回程的校車(chē)上。
剛剛打贏(yíng)一場(chǎng)比賽的仙國中學(xué)眾人并不感到疲憊。
一來(lái)是因為這場(chǎng)比賽主要發(fā)力的人是明石飛鳥(niǎo)，他們全場(chǎng)起到的幾乎都是輔助作用，所以消耗很少。
二來(lái)則是三年來(lái)，首次進(jìn)入第二輪比賽的興奮，讓他們一時(shí)難以自己。
而明石飛鳥(niǎo)則是坐在后排校車(chē)上，雙目微閉，表面看來(lái)是在閉目養神，實(shí)際上他卻是在研究自己的數據面板。
宿主：明石飛鳥(niǎo)
力量：75【核心力量74、臂力76】
速度：70【爆發(fā)速度69、反應速度71】
體力：72.5【耐力71.2、心肺能力73.9】
彈跳：69.8【跳躍74.6、滯空65】
基礎技術(shù)：59.4【發(fā)球51.7、墊球57.4、傳球51、扣球75.1、攔網(wǎng)71、防守50.6】
進(jìn)階技術(shù)：【暫無(wú)】
······
半個(gè)多月的訓練，讓明石飛鳥(niǎo)的各項數據或多或少都有了一些增強。
這是很正常的情況。
雖說(shuō)這半個(gè)月，明石飛鳥(niǎo)主要集中強化了力量、跳躍、扣球三項素質(zhì)，但人體本就不是分散的零件，而是統一的整體。
當明石飛鳥(niǎo)進(jìn)行高強度內卷·····訓練，強化腿部力量等素質(zhì)的時(shí)候，自然而然會(huì )連帶體能、速度等方面一起鍛煉。
而且像是“球感”這一類(lèi)，沒(méi)有在面板上表現出來(lái)的數據。
即便明石飛鳥(niǎo)沒(méi)有刻意強化，但這半個(gè)月他摸球的時(shí)間至少比以往同樣時(shí)間段多出好幾倍，這個(gè)過(guò)程中，他的“球感”自然而然會(huì )得到增幅。
而“球感”變好之后，自然也會(huì )讓各項技術(shù)有所提升。
哪怕提升幅度不大。
可對于明石飛鳥(niǎo)那幾項本就連及格線(xiàn)都沒(méi)達到的基礎技術(shù)而言，這已然是不小的進(jìn)步。
而在還只是訓練附帶的好處。
更不用說(shuō)明石飛鳥(niǎo)集中強化的幾個(gè)項目中，臂力、扣球兩項，都已然成功突破了75分。
在系統的劃分中。
75分是一道分水嶺。
在初中三年級這個(gè)階段，受到身體發(fā)育的限制，75分就是“凡人的頂尖水準”，而超過(guò)75分之后，便是“擁有才能之人”的領(lǐng)域。
如果是之前的明石飛鳥(niǎo)。
除非他愿意不顧身體健康，強行壓榨自身潛能進(jìn)行訓練，否則正常情況下，75分基本就已經(jīng)是極限了。
但是有了系統的幫助，明石飛鳥(niǎo)卻很輕松的打破了界限。
也正是因為擁有兩項超越75分的素質(zhì)，明石飛鳥(niǎo)才能展現出無(wú)與倫比的攻擊力，僅憑一人，便擊穿了羽石中學(xué)攔網(wǎng)。
不得不說(shuō)。
這真的是一件很殘酷的事情。
因為只有真正感受到“擁有才能之人”的力量后，明石飛鳥(niǎo)才愈發(fā)明白，在競技體育這項運動(dòng)中，有時(shí)候“天賦”真的能擊潰一切。
不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)。
這半個(gè)月來(lái)，力量和扣球還不是明石飛鳥(niǎo)進(jìn)步最快的兩項素質(zhì)。
真正進(jìn)步更快的，是他的“滯空”與“攔網(wǎng)”，這兩項數據，平均每一項增加的分數都已然超過(guò)了十分，堪稱(chēng)恐怖。
只不過(guò)這并非通過(guò)訓練所得，而是他吃了前世的福利。
影響一個(gè)人“滯空”時(shí)間長(cháng)短的因素有很多，包括核心力量、協(xié)調性、動(dòng)作穩定性······等等。
原身在這方面的基本素質(zhì)其實(shí)并不差，然而原來(lái)的明石飛鳥(niǎo)卻并不懂得運用這些優(yōu)勢，或者說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)“滯空”也是能夠用來(lái)戰斗的武器之一。
然而這方面，前世打籃球的李明石，經(jīng)驗相當豐富。
所以當他徹底和這具身體融合后，自然而然就會(huì )對這項數據產(chǎn)生影響。
至于“攔網(wǎng)”。
這一項技術(shù)與其說(shuō)是“技術(shù)”，倒不如說(shuō)更像是一項“戰術(shù)”。
“攔網(wǎng)”是一項相當考驗頭腦的技術(shù)。
而以前的明石飛鳥(niǎo)，該怎么說(shuō)呢？
唔！
簡(jiǎn)而言之。
從前的明石飛鳥(niǎo)，每次考試基本都有半數以上科目不及格。
而仙國中學(xué)的及格線(xiàn)，是40分。
畢竟快樂(lè )教育嗎！重點(diǎn)就是“快樂(lè )”二字。
所以······這很合理。
······
因為今天是周末，時(shí)間很充裕，所以下川教練駕駛校車(chē)，很貼心的將眾人一一送到了家門(mén)口。
臨下車(chē)前。
下川教練千叮萬(wàn)囑，回去好好休息，千萬(wàn)不要訓練，防止受傷。
明石飛鳥(niǎo)自然是連連答應下來(lái)。
“永遠不要和無(wú)法解釋的人嘗試溝通，最好順著(zhù)別人的話(huà)往下說(shuō)，不要反駁，至少嘴上不要反駁?！?/p>
這是上輩子明石飛鳥(niǎo)畢業(yè)后學(xué)會(huì )的“人情世故”之一。
就像現在，明石飛鳥(niǎo)無(wú)法和下川教練說(shuō)明“系統”的存在，所以與其浪費口舌，還不如先答應下來(lái)。
回家后。
明石飛鳥(niǎo)放下書(shū)包，拿起排球，就跑去了附近的公園。
不訓練是不可能的，這輩子都是不可能的。
最近因為臨近比賽，所以排球部眾多成員臨時(shí)抱佛腳，訓練相當刻苦，導致明石飛鳥(niǎo)內卷的難度一下子增加好幾倍。
現在也只能趁著(zhù)放假以及別人休息的時(shí)候，偷偷加練才能維持的了進(jìn)步了。
明石飛鳥(niǎo)整整訓練了一下午彈跳能力。
練到最后。
他感覺(jué)兩條腿都仿佛不是自己的了。
但結果，卻僅僅只完成了一次【低級內卷】，獲得了+0.1跳躍·卷王值。
當看到這個(gè)結果之后，明石飛鳥(niǎo)立刻反應過(guò)來(lái)，隊里肯定有某個(gè)狗賊，沒(méi)有聽(tīng)教練的話(huà)，回家后偷偷加練內卷。
“呸！惡心。這個(gè)排球婊，一看就不是個(gè)正面人物?！泵魇w鳥(niǎo)內心暗暗唾棄。
······
數公里外。
某個(gè)公園操場(chǎng)之上，做了一上午替補席的西森智彥，為了能在以后的訓練中，為自己崇拜的明石前輩多托幾個(gè)球，此時(shí)正在努力加強自己的體能。
突然間，他猛地打了一個(gè)噴嚏。
“阿嚏~”
西森智彥吸了吸鼻子，有點(diǎn)莫名其妙：“奇怪了，難不成是誰(shuí)在罵我嗎？”
想了想，西森智彥又搖了搖頭，低聲道：“算了，不想那么多了，還是繼續訓練吧！現在在明石前輩的帶領(lǐng)下，排球部一定能在這次比賽中取得好成績(jì)，為了排球部的未來(lái)，我也要貢獻自己的一份力量?！?/p>
想起自己今天在替補席上，看到明石前輩在賽場(chǎng)上活躍的背影，西森智彥的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了希望。
迎著(zhù)即將落下地平線(xiàn)的夕陽(yáng)，西森智彥感到渾身又充滿(mǎn)了力量。
······