對于陳念來(lái)說(shuō)，陳果的這個(gè)承諾是最好的方案。
有人幫自己處理好一切問(wèn)題，那自己的顧慮就會(huì )少很多。
“你接下來(lái)有什么打算？”
陳果開(kāi)口問(wèn)道。
“上課，學(xué)習，畫(huà)元件圖?！?/p>
陳念不假思索地回答道。
“真要畫(huà)元件圖？能畫(huà)到什么程度？”
“不知道，先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始吧?！?/p>
“發(fā)動(dòng)機能畫(huà)嗎？”
“.......能，但需要時(shí)間?！?/p>
陳念本來(lái)想說(shuō)不能，但他最終還是說(shuō)了實(shí)話(huà)。
這本來(lái)就在他對動(dòng)力系統的解析計劃內。
陳果木然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這倒不是因為他作為機體設計工程師不在乎心臟問(wèn)題，而是因為接連不斷的沖擊讓他的情感有些鈍化了。
這算是大腦的一種保護機制----如果繼續激動(dòng)下去，他估計要在自己辦公室撅過(guò)去了。
“需要多久？”
“我不知道.......幾個(gè)月、甚至一年都有可能，我需要很多相關(guān)的知識，其中包含熱力學(xué)、材料學(xué)等等?！?/p>
“我給你安排！”
陳果滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他對眼前這個(gè)少年人越發(fā)滿(mǎn)意了。
當然，這絕對不僅僅是因為他的天才，而是因為他身上那種.......一往無(wú)前的氣勢。
是的，無(wú)論是空氣動(dòng)力學(xué)、還是飛機構型，方向跟航發(fā)方向都是截然不同的。
你再懂構型，也不可能說(shuō)轉臉就去設計發(fā)動(dòng)機。
連陳果自己也只是懂個(gè)皮毛，甚至毛都不懂。
陳念顯然也是不懂的，可是他說(shuō)的是什么？
需要時(shí)間！
這意味著(zhù)什么？意味著(zhù)他心里無(wú)比堅信，只要給他時(shí)間，他就能做到！
這樣的人絕對可以稱(chēng)得上是科研領(lǐng)域的頂級璞玉，他們從來(lái)不懷疑自己的能力，哪怕失敗了，也只會(huì )反思是不是做的還不夠、是不是還能做得更好。
回望這個(gè)國家數十年的現代科研歷史，無(wú)數留下名字的前輩，都是這樣的性格。
舍我其誰(shuí)的氣度，和百折不撓的氣概。
“那就謝謝老師了.......如果沒(méi)有別的事情，我就回圖書(shū)館了?！?/p>
陳念自己倒是沒(méi)有想那么多，他現在最在意的只有他只看了幾頁(yè)的那本《燃氣渦輪發(fā)動(dòng)機詳解》，如果能深入讀完并且理解的話(huà)，應該能加個(gè)0.1個(gè)源點(diǎn)吧......
“去吧，我會(huì )跟你保持聯(lián)系----對了，把這個(gè)拿走，我剛買(mǎi)的，正好上了新號碼?！?/p>
陳果從桌子下翻出一個(gè)東西，陳念接過(guò)來(lái)一看，居然是一個(gè)摩托羅拉手機。
“這.......明白了，謝謝老師?！?/p>
陳念沒(méi)有拒絕，他知道，這玩意兒雖然貴重，但對現在的自己來(lái)說(shuō)卻必不可少。
“謝什么謝.......有錢(qián)嗎？在我這拿點(diǎn)錢(qián)，去吃頓好的！牛奶、核桃、豬腦子.......算了，別吃豬腦子，那玩意兒容易吃壞肚子?！?/p>
說(shuō)著(zhù)，陳果不由分說(shuō)地從錢(qián)包里掏出一沓錢(qián)塞到陳念的手里，隨后又叮囑了幾句保密事項，才最終把他送出了門(mén)。
而在門(mén)口眼巴巴等著(zhù)的劉海，最終只等來(lái)了陳果的一句話(huà)：
“小劉啊，以后你不用再來(lái)找我了，你回去就跟你們公司說(shuō)，他們手里的那些玩意兒都太低級了，別說(shuō)我了，我的學(xué)生都不愿意出手......”
......
離開(kāi)了陳果的辦公室，陳念就跟沒(méi)事人一樣回到了圖書(shū)館，而李想還坐在那里沒(méi)動(dòng)彈，手里是剛看了小半本的熱力學(xué)概論。
看到陳念走過(guò)來(lái)，他連忙激動(dòng)地招了招手，壓低聲音問(wèn)道：
“怎么樣，老陳怎么說(shuō)？”
“他說(shuō)還不錯，帶回去看看----估計能打個(gè)高分吧?！?/p>
這口徑陳念已經(jīng)跟陳果提前對過(guò)，所以回答起來(lái)倒也不為難。
“那很不錯了！老陳的課可是出了名的低分，能這么給你承諾，說(shuō)不定還有后續呢。拿個(gè)獎學(xué)金！”
陳念嘿嘿一笑，沒(méi)有回答。
他口袋里就揣著(zhù)獎學(xué)金呢，足足一千多塊錢(qián)，夠他吃豬腦子吃到吐的.......
兩人隨口聊了幾句，陳念也不再耽誤時(shí)間，他攤開(kāi)那本燃氣渦輪發(fā)動(dòng)機詳解，又打開(kāi)筆記本，開(kāi)始全身心地投入到學(xué)習中。
大學(xué)的知識、尤其是像這種偏應用的知識其實(shí)光從“學(xué)習”這一個(gè)狹義行為上來(lái)講其實(shí)并不算難，只要你肯花時(shí)間，大多數時(shí)候是不存在學(xué)不懂的。
難點(diǎn)在于，要學(xué)會(huì )觸類(lèi)旁通，建立自己的知識體系，以便進(jìn)入更深入的領(lǐng)域去學(xué)習。
很多人都浮在了表面，浮在了“考試能通過(guò)”的那一層，但陳念不打算這么做。
他要真正地懂這本書(shū)。
所以，他的進(jìn)度相比起一旁的李想就慢得多了，基本上每看幾頁(yè)，他就要停下來(lái)自己用筆記錄、演算，同時(shí)又要去找新的資料來(lái)佐證。
一個(gè)下午的時(shí)間看下來(lái)，燃氣渦輪發(fā)動(dòng)機詳解這本書(shū)才看了二十幾頁(yè)，筆記倒是雜七雜八記了十多頁(yè)，草稿紙更不用說(shuō)，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子。
再加上那些參考書(shū)籍，整張四人桌都被占滿(mǎn)了，李想甚至被可憐地擠到了角落里。
不過(guò)，沒(méi)有任何人對此不滿(mǎn)，甚至隔壁桌的一個(gè)女同學(xué)還好心地讓陳念放了幾本書(shū)過(guò)去，因為傻子都明白，眼前這人是真的在玩命學(xué)習。
直到下午六點(diǎn)多，陳念感覺(jué)自己的精神已經(jīng)支撐不住了，這才收起了筆記本，開(kāi)始歸置一桌子的資料。
李想自然也是幫著(zhù)收拾，他滿(mǎn)臉佩服地看著(zhù)陳念說(shuō)道：
“我今天算是開(kāi)眼了，早知道以前天天跟你來(lái)圖書(shū)館了，今天我才算知道，真正的狠人是怎么學(xué)的.......”
“你不會(huì )是打算從頭到尾把這本書(shū)全都推一遍吧？就跟你推F-22的布局一樣？”
“差不多吧.......基本也就那么回事?！?/p>
“牛逼.......你要是真按這種方法推完，自己寫(xiě)一本書(shū)都足夠了。怎么樣，今天的收獲大嗎？”
陳念微微點(diǎn)頭，回答道：
“還算可以?！?/p>
是還算可以，不僅增長(cháng)了知識，還增長(cháng)了0.02個(gè)源點(diǎn)。
按這進(jìn)度，豈不是一個(gè)多月之后，就能進(jìn)行下一次解析了？
50天，走完美國人50年才能走完的路。
這效率，讓他往死里學(xué)他都心甘情愿。
兩人收拾好了東西，正準備離開(kāi)圖書(shū)館，旁邊桌子的那個(gè)女生卻突然走了過(guò)來(lái)，對陳念說(shuō)道：
“同學(xué)，能一起吃個(gè)飯嗎？我想跟你請教一下你的學(xué)習方法?！?/p>
陳念和李想同時(shí)一愣，隨后：
“好??！”
“不行?！?/p>
不行是陳念說(shuō)的。
另外兩人同時(shí)尷尬地愣在了原地，陳念笑了笑，回答道：
“不好意思，最近不行?！?/p>
“我的時(shí)間有點(diǎn)緊，吃飯會(huì )很快，你恐怕.......跟不上?！?/p>