終點(diǎn)線(xiàn)處，負責計時(shí)的考官將手中的計時(shí)表亮出來(lái)，同時(shí)開(kāi)口說(shuō)道：“第一道，
11秒45！”“第二道，11秒30”另一名考官說(shuō)道?！暗谌?，
11秒48”最后一名考官說(shuō)。張冠長(cháng)出一口氣，眼神中難掩興奮，
自己處在中間的第二道，也就是說(shuō)11秒30的成績(jì)是他做出來(lái)的。按照選拔標準，
男子田徑100米短跑達標成績(jì)是手計11.5秒或電計11.74秒，
按照他手計11.30的成績(jì)，已經(jīng)達到了國家二級運動(dòng)員的標準。
張冠知道自己在體育方面并沒(méi)有過(guò)人的天賦，
而如今他在起跑慢了的情況下還能夠跑出11秒30的成績(jì)，這說(shuō)明一定是系統的功勞。
特別是當技能效果結束后，張冠明顯感覺(jué)速度下降，更說(shuō)明了這一點(diǎn)。
“新手任務(wù)：使用一次技能完成，解鎖時(shí)間顯示?！毕到y的聲音響起的同時(shí)，
一個(gè)類(lèi)似于多功能計時(shí)牌的東西出現在張冠腦海中。
“時(shí)間顯示可以精確的顯示出運動(dòng)所花費的時(shí)間、所剩下的時(shí)間、回合時(shí)間等，
具體顯示類(lèi)型隨運動(dòng)類(lèi)型而變更?！睆埞谧屑毜拈喿x了提示的內容，
確定這大概就是一種計時(shí)的功能。遠處，省田徑隊的周教練望著(zhù)終點(diǎn)處的張冠，
皺起了眉頭?！八鹋茏呱窳?，慢了一秒，應該是10秒30。
這速度都已經(jīng)接近國家級運動(dòng)健將的水平了。奇怪了，這個(gè)學(xué)校我也去挖過(guò)人，
怎么以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這家伙?！蹦贻p運動(dòng)員的選拔也是他的工作之一，
因此對于地方上有哪些好苗子，周教練也是有所了解的，但眼前的張冠對周教練來(lái)說(shuō)，
顯然是個(gè)陌生人。張冠去除掉走神的時(shí)間，
他的表現正好滿(mǎn)足了國家級運動(dòng)健將的達標成績(jì)?！靶≈?，
或許咱們隊里這次真的撿到寶了?！崩险呖觳较蚯?，
接著(zhù)說(shuō)道：“給我去查查這小子的資料，我得讓他再跑一次！”張冠再次站在起跑線(xiàn)上，
覺(jué)得周?chē)臍夥沼行┠涿?。其他的考生都已?jīng)離去，
就連原本的在終點(diǎn)計時(shí)的考官也換成了一個(gè)老者和一個(gè)中年人?；叵肫饎倓偟氖虑?，
張冠越是覺(jué)得心里不安。既然成績(jì)有效，那為什么還要在跑一次？在一團疑惑中，
張冠站在了跑道上。腦海中，那個(gè)綠色的圖標依然浮現在那里，但此刻灰色已經(jīng)盡去，
又可以再次使用了?！案骶透魑?，預備……”發(fā)令員舉起了發(fā)令槍?zhuān)?/p>
而這一次張冠并沒(méi)有走神，隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，張冠軍立即沖了出去，
而且在沖出去的霎那間，張冠再次激活了“沖刺”的技能。張冠邁開(kāi)步伐，
又一次感覺(jué)到身體變得輕盈起來(lái)，雙腿充滿(mǎn)了力量。與此同時(shí)，
界面中剛剛出現的時(shí)間欄也隨之動(dòng)了起來(lái)，一個(gè)精確到毫秒的計時(shí)不斷的跳動(dòng)著(zhù)，
表示張冠這次百米所花費的時(shí)間。沖刺技能10秒的時(shí)間不足以支撐張冠跑完百米全程，
在最后的一段距離，張冠只能依靠本身的爆發(fā)力和慣性沖過(guò)終點(diǎn)。
失去了沖刺技能的支持，明顯慢下來(lái)的速度便是肉眼也能夠分辨出來(lái)。
老者和周教練手中各自拿著(zhù)一個(gè)計時(shí)器，在張冠沖過(guò)終點(diǎn)的霎那間，
兩人同時(shí)按停了計時(shí)器。但兩人看到自己計時(shí)器上的時(shí)間后，
都馬上望向了對方的計時(shí)器?！肮挥嫑](méi)錯！
”此刻兩個(gè)人手中的計時(shí)器都顯示出同樣的時(shí)間：10.38秒看著(zhù)手中的計時(shí)器，
周教練強行壓抑著(zhù)心中的激動(dòng)，開(kāi)口說(shuō)道：“這是他第二次跑了，
如果是按照職業(yè)運動(dòng)員的水平來(lái)計算的話(huà)，在這么短的時(shí)間內連著(zhù)跑兩次，
第二次成績(jì)必然會(huì )有所下降。也就是說(shuō)他第一次跑的真實(shí)時(shí)間真的是10秒30！
這么說(shuō)他真的有國家體育健將水平！如果不是親手測速，我根本不敢相信。
”老者點(diǎn)了點(diǎn)頭：“他的極限肯定不在這里。從他起跑的過(guò)程和步伐掌握的節奏看，
肯定是個(gè)初學(xué)不久的業(yè)余選手，而且最后的階段，他速度明顯放慢，步伐節奏了變亂了，
很明顯是體力不支?？杉幢闶沁@樣他都能做出這種成績(jì)，不僅是個(gè)好苗子，
更是前途無(wú)限！”老者說(shuō)著(zhù)，扭頭對周教練說(shuō)道：“他是個(gè)天才，
我們從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的天才！無(wú)論如何，得把他弄到咱們田徑隊來(lái)！”張冠沖過(guò)終點(diǎn)后，
左右望了望，發(fā)現沒(méi)有人搭理自己，先前的中年大叔和老者正在看著(zhù)計時(shí)器呵呵直樂(lè )。
“兩位考官，我能走了么？”張冠走過(guò)去打聲招呼準備離開(kāi)?！澳憬袕埞谑前?！
我姓陳，他姓周，我們都是省田徑隊的教練?！崩险呦茸晕医榻B了一番，
接著(zhù)問(wèn)道：“你很有天賦啊，想不想到省隊里來(lái)，跟著(zhù)我練？”“謝謝你們看的起，
但我志不在此?！比ナ￡牭囊饬x就是做職業(yè)運動(dòng)員，但當運動(dòng)員是一件很辛苦的事情，
張冠自己也拿到二級資格證了，沒(méi)打算走這條路。見(jiàn)到張冠拒絕，
周教練馬上說(shuō)道：“別急著(zhù)拒絕，我這里有保送省體大的名額，如果你同意加入田徑隊，
這個(gè)名額就是你的了?！薄罢娴?？”張冠頓時(shí)覺(jué)得有些心動(dòng)。
一個(gè)一本院校的保送名額，對他來(lái)說(shuō)是實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，
對自己的父母來(lái)說(shuō)或許是一件非常棒的禮物，于是幾乎是一瞬間，張冠便做出了決定。
“如果真的能保送我上省體大，我就加入?！睆埞陂_(kāi)口說(shuō)道。
同老者教練簽定好合約后，張冠迫不及待的開(kāi)始研究起腦海中的那個(gè)系統。
但讓他失望的是，他根本就點(diǎn)不開(kāi)技能欄，
如今所能夠做的也只有使用“沖刺”這一個(gè)技能。
此時(shí)的新手任務(wù)更新了：參加一場(chǎng)正式的比賽。顯然不完成這個(gè)新手任務(wù)，
他也就無(wú)法挖掘系統的其他能量?！耙粓?chǎng)正式的比賽？
”張冠聽(tīng)老者的意思是自己還有很多東西要學(xué)，不知道什么時(shí)候能安排上正式比賽。
老者被成為陳老，是前田徑隊總教練，八十年代曾打破過(guò)亞洲紀錄。在陳老之前，
世界上只有四個(gè)人曾經(jīng)跑出過(guò)10秒整的成績(jì)，陳老是第五個(gè)跑到10秒的人！一天后，
張冠做完體檢來(lái)到省隊報道?！肮至?，就這種數據怎么會(huì )跑的這么快。
”此時(shí)的陳老望著(zhù)張冠的體測報告中的數據，卻是一陣無(wú)奈。單從體測的數據上看，
張冠沒(méi)有一點(diǎn)突出的地方，各項數據距離職業(yè)運動(dòng)員相差很遠。也不多想，
陳老叫來(lái)張冠，遞給他手中厚厚的一沓純手工書(shū)寫(xiě)的計劃書(shū)，開(kāi)口說(shuō)道：“未來(lái)兩個(gè)月，
你主要練習的就是起跑。起跑姿勢要更正，起跑反應時(shí)間要能夠穩定在0.3秒以?xún)取?/p>
”張冠望著(zhù)這份計劃書(shū)，
上面主要是針對他起跑姿勢的短板和沖刺時(shí)的節奏把控問(wèn)題的指導建議和周期訓練的目標。
在國際大賽的賽場(chǎng)上，短跑運動(dòng)員的起跑反應時(shí)間往往會(huì )是在0.15秒左右，
能夠達到0.14秒說(shuō)明起跑非常成功，而若是超過(guò)0.17秒就算是起跑反應偏慢。
想要縮短起跑反應時(shí)間，需要經(jīng)過(guò)大量的訓練，讓身體和肌肉記住起跑的動(dòng)作，
這本身就需要時(shí)間磨合。陳老接著(zhù)說(shuō)道：“兩個(gè)月之后，
會(huì )舉行亞洲田徑錦標賽的選拔賽，我準備讓你去試一試。熟悉一下比賽的環(huán)境，
這可是個(gè)難得的機會(huì )，你可得好好把握?！薄瓣惱?，這個(gè)選拔賽是正式比賽嗎？
”張冠一臉期待的問(wèn)。陳老點(diǎn)了點(diǎn)頭，張冠頓時(shí)覺(jué)得興奮起來(lái)。
原本還在犯愁該怎么完成這個(gè)任務(wù)，卻沒(méi)想到比賽的機會(huì )正好送上門(mén)來(lái)。