聲音很大，全班人都聽(tīng)見(jiàn)了，王志耘嚴重懷疑這個(gè)死胖子就是故意的，誰(shuí)讓死胖子和林凱是一伙的。
故意說(shuō)這么大聲，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)白了不就是想讓他心里難受嘛！
不好意思，昊帥還真的就是挺難受的。
本以為林凱入隊考核通過(guò)不了，才嘲諷林凱的，誰(shuí)知道對方通過(guò)了，不就是在狠狠地打他的臉嘛！
還有剛剛老師說(shuō)的那個(gè)作業(yè)，王志耘注意力沒(méi)集中，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，整個(gè)人的臉都黑了。
“干什么你昊帥，坐下?！?/p>
任課老師訓斥了一句，將其他的作業(yè)布置完便轉身離開(kāi)。
不僅僅是學(xué)生著(zhù)急放學(xué)，還有他這個(gè)做老師的，同樣是著(zhù)急放學(xué)。
老師一走，昊帥干脆不故意了，選擇明目張膽。
“聽(tīng)到?jīng)]有班長(cháng)？林哥他通過(guò)入隊考核啦！”
“哼！就這，通過(guò)又能怎么樣，最后還不是考不上高中?！?/p>
出言反駁昊帥，在王志耘看來(lái)，通過(guò)入隊考核只不過(guò)是打了他的臉，但林凱這個(gè)成績(jì)，依舊是沒(méi)有辦法上高中的。
“誰(shuí)考不考得上高中還不一定呢！”
站出來(lái)說(shuō)話(huà)，老虎不發(fā)威，你當我是病貓呢！
反正林凱林凱先不管能不能考上高中，起碼這人啊，得爭這一口氣！
人為了什么而活？
為的不就是這么一口氣嘛！
別人嘲諷你，這誰(shuí)受得了??！
反正林凱這個(gè)年紀根本受不了。
這話(huà)把王志耘給懟了，話(huà)糙理不糙，王志耘是班長(cháng)沒(méi)錯，可成績(jì)談不上很好，能不能穩妥考上高中還是一個(gè)未知數！
再者林凱通過(guò)入隊考核，這又是一件事實(shí)，讓王志耘心里有些發(fā)虛。
“有什么的，我還就不相信你能考上高中！”
說(shuō)這話(huà)很是心虛，整個(gè)人快速收拾行李落荒而逃。
對此林凱也懶得和喪家之犬斤斤計較，這次是他贏(yíng)了。
但贏(yíng)得還不夠徹底，唯有考上高中，那才算是贏(yíng)得徹底。
要知道他和這個(gè)班長(cháng)王志耘兩人之間，可是有賭局的，并且林凱一直都記得。
考上高中，贏(yíng)下這場(chǎng)賭局，林凱認為這才算是贏(yíng)得徹徹底底。
在林凱旁邊的昊帥得意洋洋，第一次發(fā)現平日里囂張跋扈習慣了的王志耘，竟然也會(huì )敗下陣來(lái)。
和我倆作對，絕對是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
放學(xué)回家，跟著(zhù)放學(xué)隊伍的大部隊離開(kāi)學(xué)校，回到家中，恰好母親正在廚房做飯。
母親一個(gè)人將林凱撫養長(cháng)大，說(shuō)句實(shí)話(huà)，這真的是有夠辛苦的。
今天發(fā)生的事情，林凱認為還是有必要和母親說(shuō)一下。
“媽?zhuān)矣屑潞湍阏f(shuō)?！?/p>
“啥事??？是學(xué)校要收費？還是哪里要花錢(qián)啦？”
這話(huà)林凱有些不好受，平時(shí)和母親的交流少得可憐，一開(kāi)口基本上就是要用錢(qián)，內心很是內疚。
“不是，是我今天加入了學(xué)校組建的校田徑隊?！?/p>
“校田徑隊？”
林凱的母親不懂什么叫做校田徑隊，重復的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)疑惑和不解。
林凱也不知道怎么回答，畢竟這個(gè)校田徑隊具體做什么的，他也還不太清楚。
但林凱還是將他知道的事情，告訴母親。
“加入這個(gè)校田徑隊，有可能考上高中！”
說(shuō)這話(huà)林凱心里也沒(méi)有太大的底氣，畢竟這又不是什么板上釘釘的事情。
準確來(lái)說(shuō)就是一件概率的事情。
“考上高中？好啊，懂事了，要是能考上高中最好啦，多讀點(diǎn)書(shū)總沒(méi)有錯的?！?/p>
很是欣慰，在聽(tīng)到兒子說(shuō)這校田徑隊有機會(huì )考上高中，成績(jì)方面，程霞作為母親心里有數，機會(huì )可謂是渺茫！
現在兒子愿意去努力，爭取考上高中，在她這個(gè)母親的眼里，那就是比以前懂事了。
兒子愿意去努力，那么她這個(gè)做母親的，就會(huì )去支持他。
“兒子我支持你，你就放心去做，先別去想考不考得上，咱們努力做好，有用錢(qián)的地方和媽媽說(shuō)?！?/p>
得到了母親的支持，林凱點(diǎn)點(diǎn)頭，心底暗暗下定決心，無(wú)論是為母親，還是我自己，亦或者是贏(yíng)下賭局，他都想考上高中！
之前他沒(méi)有考慮過(guò)考上高中，這次他是認真的，他想考上高中！
……………
回到房間，林凱在自己的床頭邊歪歪扭扭寫(xiě)下了四個(gè)大字——考上高中！
這代表著(zhù)少年的決心，也意味著(zhù)少年接下來(lái)努力的方向！
沒(méi)有忘記那一扇掛滿(mǎn)獎牌金壁輝煌的大門(mén)，昨日的林凱試圖推開(kāi)門(mén)，發(fā)現開(kāi)啟是有條件的。
可如今的林凱無(wú)疑是滿(mǎn)足了開(kāi)啟條件，那么按道理就可以開(kāi)啟那一扇掛滿(mǎn)獎牌金壁輝煌的大門(mén)。
可怎么再次出現畫(huà)面，林凱犯了難，躺在床上，回想昨日那扇大門(mén)是怎么出現的。
當林凱正想時(shí)，掛滿(mǎn)獎牌金壁輝煌的大門(mén)出現在林凱的眼前。
刺眼的光芒還是讓林凱下意識抬起胳膊擋住，這也算是放技能之前的前搖吧！
再次伸手嘗試推開(kāi)大門(mén)，大門(mén)動(dòng)了，掀起那本不存在的灰塵，走進(jìn)大門(mén)內的世界，撲面而來(lái)的竟然是一塊空地。
沒(méi)錯就是一塊空地，準確來(lái)說(shuō)是長(cháng)滿(mǎn)了雜草的空地。
旁邊還有一塊立在空地上的石碑，林凱湊近看清了石碑上的文字。
個(gè)人屬性、金幣數量、果實(shí)商店。
這是什么意思？
林凱伸手觸摸，石碑上的文字瞬間就變了模樣。
速度：未知
耐力：未知
協(xié)調：未知
發(fā)揮：未知
四大項目，全部未知，林凱有點(diǎn)兒懵逼，這究竟是什么個(gè)用途。
琢磨不透，沒(méi)有關(guān)系，這不是有提示嘛！
（奔跑一定距離即可檢測出身體四大項素質(zhì)?。?/p>
奔跑？
林凱明白了，不就是在這塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的空地奔跑嘛！
這還不簡(jiǎn)單，抱著(zhù)這樣的念頭，林凱開(kāi)始奔跑！
當奔跑起來(lái)林凱很快就意識到了不對勁，貌似這才跑出去沒(méi)有一百米，他的身體便開(kāi)始出現了疲憊，且體力正在大量的流失。
但林凱沒(méi)有選擇停下來(lái)，而是繼續奔跑，在林凱看來(lái)，這或許是他的錯覺(jué)！
一百米不到，對他來(lái)說(shuō)不應該是灑灑水嘛！
況且這還僅僅只是慢跑而已，又不是所謂的測試。