在林少華火遍全網(wǎng)的同時(shí)。
所有媒體都想知道林少華為什么要這樣說(shuō)，憑什么敢這樣說(shuō)。
要知道，林少華參加的可是一年一度的高考。
敢說(shuō)高考的題目簡(jiǎn)單，林少華至少也得是個(gè)學(xué)霸吧。
敢自爆家門(mén)，林少華至少也得是個(gè)頂級學(xué)霸吧。
處于好奇心。
無(wú)數網(wǎng)友們紛紛開(kāi)始調查林少華的個(gè)人資料。
很快，林少華的個(gè)人資料被網(wǎng)友們扒了出來(lái)。
林少華，山城一中的高三學(xué)生。
最近的一次高考模擬分數是602分。
看到這份資料之后，全網(wǎng)都再次震驚了。
因為他們發(fā)現，這個(gè)人竟然還是學(xué)霸。
雖然還沒(méi)有到清華北大的級別，但是隨隨便便考一個(gè)一本還是沒(méi)有什么問(wèn)題的。
可就是這樣一個(gè)學(xué)霸。
今天卻做出了自高考有史以來(lái)，最最離譜的行為。
林少華不僅提前交卷，而且變相地嘲諷了出題組。
題目太簡(jiǎn)單了，所以我三十分鐘就交卷了。
林少華的行為幾乎就是在傳達這樣一個(gè)意思。
無(wú)論是考試的學(xué)生們，還是關(guān)注這件事的網(wǎng)民們，全部都極為不看好林少華的行為。
自古以來(lái)，謙遜都是九州國的傳統美德。
在他們看來(lái)，林少華無(wú)論是不是學(xué)霸。
至少他的這種行為，都不足以稱(chēng)之為謙遜。
許多高考模擬分數更高的考生，都紛紛在他的視頻下方留言。
【雖然不知道你哪里來(lái)的勇氣，但是602分就敢說(shuō)這樣的話(huà)，簡(jiǎn)直狂妄至極！】
【林少華，請你自重，這是高考，不是模擬考，裝B并不能提高你的考試分數！】
【我模擬考650分，請問(wèn)我驕傲了嗎？我都是考完了最后一分鐘才出來(lái)，你算個(gè)什么東西，也敢出來(lái)裝B！】
【希望林少華同學(xué)能認識到自己的錯誤，并且改掉它！】
……
無(wú)數憤怒的考生開(kāi)始在林少華的視頻下方指責起他的行為。
對于網(wǎng)上的謾罵，林少華反倒是悻然接受。
他非常愿意看到這樣的畫(huà)面。
在他的計劃中，他這次高考之后產(chǎn)生的熱度越大。
他之后的拯救全人類(lèi)計劃就越能順利展開(kāi)。
下午，數學(xué)考試開(kāi)場(chǎng)。
林少華邁著(zhù)穩重的步子緩緩走入考場(chǎng)。
在林少華出現的那一刻，無(wú)數的攝影機都對準了他。
記者，媒體，家長(cháng)，警察，老師。
所有人都記住了林少華的那張臉和他說(shuō)過(guò)的那一句話(huà)。
在林少華進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候。
直接就掀起了一場(chǎng)轟動(dòng)效應。
無(wú)數的記者紛紛圍了上去。
他們都想采訪(fǎng)林少華，從林少華的身上再問(wèn)出一些有價(jià)值的問(wèn)題。
對于這些人的問(wèn)題，林少華都拒絕回答。
下午這一場(chǎng)考試對于他而言，都極為重要。
上午場(chǎng)的語(yǔ)文只是九州國上下五千年的種族智慧。
和語(yǔ)文不同的是，數學(xué)則是整個(gè)宇宙所有種族的通用語(yǔ)言。
構架整個(gè)數學(xué)帝國的能人數之不盡。
科技發(fā)展，也離不開(kāi)數學(xué)二字。
所以，林少華必須以最充沛的精力去考這一門(mén)學(xué)科。
數學(xué)的知識，浩如煙海。
數學(xué)的問(wèn)題，博大精深。
林少華補充好了能量，甚至還午睡了兩個(gè)小時(shí)。
調整好了最佳狀態(tài)之后。
林少華才踏入了山城第三中學(xué)的考場(chǎng)。
對于林少華而言。
這不僅僅只是一場(chǎng)考試，也是一次難得的學(xué)習機會(huì )。
一次打基礎的機會(huì )。
大學(xué)之前的數學(xué)，毫不夸張地說(shuō)，幾乎都是在打基礎。
但就是這些基礎數學(xué)，都足以難倒萬(wàn)千學(xué)子。
單單小學(xué)的奧數題目，就足以難倒無(wú)數學(xué)習數學(xué)的老師。
更別說(shuō)是高中級的奧數題目。
每年全世界，每個(gè)國家的奧數天才數之不盡。
但卻沒(méi)有一個(gè)天才敢說(shuō)自己把高中的數學(xué)知識全部學(xué)會(huì )。
林少華，則要開(kāi)始挑戰這一個(gè)難題。
機會(huì )不多，林少華必須把握每一次高考的機會(huì )。
“叮鈴鈴——”
高考考生進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響起。
這一次，監考數學(xué)的老師特意走到林少華身邊說(shuō)道：“林少華同學(xué)，由于你上午的行為，已經(jīng)給全網(wǎng)造成了不好的影響，你不允許再提前交卷了?！?/p>
林少華看了監考老師一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
高考的鈴聲再次響起。
“叮鈴鈴——”
高考正式開(kāi)始。
監考老師將試卷分發(fā)了下去。
當拿到試卷的那一刻，林少華的大腦再次進(jìn)入了超頻的狀態(tài)。
他看向數學(xué)的試卷。
只是一眼，無(wú)數繁雜的數學(xué)知識都紛紛涌入到了腦海之中。
每看向一道題，林少華的大腦都接收到了無(wú)數的知識。
當題目變得無(wú)比簡(jiǎn)單之時(shí)。
林少華大腦內的數學(xué)知識也累計到了一個(gè)新的高度。
曾經(jīng)那些玄奧的數學(xué)題目，此時(shí)就好像是一道道小學(xué)加減乘除一樣簡(jiǎn)單。
選擇題，填空題，證明題。
每一個(gè)題的答案都如同印刻一般，出現在了林少華的大腦之內。
他的大腦就好像住了幾百名數學(xué)家一般。
每一個(gè)數學(xué)家都在諄諄教導著(zhù)他。
給他灌輸著(zhù)不同的解題思路和解題技巧。
在學(xué)習這些思路和技巧的同時(shí)，林少華也就學(xué)會(huì )了更多的數學(xué)知識。
林少華的大腦超頻運轉著(zhù)。
他的身體也跟著(zhù)飛速地運轉了起來(lái)。
眼睛看得更加清晰，手速變得極快。
“刷刷刷——”
林少華解答著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的題目。
手中的鉛筆不同揮動(dòng)間，一個(gè)又一個(gè)的答案出現在了試卷上。
由于林少華的做題速度太快。
導致了他寫(xiě)字的聲音極大。
兩名監考老師都忍不住再次望向他。
其中一名監考老師出于好奇。
他忍不住走到了林少華的身邊站著(zhù)。
當他看到林少華竟然在飛速地填著(zhù)答案的時(shí)候。
他整個(gè)人都傻眼了。
“怎么可能！他瘋了？”
在監考老師看來(lái)，林少華簡(jiǎn)直就是在亂寫(xiě)。
畢竟高考的數學(xué)題可是很難的。
隨便一道題，都不可能輕輕松松不過(guò)腦就能作的出來(lái)。
在監考老師看來(lái)，林少華絕對是在亂答題。
雖然速度很快，但是結果肯定都是錯誤的。
這名監考老師忍不住嘆了一口氣，同時(shí)在心里默念道：“唉，為了噱頭和出名，現在的年輕人啊?！?/p>
他搖了搖頭，沒(méi)有再理會(huì )林少華。
人各有命。
他只是監考老師，又不是林少華的父母。
自然不可能管這么多。
只是在這名監考老師眼里，林少華已經(jīng)廢了。
高考不是兒戲，林少華這樣對待高考，只會(huì )后悔。