)滿(mǎn)是趣味的靈魂。課間休息時(shí)，他總能冒出些新鮮的小笑話(huà)——“為什么數學(xué)書(shū)總是很憂(yōu)郁？因為它有太多的問(wèn)題”，或是“你知道文具店里最專(zhuān)情的是誰(shuí)嗎？是圓規，因為它一輩子都在畫(huà)圈，只圍著(zhù)一個(gè)中心轉”——每次都能把周?chē)耐瑢W(xué)逗得前仰后合，連帶著(zhù)沉悶的課間都變得鮮活起來(lái)。
蘭靜偶爾也會(huì )跟著(zhù)笑，只是她始終守著(zhù)朋友的界限，從沒(méi)有過(guò)逾矩的心思。在她心里，龍沉更像個(gè)“有趣的普通朋友”，能陪她解悶，卻遠遠達不到“喜歡”的標準——她習慣了周明軒那樣的男生：開(kāi)著(zhù)寶馬三系接送她，隨手就能送她迪奧口紅，說(shuō)話(huà)時(shí)永遠帶著(zhù)寵溺的語(yǔ)氣，而龍沉呢？穿著(zhù)普普通通的校服，騎一輛舊自行車(chē)，這樣的男生，根本入不了她的眼。
有次大課間，學(xué)校廣播里放著(zhù)舒緩的輕音樂(lè )，班里的同學(xué)大多在走廊里打鬧，或是趴在桌上補覺(jué)。龍沉突然站在教室中間，手里攥著(zhù)個(gè)深藍色的小盒子，盒子上系著(zhù)銀色的絲帶，他清了清嗓子，笑著(zhù)說(shuō)：“我給大家表演個(gè)小魔術(shù)，看完要是覺(jué)得好，別忘了給我鼓掌??！”
周?chē)耐瑢W(xué)瞬間圍了過(guò)來(lái)，江翊和林浩還吹起了口哨，起哄道：“龍沉可以啊，還會(huì )魔術(shù)？快表演快表演！”龍沉深吸一口氣，雙手在空中虛晃幾下，指尖突然冒出一枚銀閃閃的小戒指——那是他上周在飾品店買(mǎi)的，花了他攢了半個(gè)月的早飯錢(qián)，戒指內側還刻著(zhù)一個(gè)小小的“靜”字，是他刻意讓老板刻的。
他的目光直直落在蘭靜身上，眼神里帶著(zhù)緊張和期待：“蘭靜，能幫我個(gè)忙嗎？我想把這個(gè)戴在你手上，配合我完成魔術(shù)?！?/p>
周?chē)查g安靜下來(lái)——前排的同學(xué)停下了打鬧，手里的橡皮還懸在半空；后排的竊竊私語(yǔ)也沒(méi)了聲，所有人的目光都盯在龍沉舉著(zhù)戒指的手上，空氣像被凍住似的，連廣播里的音樂(lè )都仿佛變得遙遠。蘭靜臉上的笑容僵住了，她下意識地往后縮了縮手，指尖輕輕掐著(zhù)校服的衣角，語(yǔ)氣帶著(zhù)幾分生硬，甚至不敢看龍沉的眼睛：“不用了，我不喜歡戴這些飾品?！?/p>
輕松的氣氛瞬間消散得無(wú)影無(wú)蹤。龍沉舉著(zhù)戒指的手僵在半空，指尖的戒指泛著(zhù)冷光，映得他的臉有些蒼白，耳尖卻紅得要滴血——那是羞的，也是慌的。他只能把笑僵在臉上，含糊著(zhù)打圓場(chǎng)：“那……那算了，可能這個(gè)魔術(shù)今天表演的不是時(shí)候，下次再找機會(huì )表演吧?！闭f(shuō)完，他默默把戒指塞回校服口袋，轉身往座位走時(shí)，陸陽(yáng)沖了上來(lái)?！皠e啊，蘭靜不配合你，我來(lái)配合你啊”
龍沉白了他一眼，沒(méi)有搭理他，徑直做到了自己的座位上。他現在自己都覺(jué)得自己像個(gè)跳梁小丑，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到座位，龍沉趴在桌上，把臉埋進(jìn)臂彎里。他能感覺(jué)到周?chē)瑢W(xué)的目光——有同情的，有調侃的，還有幸災樂(lè )禍的——江翊還故意湊過(guò)來(lái)，用胳膊肘撞了撞他的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“兄弟，沒(méi)事吧？蘭靜就是那樣，別往心里去?！饼埑翛](méi)說(shuō)話(huà)，只是搖了搖頭，鼻尖泛酸，卻強忍著(zhù)沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
他心里其實(shí)很清楚蘭靜的態(tài)度——她對自己，或許只有朋友間的好感，絕沒(méi)有男女之間的喜歡?？伤刂撇蛔∽约旱男?，從剛開(kāi)學(xué)那天，蘭靜穿著(zhù)白色長(cháng)裙坐在教室，陽(yáng)光落在她發(fā)梢，把她的頭發(fā)染成淺金色的那一刻起，他就栽了。
上課走神時(shí)，他會(huì )偷偷用余光看她認真聽(tīng)講的側臉——她的睫毛很長(cháng)，垂著(zhù)眼時(shí)會(huì )在眼下投出一小片陰影；她寫(xiě)字時(shí)習慣把筆握得很低，指尖會(huì )輕輕頂著(zhù)筆尖；遇到老師提問(wèn)，她會(huì )微微側著(zhù)頭，嘴角帶著(zhù)點(diǎn)思考的弧度。這些細碎的模樣，都被龍沉悄悄記在心里，像收集星星一樣，攢成了他青春里最珍貴的秘密。
課間去操場(chǎng)，他會(huì )下意識地找她的身影——如果看到她和女生們坐在花壇邊聊天，他就會(huì )故意繞到附近的籃球架下，假裝看別人打球，耳朵卻悄悄聽(tīng)著(zhù)她的笑聲；如果沒(méi)看到她，他就會(huì )有些失落，連打球的心思都沒(méi)了。
就連晚上寫(xiě)作業(yè)，筆停在紙上時(shí)，腦子里想的都是她今天有沒(méi)有開(kāi)心——她早上進(jìn)教室時(shí)嘴角是彎的，應該是心情不錯；她數學(xué)課上被孟老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，沒(méi)答上來(lái)，后來(lái)一直皺著(zhù)眉，肯定是不開(kāi)心了；她放學(xué)時(shí)跟芬芬說(shuō)了再見(jiàn)，還揮了揮手，應該是心情又好了。這份心思像藤蔓似的纏上來(lái)，讓他做事都分神，寫(xiě)作業(yè)的速度慢了一倍，上課回答問(wèn)題時(shí)還會(huì )說(shuō)錯話(huà)，可龍沉一點(diǎn)都不在乎，他只盼著(zhù)能多和蘭靜待一會(huì )兒，哪怕只是說(shuō)句話(huà)，哪怕只是遠遠看一眼也好。
可每次他鼓起勇氣試探，得到的都是蘭靜的拒絕。除了這次的魔術(shù)，之前他還試過(guò)找蘭靜一起去圖書(shū)館——他提前查好了蘭靜可能會(huì )感興趣的小說(shuō)，還借了兩本，想跟她一起看，可蘭靜卻說(shuō)“我周末要和周明軒去逛街，沒(méi)時(shí)間”；他還試過(guò)給蘭靜帶早飯——是她之前提過(guò)喜歡吃的肉松面包和熱牛奶，但蘭靜以“我媽媽早上會(huì )給我做”為由拒絕了。
一次次的拒絕，像冷水一樣澆在龍沉心上，讓本就內向的他越發(fā)消沉。他慢慢不再主動(dòng)示好，課間也很少再湊到蘭靜身邊講笑話(huà)，甚至刻意避開(kāi)和蘭靜單獨相處的機會(huì )——他怕自己再說(shuō)出什么不合適的話(huà)，再做出什么尷尬的事，讓蘭靜更討厭自己。
龍沉心里的喜歡半點(diǎn)沒(méi)減，反而像埋在土里的種子，在無(wú)人知曉的地方悄悄發(fā)了芽。每天放學(xué)回家，他把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，就坐在窗邊發(fā)呆——窗外的晚霞從橘紅變成深紫，他還是保持著(zhù)同一個(gè)姿勢，手里攥著(zhù)那枚沒(méi)送出去的戒指，指尖反復摩挲著(zhù)內側的“靜”字。
龍沉的媽媽每次喊他吃飯，都要喊好幾遍他才會(huì )回應。飯桌上，他也總是心不在焉，扒拉著(zhù)碗里的米飯，沒(méi)吃幾口就說(shuō)飽了。媽媽看出他心情不好，問(wèn)他是不是在學(xué)校受了委屈，他也只是搖搖頭，說(shuō)“沒(méi)事，就是有點(diǎn)累”——他不想讓媽媽擔心，也不知道該怎么跟媽媽說(shuō)。
每當晚上寫(xiě)完作業(yè)躺在床上，房間里只剩下臺燈的暖光，思念便會(huì )裹著(zhù)孤獨感鋪天蓋地涌來(lái)，壓得他胸口發(fā)悶，連呼吸都覺(jué)得費勁。他會(huì )拿出手機，翻出之前偷偷拍的蘭靜的照片——有她在操場(chǎng)散步的背影，有她低頭寫(xiě)作業(yè)的側臉，還有她和蘇晚說(shuō)笑的樣子——照片不多，只有三四張，卻是他最珍貴的收藏。他盯著(zhù)照片看很久，直到眼睛發(fā)酸，才舍得關(guān)掉手機。
龍沉想靠音樂(lè )分散注意力，可指尖在手機屏幕上劃過(guò)，點(diǎn)開(kāi)的全是些唱著(zhù)愛(ài)而不得的歌——周杰倫的《不能說(shuō)的秘密》里，“最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐”；陳奕迅的《十年》里，“十年之前，我不認識你，你不屬于我”；還有李宗盛的《山丘》里，“越過(guò)山丘，才發(fā)現無(wú)人等候”——這些歌詞里的“遺憾”“錯過(guò)”“孤獨”像針似的扎在心上，讓他更難受了。
他盯著(zhù)天花板，心里亂糟糟的：人生這么短，不過(guò)幾十年，要是錯過(guò)了蘭靜，就再也遇不到了?？伤恢獮槭裁疵看魏吞m靜說(shuō)話(huà)好幾次都會(huì )冷場(chǎng)。他甚至想過(guò)，要是自己能像周明軒那樣有錢(qián)、那樣會(huì )說(shuō)話(huà)就好了，那樣蘭靜會(huì )不會(huì )就喜歡自己了？
另一邊，蘭靜明明一直和龍沉保持著(zhù)距離，可在周明軒眼里，這一切都變了味。周明軒坐在后排，只要一抬頭就能看到蘭靜和龍沉說(shuō)話(huà)——有時(shí)候是蘭靜指著(zhù)課本問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)候是龍沉給蘭靜講笑話(huà)，蘭靜還時(shí)不時(shí)的會(huì )對著(zhù)龍沉笑。
這些畫(huà)面像一根根刺，扎在周明軒心里，醋意像翻涌的潮水，幾乎要把他淹沒(méi)。在他看來(lái)，蘭靜是自己的女朋友，就算兩人偶爾吵架，蘭靜也不該和別的男生走得這么近。尤其是龍沉——那個(gè)穿舊校服、騎破自行車(chē)的男生，根本配不上蘭靜，蘭靜和他聊天，根本就沒(méi)把自己放在眼里。
終于，在一個(gè)晚自習下課的晚上，周明軒把車(chē)停在校門(mén)口的樹(shù)蔭下，車(chē)燈調至最暗。蘭靜背著(zhù)書(shū)包走出來(lái)，像往常一樣坐進(jìn)副駕，還沒(méi)等她系上安全帶，周明軒就開(kāi)口了。他沒(méi)像往常一樣發(fā)動(dòng)車(chē)子，反而板著(zhù)臉，指節因為攥著(zhù)方向盤(pán)而發(fā)白，連指關(guān)節上的青筋都露了出來(lái)，聲音比平時(shí)冷了好幾度，帶著(zhù)壓抑的怒火：“你跟你同桌到底怎么回事？”
平時(shí)周明軒對蘭靜也算是百依百順——蘭靜說(shuō)想吃市中心那家網(wǎng)紅蛋糕，他會(huì )開(kāi)車(chē)半小時(shí)去買(mǎi)；蘭靜說(shuō)新出的手機好看，他會(huì )立刻轉賬讓她；就算蘭靜偶爾耍小脾氣，跟他冷戰，他也會(huì )笑著(zhù)哄，買(mǎi)她喜歡的禮物道歉?？山裉爝@副嚴肅的樣子，讓蘭靜心里很不舒服——在她眼里，周明軒就該理所應當地捧著(zhù)自己，像伺候公主一樣伺候她，怎么敢用這種冷冰冰的語(yǔ)氣跟自己說(shuō)話(huà)？
她側著(zhù)身靠在車(chē)門(mén)上，指甲用力掐著(zhù)座椅的縫線(xiàn)，把黑色的皮革掐出一道淺淺的印子，沒(méi)好氣地回：“沒(méi)怎么回事，就是普通同學(xué)，他問(wèn)我幾道題而已?！彼室廨p描淡寫(xiě)，想讓周明軒別多想，可語(yǔ)氣里的不耐煩卻藏不住。
“普通同學(xué)？”周明軒心里的火氣更旺了，聲音陡然拔高，震得車(chē)窗都仿佛在顫，“普通同學(xué)需要每天都聊天？普通同學(xué)需要你們一下課就說(shuō)話(huà)？那我算什么？你天天跟他聊得那么歡，轉身對我就是不耐煩，你心里還有我嗎？”
蘭靜也被惹惱了，她最討厭別人用這種質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟自己說(shuō)話(huà)，尤其是周明軒——那個(gè)上次被小混混堵在巷口打，還要靠龍沉救的男生，根本沒(méi)資格這么對自己發(fā)脾氣。她徹底沒(méi)了理智，聲音尖了起來(lái)，像被踩了尾巴的貓：“你個(gè)龜男還有脾氣了？上次被人堵在巷口打的時(shí)候，怎么沒(méi)見(jiàn)你這么硬氣？跟個(gè)縮頭烏龜似的，還是龍沉救的你！哦對了，你那還是為別的女生打架，我多說(shuō)過(guò)一句嗎？現在倒來(lái)管我了？”
“滾！”周明軒指著(zhù)蘭靜，眼睛都紅了，里面布滿(mǎn)血絲，顯然是氣到了極點(diǎn)，“一個(gè)一無(wú)所有的廢物，你囂張什么？要不是我給你買(mǎi)禮物、送你回家，你以為誰(shuí)會(huì )喜歡你？外面喜歡我的女生多的是，比你好一百倍！”
蘭靜氣得渾身發(fā)抖，眼淚一下子涌了上來(lái)，她推開(kāi)車(chē)門(mén)就往下走，“砰”地一聲甩上車(chē)門(mén)——那聲音又響又脆，像是在發(fā)泄她的憤怒，也像是在宣告兩人的決裂。她頭也不回地往前走，夜風(fēng)卷著(zhù)校門(mén)口的落葉撲在她臉上，冰涼的觸感讓她的眼淚掉得更兇了。她走得又急又亂，書(shū)包帶滑到了胳膊肘也沒(méi)察覺(jué)，校服外套的拉鏈沒(méi)拉好，露出里面的白色T恤，顯得格外狼狽。
車(chē)里的周明軒也氣得渾身發(fā)抖，握著(zhù)方向盤(pán)的手青筋暴起。蘭靜的裝腔作勢、她的理所當然、她對自己的輕視，他受了太久了——每次吵架，蘭靜都要提他被打的事，每次都要拿他和別人比，他早就看蘭靜不順眼了。今天這股子醋意和積攢了許久的不爽攢在一起，終于徹底爆發(fā)了。
蘭靜漫無(wú)目的地走了一會(huì )兒，心里又亂又委屈——她覺(jué)得自己沒(méi)錯，是周明軒小題大做，是周明軒不尊重自己?？勺咧?zhù)走著(zhù)，她又開(kāi)始慌了——周明軒是她目前能找到的那種甘愿付出的人，要是真的和周明軒鬧掰了，就沒(méi)人再天天給她買(mǎi)禮物、接送她上下學(xué)了，就沒(méi)人再像周明軒那樣捧著(zhù)她了。
就在她又氣又慌的時(shí)候，看見(jiàn)校門(mén)口停著(zhù)一輛10路公交車(chē)——那是她平時(shí)偶爾坐的線(xiàn)路，能到她家附近的站臺。她索性抬腳走了上去，投了兩枚硬幣，找了個(gè)靠窗的位置坐下。
剛坐穩，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊自己的名字：“蘭靜！這里這里！”蘭靜抬頭一看，是芬芬。芬芬坐在斜前方的位置，扎著(zhù)高馬尾，發(fā)尾還帶著(zhù)點(diǎn)卷，看見(jiàn)蘭靜就把放在旁邊座位上的書(shū)包抱在了懷里，手在嘴邊攏成喇叭狀喊“這邊！”，臉上滿(mǎn)是驚喜。
蘭靜起身挪了過(guò)去，芬芬才發(fā)現她眼眶紅紅的，睫毛上還掛著(zhù)沒(méi)掉的淚珠，眼下的皮膚因為哭而有些浮腫。芬芬趕緊從書(shū)包里掏出一包紙巾，遞到蘭靜手里，小聲問(wèn)：“你怎么了？是不是有人欺負你了？”
蘭靜搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是接過(guò)紙巾，輕輕擦了擦眼淚。她不想告訴芬芬自己和周明軒吵架的事——她怕芬芬覺(jué)得自己無(wú)理取鬧，也怕別人知道自己和周明軒鬧掰了，會(huì )笑話(huà)自己。
公交車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)，蘭靜下意識地往窗外看，正好瞥見(jiàn)路邊那輛熟悉的寶馬三系還停在那里——車(chē)身是銀色的，車(chē)窗貼著(zhù)深色的膜，看不清里面的人，可那抹銀色像根刺扎進(jìn)眼里，讓她剛止住的眼淚又涌了上來(lái)。她趕緊把頭扭向窗外，肩膀輕輕發(fā)抖，眼淚滴在褲子上，洇出一小片深色的印子。
芬芬不知道該怎么安慰她，只能拍著(zhù)她的背小聲說(shuō)：“沒(méi)事的，有什么事都會(huì )過(guò)去的，別太難過(guò)了?！笨商m靜一句話(huà)也不說(shuō)，連為什么吵架都不肯提，芬芬也只能默默陪著(zhù)她。
哭了十多分鐘，蘭靜才慢慢安靜下來(lái)。她呆呆地坐在那里望著(zhù)窗外，眼神空洞得像被抽了魂——路邊的路燈一盞盞往后退，把她的影子拉得很長(cháng)，又很快縮短；偶爾窗外的說(shuō)說(shuō)笑笑傳入耳朵，顯得格外熱鬧，可這些熱鬧都和她無(wú)關(guān)。
她心里亂糟糟的：有點(diǎn)后悔，畢竟沒(méi)了周明軒，就沒(méi)人再天天給她買(mǎi)最新款的口紅、好看的裙子了，就沒(méi)人再開(kāi)車(chē)接送她上下學(xué)了；又有點(diǎn)委屈，那個(gè)以前對自己百依百順、不管自己怎么發(fā)脾氣都會(huì )哄的人，居然敢這么對自己，居然還罵自己“廢物”；還有點(diǎn)迷茫，不知道接下來(lái)該怎么辦，不知道還能不能找到像周明軒那樣條件好的男生。
就在這時(shí)，她從窗外看到了騎自行車(chē)的龍沉——龍沉穿著(zhù)藍白色的校服，后背微微弓著(zhù)，正慢慢往前騎，自行車(chē)的鏈條偶爾會(huì )發(fā)出“吱呀”的響聲，像是有些老舊了。他似乎是察覺(jué)到了什么，下意識地抬頭看向公交車(chē)，目光正好和蘭靜對上。
芬芬見(jiàn)狀，趕緊揮著(zhù)手跟龍沉打招呼：“龍沉！嗨！”龍沉也笑了笑，揮了揮手回應，他的笑容很干凈，像雨后的陽(yáng)光，帶著(zhù)點(diǎn)靦腆。下一個(gè)岔道口，龍沉拐了進(jìn)去，身影漸漸消失在夜色里，只留下自行車(chē)的影子在路燈下慢慢變小。
從那以后，蘭靜的生活徹底變了——沒(méi)人再開(kāi)車(chē)接送她，每天早上她都要提前半小時(shí)起床，擠擁擠的公交車(chē)去學(xué)校；每天也沒(méi)有了新鮮的禮物，她的書(shū)桌抽屜里，再也沒(méi)有出現過(guò)新的口紅、新的玩偶；周明軒不僅不再理她，還很快找了新女朋友，是隔壁九班的佳怡——那個(gè)女生比蘭靜矮一點(diǎn)，皮膚很白，說(shuō)話(huà)總是軟軟的，看起來(lái)很溫順。
蘭靜是從同學(xué)嘴里聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息的——那天課間，她聽(tīng)見(jiàn)江翊和林浩在議論，說(shuō)周明軒每天都開(kāi)著(zhù)寶馬三系送佳怡回家，還給佳怡買(mǎi)了最新款的手機。蘭靜心里又氣又酸，可她不敢去找周明軒，只能假裝不在乎。
后來(lái)，她還親眼看到過(guò)一次——那天放學(xué)，她剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)周明軒和佳怡站在寶馬三系旁邊說(shuō)話(huà)。佳怡靠在周明軒懷里，手里拿著(zhù)一杯奶茶，笑得很開(kāi)心；周明軒摟著(zhù)佳怡的腰，低頭跟她說(shuō)著(zhù)什么，眼神里滿(mǎn)是寵溺。那個(gè)曾經(jīng)屬于蘭靜的寶馬三系副駕，現在坐著(zhù)佳怡；那個(gè)曾經(jīng)屬于蘭靜的擁抱，現在給了佳怡；周明軒心里的位置，仿佛也被佳怡占了去。
送完佳怡，周明軒把遮陽(yáng)板上他與蘭靜兩人的合照撕了下來(lái)，隨后把照片撕成了碎片，扔進(jìn)了垃圾桶，仿佛蘭靜從來(lái)沒(méi)在他的生活里出現過(guò)一樣。
從被人捧在手心的戀愛(ài)狀態(tài)，一下子跌回孤單一人，蘭靜根本接受不了這種落差。她習慣了眾星捧月的生活，習慣了有人圍著(zhù)自己轉，習慣了別人對自己百依百順?？涩F在，身邊連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有——以前跟在她身邊的女生，見(jiàn)她沒(méi)了周明軒這個(gè)“靠山”，也漸漸疏遠了她。
可短時(shí)間內，也沒(méi)人愿意像周明軒那樣對她，在一個(gè)很平常的課間，龍沉繼續跟他講著(zhù)笑話(huà)，心里空落落的蘭靜萌生了想法，眼前這個(gè)對自己有好感、愿意陪自己說(shuō)話(huà)、還會(huì )逗自己笑的男生不正是自己度過(guò)空窗期的最佳人選嗎?
現在的蘭靜，在龍沉面前沒(méi)了之前的界限感——每次龍沉在課間講笑話(huà)，她總是笑得最歡的那個(gè)，還會(huì )主動(dòng)接話(huà)，把笑話(huà)往更有趣的方向引；看向龍沉的眼神里，似乎也帶上了以前看周明軒時(shí)的那種甜膩，連說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣都軟了不少，會(huì )叫他“小沉”，而不是之前的“喂”或者“同桌”；甚至會(huì )主動(dòng)找龍沉問(wèn)問(wèn)題，哪怕她已經(jīng)懂了，也會(huì )裝作不懂，聽(tīng)龍沉仔細講解。這都是蘭靜引起男生興趣的一致套路罷了。
龍沉一開(kāi)始很吃驚——蘭靜怎么突然對自己這么熱情？以前她連跟自己多說(shuō)一句話(huà)都不愿意，現在卻會(huì )主動(dòng)找自己聊天，還會(huì )跟自己分享小事。他也曾有過(guò)懷疑，覺(jué)得這一切不太真實(shí)，覺(jué)得蘭靜可能只是一時(shí)興起，或者是有什么別的目的。
可心底對蘭靜的喜歡太濃了，像一團烈火，很快就沖昏了他的頭腦，把那些懷疑通通拋到了腦后。他不斷告訴自己，蘭靜肯定是發(fā)現了自己的好，肯定是慢慢喜歡上自己了。不然，她怎么會(huì )對自己這么好呢？
有次中午，最后一節課是語(yǔ)文課，老師提前五分鐘下課，為了彌補之前拖堂占用課間。龍沉收拾好書(shū)包，剛要走，蘭靜就走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“龍沉，我們一起走吧?！?/p>
聽(tīng)到這話(huà)，龍沉的心跳瞬間加速，連忙點(diǎn)頭：“好……好啊?！?/p>
兩人速度很快，不一會(huì )就走到校門(mén)口，卻發(fā)現校門(mén)只在安檢門(mén)那里開(kāi)了個(gè)小口，安檢門(mén)也沒(méi)有打開(kāi)——大概是因為他們提前下課的原因。龍沉猶豫了一下，還是開(kāi)口問(wèn)：“我抱你過(guò)去吧？”
這次，蘭靜沒(méi)有拒絕，她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里帶著(zhù)點(diǎn)期待，聲音軟軟的：“好啊，好啊?！?/p>
龍沉愣了一下——上次也是這樣的中午，因為在課堂測試中二人交卷比較早，便一起早早出來(lái)了。陽(yáng)光把安檢門(mén)的影子拉得很長(cháng)，他也是這樣問(wèn)蘭靜，蘭靜卻往后退了半步，怕引起周?chē)苏`會(huì )，滿(mǎn)臉尷尬的拒絕了他，當時(shí)他的手僵在半空，連陽(yáng)光都覺(jué)得刺眼，心里滿(mǎn)是失落?？涩F在蘭靜卻很快點(diǎn)頭同意，仿佛一顆小石子砸在他心上，激起層層漣漪，慌得他趕緊穩住呼吸，小心翼翼地伸出手，輕輕抱起了蘭靜。
蘭靜很配合地摟住他的脖子，臉頰貼在他的肩膀上，溫熱的呼吸落在龍沉的耳邊，帶著(zhù)淡淡的洗發(fā)水香味——是蘭靜平時(shí)用的櫻花味洗發(fā)水，龍沉坐在她的邊上經(jīng)常聞到，但是像現在這樣貼在鼻子上聞還是第一次。
龍沉的心怦怦直跳，像要跳出胸腔，他屏住呼吸，慢慢舉起蘭靜，小心地越過(guò)了安檢門(mén)——他怕摔了蘭靜，手臂繃得緊緊的，連腳步都放得很慢。
可就在這時(shí)，保安室里的徐爺看見(jiàn)了這一幕——徐爺是學(xué)校的老保安，平時(shí)負責校門(mén)的安保，年紀有點(diǎn)大，腿腳不太好，卻在晚上總是拿著(zhù)個(gè)手電筒在校園里轉悠。他從保安室的窗戶(hù)里看到龍沉抱著(zhù)蘭靜，立馬沖了出來(lái)，一邊喊“你們干什么呢！不許翻越安檢門(mén)！”一邊往這邊趕。
兩人被嚇壞了，龍沉趕緊把蘭靜輕輕放在安檢門(mén)的另一頭，自己也縱身一躍跳了過(guò)去——他的動(dòng)作很快，落地時(shí)還踉蹌了一下，差點(diǎn)摔倒。跑出校門(mén)后，兩人下意識地拉起彼此的手，沿著(zhù)思學(xué)路往前狂奔——龍沉的手心全是汗，握著(zhù)蘭靜的手卻不敢松，生怕一松手蘭靜就不見(jiàn)了；校服的衣角被風(fēng)吹得飄起來(lái)，像兩只展翅的小鳥(niǎo)；徐爺的喊聲在身后越來(lái)越遠，漸漸被風(fēng)吹散。
直到拐過(guò)街角，兩人才敢停下來(lái)彎腰喘氣，笑聲卻忍不住從喉嚨里冒出來(lái)，越笑越響，連眼淚都笑出來(lái)了——是劫后余生的笑，也是開(kāi)心的笑。
“你看到徐爺那滑稽樣了嗎？”蘭靜扶著(zhù)膝蓋，一邊笑一邊問(wèn)，眼里還閃著(zhù)笑意，臉頰因為跑步而泛著(zhù)紅暈，顯得格外可愛(ài)。
“看到啦！”龍沉也笑著(zhù)，用手背擦了擦額頭的汗，“他腿腳本來(lái)就不好，還追著(zhù)我們跑，差點(diǎn)摔了呢?！?/p>
兩人慢慢平復了呼吸，站在街角的梧桐樹(shù)下。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下來(lái)，在地上投下斑駁的光影。蘭靜看著(zhù)龍沉，語(yǔ)氣軟了下來(lái)，帶著(zhù)點(diǎn)真誠：“謝謝你啊，龍沉。有你在，我覺(jué)得我的生活好像也沒(méi)那么無(wú)聊了，還挺有趣的?！?/p>
龍沉頓了頓，帶著(zhù)點(diǎn)不好意思：“其實(shí)該說(shuō)謝謝的是我，你也影響著(zhù)我……?！?/p>
“我影響你什么啦？”蘭靜好奇地歪了歪頭，追問(wèn)著(zhù)，眼里帶著(zhù)點(diǎn)調皮的笑意。
“你的勇敢啊，”龍沉的聲音更輕了，像怕被風(fēng)吹走似的，“你做事情的時(shí)候，總比我勇敢。剛開(kāi)學(xué)你就敢競選班長(cháng)，我就不敢?！?/p>
蘭靜忍不住笑了，調侃道：“我看上次你救周明軒的時(shí)候，就挺勇敢的啊，那么多人圍著(zhù)他打，你還敢沖上去，你還需要我影響你？”
“那還不是因為你在身邊?！边@句話(huà)像本能似的從龍沉嘴里蹦出來(lái)，快得他自己都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。說(shuō)完他就后悔了——這話(huà)太直白了，蘭靜會(huì )不會(huì )覺(jué)得自己唐突。
蘭靜愣了一下，隨即笑著(zhù)追問(wèn)，眼里滿(mǎn)是好奇：“因為我？我當時(shí)也沒(méi)做什么啊，就是喊了你一聲而已?！?/p>
龍沉的臉更紅了，從臉頰紅到了耳朵根，他低著(zhù)頭，手指絞著(zhù)校服的衣角，像個(gè)做錯事的孩子，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)——他不知道該怎么解釋?zhuān)偛荒苷f(shuō)“因為你在，我才想表現得勇敢一點(diǎn)，才想讓你注意到我”吧？
蘭靜看時(shí)機成熟了，知道龍沉對自己的心意，便順勢往前湊了湊，輕聲問(wèn)，語(yǔ)氣帶著(zhù)點(diǎn)引導：“龍沉，你是不是喜歡我??？”
龍沉還是沒(méi)說(shuō)話(huà)，頭埋得更低了，連肩膀都微微聳了起來(lái)，像在掩飾自己的緊張。
蘭靜彎下腰，湊到他面前，仰著(zhù)頭看著(zhù)他的眼睛——她的睫毛很長(cháng)，在陽(yáng)光下像兩把小扇子，眼神里帶著(zhù)點(diǎn)狡黠的笑意，還有點(diǎn)期待。在她的注視下，龍沉終于輕輕“嗯”了一聲，聲音小得像蚊子叫，只有兩人能聽(tīng)見(jiàn)：“是……”
“哈哈哈！”蘭靜一下子笑了出來(lái)，伸手輕輕捏了捏他的臉頰，他的皮膚很軟，帶著(zhù)點(diǎn)溫熱的溫度，“你真可愛(ài)，喜歡我就直說(shuō)嘛，還不好意思?！?/p>
龍沉的臉更燙了，像被火燒似的，連耳朵都紅得要滴血，他僵在原地，不知道該做什么，只能傻傻地看著(zhù)蘭靜，眼神里滿(mǎn)是無(wú)措。
過(guò)了一會(huì )兒，蘭靜停下了笑，慢慢站直身體，往前走了兩步。龍沉用余光瞥見(jiàn)她停下來(lái)，也跟著(zhù)停下腳步，他終于鼓起勇氣，抬起頭看向蘭靜——這是他第一次這么認真地看蘭靜，她的眼睛很亮，像裝著(zhù)星星，嘴角帶著(zhù)淺淺的笑，顯得格外好看。
蘭靜輕輕握住他垂在身側的手，她的指尖帶著(zhù)點(diǎn)溫熱，很軟。然后，她踮起腳尖，飛快地在龍沉的臉頰上親了一下——那觸感很輕，像羽毛拂過(guò)，帶著(zhù)淡淡的口紅香味。
那一瞬間，龍沉渾身的肌肉都緊繃了，像被定住似的——柔軟的觸感還留在臉頰上，心跳快得像要跳出胸腔，腦子里一片空白，連呼吸都忘了。這一切都像在夢(mèng)里，不真實(shí)得讓他不敢眨眼，他怕一眨眼，夢(mèng)就碎了。
他愣在原地，看著(zhù)蘭靜帶著(zhù)笑意的眼睛，像個(gè)木偶似的，一動(dòng)不動(dòng)。
蘭靜看著(zhù)他呆愣的樣子，忍不住打趣，語(yǔ)氣里帶著(zhù)點(diǎn)撩人的意味，像鉤子似的勾著(zhù)龍沉的心：“你不是喜歡我嗎？現在我就在你面前啊，嗯？”
龍沉好半天才緩過(guò)神來(lái)，他輕輕牽起蘭靜的手，把她的手放在兩人面前，眼神里滿(mǎn)是認真，還有點(diǎn)忐忑：“蘭靜，你……你喜歡我嗎？”他怕蘭靜只是開(kāi)玩笑，怕蘭靜只是一時(shí)興起，他想聽(tīng)到一個(gè)肯定的答案，想確認這一切不是自己的幻想。
蘭靜臉上依舊帶著(zhù)那抹狡黠的笑，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣很肯定：“當然喜歡啦，不然我怎么會(huì )親你呢？”
說(shuō)完，她牽著(zhù)龍沉的手，慢慢往前走去——沒(méi)有目的地，只是隨意地走著(zhù)，沿著(zhù)思學(xué)路，路過(guò)一家家小店，路過(guò)一個(gè)個(gè)路燈。龍沉像丟了魂似的，被她牽著(zhù)走，腦子里全是剛才那個(gè)吻，還有蘭靜說(shuō)“喜歡”時(shí)的樣子，根本沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。他甚至覺(jué)得，此刻的自己是世界上最幸福的人。
可他們不知道，不遠處的路邊，周明軒正開(kāi)著(zhù)他的寶馬三系，載著(zhù)佳怡，慢慢跟在他們身后。
“謝謝寶貝給我買(mǎi)的口紅，這個(gè)顏色真好看?！备瘪{上的佳怡拿著(zhù)新口紅，對著(zhù)小鏡子試色，聲音軟軟的，帶著(zhù)幾分溫柔——比起蘭靜的強勢和愛(ài)裝腔作勢，佳怡的溫順和乖巧讓周明軒很受用，他覺(jué)得佳怡比蘭靜懂事多了。
周明軒側過(guò)頭，滿(mǎn)眼寵溺地看了她一眼，伸手摸了摸她的頭發(fā)：“沒(méi)事，只要你喜歡就好，你喜歡的話(huà)，以后我還給你買(mǎi)?！?/p>
佳怡抿了抿唇，疑惑地問(wèn)：“今天怎么走得這么慢呀？平時(shí)這個(gè)點(diǎn)，我們都快到你家小區了，我媽媽該擔心我了?！?/p>
周明軒笑了笑，找了個(gè)借口，語(yǔ)氣很溫柔：“因為我不想太快和寶貝分開(kāi)啊，想多和你待一會(huì )兒?！笨芍挥兴约褐?，他明明是在跟蹤蘭靜——他從學(xué)校門(mén)口就看到蘭靜和龍沉走在一起，還牽著(zhù)手，心里的火氣又上來(lái)了。他沒(méi)想到，蘭靜居然真的和龍沉走在了一起，居然真的喜歡上了那個(gè)窮小子。
到了下午的課間，龍沉坐在座位上，目光一直落在蘭靜身上——以前他只能偷偷看，只能用余光瞥，現在終于可以光明正大地盯著(zhù)她看，眼神里滿(mǎn)是溺愛(ài)。他覺(jué)得蘭靜做什么都好看，哪怕只是低頭寫(xiě)作業(yè)，只是整理課本，只是對著(zhù)鏡子補妝。
此時(shí)蘭靜正對著(zhù)小鏡子補妝，她從書(shū)包里拿出一支口紅，對著(zhù)鏡子仔細涂抹?？诩t管已經(jīng)快空了，膏體只剩下薄薄一層，蘭靜每次擰都要擰好幾圈，才能露出一點(diǎn)膏體。
龍沉忍不住問(wèn)，語(yǔ)氣帶著(zhù)點(diǎn)關(guān)心：“你的口紅快用完了嗎？我看你每次補妝，都要擰好多次，好像快沒(méi)了?！?/p>
蘭靜的手頓了一下，眼底閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的慌亂——她沒(méi)提這口紅是周明軒買(mǎi)的，甚至沒(méi)告訴龍沉，自己和周明軒的過(guò)往。她不想讓龍沉知道自己的過(guò)去，怕龍沉會(huì )介意，怕龍沉會(huì )不再喜歡自己。
她只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“嗯，快空了。這個(gè)色號還挺好用的，迪奧999，涂著(zhù)顯氣色，我還挺喜歡的?！彼睦锴宄?，眼前這個(gè)滿(mǎn)眼都是自己的男孩，肯定會(huì )把這話(huà)放在心上，肯定會(huì )想辦法給她買(mǎi)新的——這也是他和龍沉在一起的目的。
果然，第二天早上，龍沉就把一支嶄新的迪奧999遞到了蘭靜面前——那支口紅裝在黑色的盒子里，盒子上印著(zhù)迪奧的標志，看起來(lái)很精致。
蘭靜接過(guò)口紅時(shí)，眼睛亮了亮，像看到了寶貝似的，她拆開(kāi)包裝，對著(zhù)小鏡子就往嘴上涂，涂完后還對著(zhù)鏡子照了又照，順口夸了句：“你眼光真準，這個(gè)色號和我之前的一模一樣，涂著(zhù)也很舒服，謝謝你啊龍沉?！?/p>
龍沉看著(zhù)她的笑，心里比吃了蜜還甜，連自己昨天晚飯只啃了個(gè)饅頭、早上沒(méi)敢買(mǎi)豆漿都忘了——為了買(mǎi)這支口紅，他透支了自己三個(gè)月的零花錢(qián)。
昨天下午放學(xué)后，他特意繞路去了市中心的迪奧專(zhuān)柜，站在專(zhuān)柜前，他緊張得手心都出汗了。他問(wèn)柜員：“請問(wèn)有迪奧999嗎？”柜員笑著(zhù)說(shuō)有，還給他拿了一支。他反復確認色號，怕買(mǎi)錯了，確認無(wú)誤后，才掏出攢的零花錢(qián)——全是零錢(qián)，有五塊的、十塊的、二十的，還有幾張五十的，數了好幾遍，才確認夠錢(qián)。
付完錢(qián)后，他口袋里只剩下幾塊零錢(qián)，連回家的公交錢(qián)都不夠，最后只能走路回家——從市中心到他家，有將近一個(gè)小時(shí)的路程，他走得滿(mǎn)頭大汗，腳都磨得生疼，可他一點(diǎn)都不覺(jué)得累，心里滿(mǎn)是開(kāi)心，滿(mǎn)是期待——他期待著(zhù)蘭靜收到口紅時(shí)的笑容，期待著(zhù)蘭靜會(huì )更喜歡自己。
看著(zhù)蘭靜和龍沉的關(guān)系越來(lái)越近，周明軒心里的不服氣越來(lái)越重——他原本找佳怡當女朋友，只是想氣氣蘭靜，只是想讓蘭靜后悔，他想讓蘭靜主動(dòng)來(lái)找自己和好?？蓻](méi)想到，蘭靜居然“玩真的”，居然真的和龍沉走在了一起，反而讓他自己先后悔了。
于是，在一個(gè)晚上，周明軒偷偷拿出手機，去學(xué)校門(mén)口的那條路上等蘭靜和龍沉。他看到蘭靜和龍沉走在一起，還手牽著(zhù)手，有說(shuō)有笑的，便偷偷拍下了照片——照片里，兩人靠得很近，手牽著(zhù)手，看起來(lái)很親密。
然后，周明軒把這些“證據”交給了班主任劉小英。他心里清楚，劉小英是個(gè)趨炎附勢的人——周家在本地多少有點(diǎn)勢力，他爸爸是做建材生意的，他能進(jìn)一中，都是家里托關(guān)系協(xié)調的；而龍沉呢？沒(méi)背景沒(méi)靠山，連家庭條件登記表上“父親”那一欄都是空的，劉小英肯定會(huì )站在自己這邊，幫自己教訓龍沉和蘭靜。
果然，劉小英拿到照片后，臉色立刻沉了下來(lái)。她當著(zhù)周明軒的面，把照片摔在桌子上，語(yǔ)氣很?chē)绤枺骸昂?jiǎn)直不像話(huà)！學(xué)校三令五申不許早戀，他們居然還敢這么明目張膽！我一定要嚴肅處理！”
當天下午，劉小英就把證據上交到了年級處，還單獨把龍沉叫到了辦公室訓話(huà)。辦公室里，劉小英雙手抱胸，坐在椅子上，眼神輕蔑地看著(zhù)龍沉，語(yǔ)氣又尖又利：“龍沉，你膽子不小??！學(xué)校規定不許早戀，你居然還敢和蘭靜談戀愛(ài)？還在路上拉拉扯扯的？你知不知道這影響多壞？你知不知道這會(huì )帶壞班里的風(fēng)氣？”
龍沉想解釋?zhuān)胝f(shuō)是蘭靜先主動(dòng)的，想說(shuō)是蘭靜說(shuō)喜歡自己的，可他張了張嘴，卻沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)——他不想把蘭靜牽扯進(jìn)來(lái)，不想讓蘭靜受到批評，更不想讓蘭靜難過(guò)。
校長(cháng)早就強調過(guò)，早戀是學(xué)校的大忌，必須嚴肅處理。所以，龍沉因此又得了一個(gè)處分——加上之前被冤枉扎了孟冬梅老師車(chē)胎的那次處分，現在他的檔案里已經(jīng)有了兩次處分。
學(xué)校很快通知了龍沉的家長(cháng)，讓家長(cháng)來(lái)學(xué)校一趟。來(lái)的是龍沉的媽媽——龍沉的爸爸在外地工作，很少回家，家里的事大多由媽媽負責。龍母穿著(zhù)一件洗得發(fā)白的碎花襯衫，頭發(fā)梳得整整齊齊，用一根黑色的皮筋扎在腦后，手上還有沒(méi)擦干凈的油漬，顯然是從廚房里趕過(guò)來(lái)的——她當時(shí)正在做飯，接到學(xué)校的電話(huà)，就趕緊關(guān)掉火，換了件衣服就趕來(lái)了。
她看起來(lái)很溫柔，說(shuō)話(huà)時(shí)聲音輕輕的，一看就是性格溫和的人，沒(méi)怎么跟人紅過(guò)臉。
可劉小英見(jiàn)她好欺負，見(jiàn)她穿著(zhù)普通沒(méi)什么氣勢，說(shuō)話(huà)毫不客氣，聲音又尖又利：“你家孩子怎么這么不知廉恥？才上高一就敢和女生摟摟抱抱，就敢早戀！影響多壞??！你這個(gè)當媽的，平時(shí)都不管教的嗎？都不跟他說(shuō)學(xué)校的規定嗎？都不跟他說(shuō)早戀的危害嗎？”
龍母的臉瞬間白了，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想解釋?zhuān)胝f(shuō)是誤會(huì )，說(shuō)是學(xué)?？赡芘e了，可她剛開(kāi)口，就被劉小英打斷了：“別找借口了！證據都在這里，照片都拍下來(lái)了，你還想狡辯？趕緊把你家孩子領(lǐng)回去好好教育，好好管管！要是再犯，直接勸退！我們學(xué)?？扇莶幌逻@樣的學(xué)生！”
龍沉站在旁邊，拳頭攥得緊緊的，指甲掐進(jìn)掌心，疼得發(fā)麻，連掌心都掐出了幾道紅印。他心里又氣又急，想替媽媽辯解，可他又怕自己一沖動(dòng)，會(huì )說(shuō)出更不合適的話(huà)，會(huì )讓媽媽更難堪，只能忍著(zhù)，把所有委屈都咽進(jìn)肚子里，眼淚在眼眶里打轉，卻強忍著(zhù)沒(méi)掉下來(lái)。
蘭靜的父母也被學(xué)校通知到了學(xué)校。蘭靜一回到家，就被父母嚴厲地斥責了一頓——父親坐在沙發(fā)上，臉色鐵青，手里拿著(zhù)一根煙，煙蒂都快燒到手指了，他拍著(zhù)桌子罵蘭靜“不知好歹”“丟人現眼”“才多大就敢早戀”；母親則是站在旁邊，一邊哭一邊說(shuō)“我們怎么養了你這么個(gè)不爭氣的東西”“我們辛辛苦苦供你上學(xué)，你就是這么回報我們的”“早戀影響學(xué)習，要是考不上大學(xué)怎么辦”。
從那以后的兩三個(gè)月，蘭靜的上下學(xué)都由父母親自接送，早上父母送她去學(xué)校，晚上父母去學(xué)校接她回家，就是為了不讓她和龍沉有接觸的機會(huì )，為了斷了他倆的關(guān)系。
蘭靜愛(ài)慕虛榮、這么自私，其實(shí)全是受了父母的影響。她的父親是法院的正式工作人員，母親是個(gè)沒(méi)什么名氣的律師，兩口子最看重的就是“面子”和“地位”。
家里來(lái)客人時(shí)，若是社會(huì )地位高的人——比如父親的領(lǐng)導、母親的大客戶(hù)、家里有錢(qián)的親戚——父母就滿(mǎn)臉堆笑，忙著(zhù)遞煙倒茶，忙著(zhù)端水果，主動(dòng)拍對方的馬屁，說(shuō)些“以后還請您多關(guān)照”之類(lèi)的話(huà)；可要是窮親戚來(lái)串門(mén)，要是家里條件不好的朋友來(lái)做客，父母就換了一副嘴臉，連茶都懶得倒，水果都懶得拿，說(shuō)話(huà)時(shí)滿(mǎn)是不屑，嘴里全是“我們家工作多體面”“我們家條件還不錯”之類(lèi)的話(huà)。言外之意無(wú)非就是“你們怎么混得這么差”“你們怎么這么沒(méi)本事”。
蘭靜從小看在眼里，記在心里，心里漸漸也埋下了“要找條件好的人”“要過(guò)好日子”“不能被別人看不起”的念頭。她覺(jué)得，只有找個(gè)有錢(qián)有勢的男朋友，才能讓自己有面子，讓父母開(kāi)心，才能讓別人羨慕自己。
就這樣，蘭靜和龍沉的這段“戀情”，被家長(cháng)和老師強行掐斷了。在周明軒的提議下，劉小英以“方便班長(cháng)和副班溝通工作”為由，把蘭靜的座位調到了周明軒旁邊——坐在周明軒身旁的江翊是副班長(cháng)，蘭靜是班長(cháng)，這個(gè)理由聽(tīng)起來(lái)很合理，沒(méi)人能反駁。而龍沉的同桌，則換成了芬芬——那個(gè)性格安靜、喜歡看書(shū)、學(xué)習很努力的女生。
這段鬧得沸沸揚揚的插曲，也暫時(shí)告一段落了，高中的生活還在一天天繼續著(zhù)，上課、下課、考試、自習，日子平淡又枯燥。
沒(méi)過(guò)多久，劉小英讓蘭靜幫忙重新統計班上同學(xué)的家庭狀況，用來(lái)確定助學(xué)金的發(fā)放人選——學(xué)校每年都會(huì )給家庭條件不好的同學(xué)發(fā)放助學(xué)金，幫助他們減輕負擔。
這正是蘭靜最想參與的事——她早就想知道，班里哪些同學(xué)的家里條件好，哪些同學(xué)的父母有本事，好找準下一個(gè)“目標”，好找到下一個(gè)像周明軒那樣的男生。
早上第一節課后，蘭靜把打印好的家庭狀況登記表下發(fā)到每個(gè)人手里，她站在講臺上，臉上帶著(zhù)微笑，語(yǔ)氣很認真：“大家下午放學(xué)前把表格填好交給我哦，一定要如實(shí)填寫(xiě)，不能撒謊，這關(guān)系到助學(xué)金的發(fā)放，關(guān)系到需要幫助的同學(xué)能不能拿到錢(qián)，大家一定要重視?！彼焐险f(shuō)得冠冕堂皇，心里卻打著(zhù)自己的小算盤(pán)。
早上的時(shí)間在一節節課堂中過(guò)去了，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理，一節課接著(zhù)一節課，很快就到了下午。下午第二節課后，同學(xué)們陸續把填好的表格交給蘭靜。
蘭靜拿著(zhù)表格，假裝要去辦公室交給劉小英，可剛走出教室，就躲到了教學(xué)樓后面的樓梯間里——那里很少有人來(lái)，很安靜。樓梯間里很昏暗，只有頭頂的一盞小燈亮著(zhù)，燈光很暗，還帶著(zhù)點(diǎn)黃色，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的灰塵味。
蘭靜從口袋里掏出個(gè)小本子，那是她特意準備的，用來(lái)記錄班里條件好的同學(xué)的信息。她一張張翻看表格，看到父母職位是“經(jīng)理”“老板”“公務(wù)員”“醫生”“律師”的同學(xué)，就把他們的名字、家庭住址、父母職位都記在小本子上，還特意用鉛筆在名字旁邊畫(huà)圈，標注出“重點(diǎn)關(guān)注”；看到家庭條件一般的同學(xué)，就隨手翻過(guò)去，連看都懶得多看一眼。
直到確認沒(méi)漏下一個(gè)“條件好”的人，她才把表格整理好，不慌不忙地把表格送到劉小英的辦公室。
翻表格時(shí)，蘭靜特意看了龍沉的表格——“父親”那一欄依舊是空的，只在“母親”那一欄寫(xiě)了“個(gè)體戶(hù)”。蘭靜皺著(zhù)眉，心里犯嘀咕：難道龍沉的爸爸是無(wú)業(yè)游民？
可她很快就把這事拋到了腦后——現在她已經(jīng)不跟龍沉來(lái)往了，一方面是怕被父母罵，怕被老師批評，怕影響自己的名聲；另一方面是她早就看清了，龍沉根本不是自己要找的人，龍沉家里沒(méi)錢(qián)，沒(méi)勢力，給不了自己想要的生活，跟龍沉在一起，只會(huì )讓自己沒(méi)面子，只會(huì )讓別人看不起自己。
而龍沉，自從被處分、和蘭靜斷了聯(lián)系后，就變得一蹶不振。他總覺(jué)得，自己和蘭靜之間是有愛(ài)情的，只是被老師和家長(cháng)強行分開(kāi)了，只是因為外界的壓力，兩人才不能在一起。
這份執念讓他越來(lái)越消沉，越來(lái)越頹廢，甚至染上了網(wǎng)癮和酗酒的毛病。
以前的龍沉，是個(gè)很努力的男生——每天放學(xué)回家都會(huì )認真寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完后還會(huì )主動(dòng)看輔導書(shū)，看競賽書(shū)，想提高自己的成績(jì)；他還喜歡音樂(lè )，喜歡搖滾樂(lè )，每天都會(huì )抽出時(shí)間練習吉他，夢(mèng)想著(zhù)以后能組建自己的樂(lè )隊。
可現在，他完全變了——每天晚自習下課，他背著(zhù)書(shū)包往家走，路燈把他的影子拉得很長(cháng)，顯得格外孤單。他走得很慢，腳步沉重，像灌了鉛似的，心里滿(mǎn)是失落和難過(guò)。
到家后，他把書(shū)包往床上一扔，就打開(kāi)電腦玩游戲，每天都會(huì )玩到凌晨一兩點(diǎn)。他的眼神空洞，機械地按動(dòng)鍵盤(pán)和鼠標，耳機里傳來(lái)游戲的音效和隊友的呼喊聲，可他什么都聽(tīng)不進(jìn)去，只是麻木地玩著(zhù)，想通過(guò)游戲來(lái)麻痹自己，忘記蘭靜，逃避現實(shí)。
玩到凌晨之后，游戲結束了，電腦屏幕暗了下來(lái)，房間里只剩下臺燈的光。那種巨大的空虛感襲來(lái)，裹著(zhù)對蘭靜的思念，壓得他喘不過(guò)氣。他從床底摸出偷偷買(mǎi)的白酒——那是一瓶廉價(jià)的二鍋頭，只要十幾塊錢(qián)，是他從樓下的小賣(mài)部買(mǎi)的。他擰開(kāi)瓶蓋，猛灌一口——辛辣的酒液燒得喉嚨疼，燒得胃里也疼，卻能讓他的腦子暫時(shí)放空，能讓他暫時(shí)忘記煩惱。
迷迷糊糊睡著(zhù)時(shí)，夢(mèng)里全是和蘭靜一起做過(guò)的事——一起在操場(chǎng)散步，一起躲著(zhù)徐爺跑，一起分享耳機聽(tīng)歌，一起在街角大笑……可每次醒來(lái)，身邊只有空蕩蕩的房間和冰冷的空氣，心里更難受了，眼淚會(huì )不知不覺(jué)地掉下來(lái)，打濕枕頭。
就這樣，每個(gè)人都在自己的軌道上生活著(zhù)，日子一天天過(guò)去，蘭靜在尋找下一個(gè)目標，周明軒滿(mǎn)心后悔和不甘，龍沉則是陷入在消沉和思念的情緒中無(wú)法自拔，芬芬在努力學(xué)習，江翊在和兄弟們每天打打鬧鬧，劉小英繼續趨炎附勢，為自己的事業(yè)努力著(zhù)……
直到有一天放學(xué)迎來(lái)了一點(diǎn)轉機，龍沉剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)巷口的梧桐樹(shù)下，周明軒摟著(zhù)蘭靜的腰，蘭靜靠在他懷里笑，手里還拿著(zhù)一杯剛買(mǎi)的奶茶——是蘭靜最喜歡的珍珠奶茶，三分糖，少冰。
風(fēng)把他們的對話(huà)吹過(guò)來(lái)幾句，蘭靜撒著(zhù)嬌說(shuō)：“還是你對我好，知道我喜歡喝這個(gè)口味，知道我喜歡三分糖少冰?！?/p>
周明軒笑著(zhù)捏了捏她的臉，語(yǔ)氣寵溺：“那當然，我不對你好對誰(shuí)好？你喜歡就好，以后我每天都給你買(mǎi)?！?/p>
龍沉站在原地，手里的練習本“啪”地掉在地上，頁(yè)角被風(fēng)吹得翻卷，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。他心里像被什么東西狠狠砸了一下，疼得厲害，疼得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。原來(lái)之前自己的猜想是對的，自己不過(guò)是蘭靜用來(lái)打發(fā)孤單的替代品。龍沉看著(zhù)不遠處親密的兩人，看著(zhù)蘭靜靠在周明軒懷里笑得開(kāi)心的樣子，看著(zhù)周明軒摟著(zhù)蘭靜腰的樣子，心里的最后一點(diǎn)執念也碎了，像玻璃摔在地上，碎得滿(mǎn)地都是，再也拼不回來(lái)了，龍沉也明白了原來(lái)蘭靜的吻這么不值錢(qián)。
后來(lái)，他從同學(xué)嘴里聽(tīng)說(shuō)，蘭靜和周明軒復合了。佳怡得知周明軒和蘭靜的事情之后也是自覺(jué)退出。而蘭靜為了挽回周明軒，在一個(gè)大雨的夜晚，喝得酩酊大醉，找到了周明軒的家，向周明軒吐露了自己的心聲，說(shuō)自己還是喜歡著(zhù)他，說(shuō)自己離不開(kāi)周明軒，還主動(dòng)獻吻，拉著(zhù)周明軒去了酒店。才勉強被接納。而且，還有人告訴龍沉，蘭靜和周明軒以前就在一起過(guò)，龍沉只是蘭靜空窗期的替代品。
龍沉萬(wàn)念俱灰，他的世界破碎了，但他的精神蘇醒了——他終于看透了，終于明白了，蘭靜愛(ài)的從來(lái)不是某個(gè)人，從來(lái)不是所謂的“愛(ài)情”，而是“厲害”的人，是能給她錢(qián)、能給她禮物、讓他有面子的人。
周明軒就算背叛她，就算和別的女生在一起，她也愿意原諒，不過(guò)因為周明軒有錢(qián)、有勢力、能給她想要的生活；而自己，就算捧著(zhù)一顆真心，就算對她再好，付出再多，也因為家境普通、沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢，被她當成了排解孤單的工具，一旦有更好的選擇，就會(huì )被毫不猶豫地拋棄。
從那以后，龍沉變了。他不再消沉，不再頹廢，不再思念蘭靜，不再沉迷游戲和酒精。他把電腦里的游戲全刪了，把床底的白酒扔進(jìn)了垃圾桶，把那枚沒(méi)送出去的戒指也收了起來(lái)，重新拿起了課本，重新找回了以前的自己，他要爭口氣給蘭靜看看。
每天上課，他聽(tīng)得格外認真，眼睛盯著(zhù)黑板，耳朵聽(tīng)著(zhù)老師講課，手里的筆不停地記著(zhù)筆記，筆記記得密密麻麻，重點(diǎn)內容還用不同顏色的筆標注出來(lái)；下課了，他也不再發(fā)呆，不再盯著(zhù)蘭靜看，而是拿著(zhù)題目去問(wèn)老師和同學(xué)，或者坐在座位上做題、看書(shū)；周末，他不再待在家里玩游戲，而是去圖書(shū)館學(xué)習，或者練習吉他——他重新拾起了自己的愛(ài)好。
他的同桌芬芬，本就是個(gè)努力學(xué)習的女生，成績(jì)向來(lái)名列前茅，性格安靜又溫柔還喜歡幫助別人。見(jiàn)龍沉開(kāi)始認真學(xué)習，便主動(dòng)把自己的錯題本推過(guò)去，笑著(zhù)說(shuō)：“龍沉，這道數學(xué)題我之前也錯了，當時(shí)想了好久才想明白，給你看看我的解題思路，說(shuō)不定你能明白，能幫到你?！?/p>
龍沉抬頭，沖芬芬笑了笑——那是他很久以來(lái)第一次真心實(shí)意的笑，沒(méi)有勉強，沒(méi)有偽裝，只有真誠。他接過(guò)錯題本，翻開(kāi)一看，里面的字跡清晰又工整，每道錯題下面都寫(xiě)著(zhù)錯誤原因和正確的解題步驟，還有芬芬自己的總結和反思。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在本子上，照在芬芬的側臉上，也照在龍沉的心里，像一道光，照進(jìn)了他曾經(jīng)灰暗的心里，驅散了所有的陰霾。
從那以后，龍沉和芬芬經(jīng)常一起學(xué)習，一起討論題目——晚自習時(shí)，兩人會(huì )湊在一起，小聲討論數學(xué)題的解題方法，討論英語(yǔ)作文的寫(xiě)作思路，討論物理公式的推導過(guò)程；龍沉幫芬芬講他不擅長(cháng)的數學(xué)和物理，芬芬幫龍沉背她不擅長(cháng)的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文古詩(shī)文；兩人有時(shí)還會(huì )比賽做題，誰(shuí)先做完誰(shuí)贏(yíng)，贏(yíng)的人可以要求對方答應自己的某個(gè)小請求。
他們的關(guān)系越來(lái)越近，在學(xué)習上互相鼓勵、互相支持。龍沉在芬芬的影響下，成績(jì)進(jìn)步得很快，從班里的中游水平，慢慢爬到了上游；芬芬在龍沉的影響下，也變得開(kāi)朗了一些，不再像以前那樣沉默寡言，偶爾也會(huì )和龍沉開(kāi)玩笑，也會(huì )和龍沉分享自己的心事。
青春里的錯位和糾纏，終究會(huì )過(guò)去。有人在錯愛(ài)里清醒，有人在平淡里堅守。而那些真正值得珍惜的東西——真誠的友情、努力的自己、美好的未來(lái)——或許就在不經(jīng)意間，悄悄來(lái)到了身邊，等待著(zhù)我們去發(fā)現，去把握?，F在的龍沉也終于明白，真正的喜歡，不是單方面的付出和卑微的討好，不是因為對方的外表或條件而心動(dòng)，而是兩個(gè)人互相理解、互相支持、互相成長(cháng)，是不管對方貧窮還是富有，不管對方優(yōu)秀還是平凡，都愿意陪在對方身邊，一起變成更好的人。