”想把名額給趙兆雪，還想讓我主動(dòng)放棄。想兩全其美，哪有那么好的事情?！芭?，

我明白了！老師您的意思是讓我放棄保送是嗎？”張老師見(jiàn)我聽(tīng)懂他說(shuō)的話(huà)，

忙過(guò)來(lái)拍我肩膀，夸我是個(gè)好學(xué)生。我退后一步，離他有些遠?？粗?zhù)他。

他被我看的有些不知所措?！翱墒菑埨蠋?，這是我努力三年才得來(lái)的結果，我不想放棄。

”辦公室的氣氛一時(shí)間凝結住了。最后被敲門(mén)聲打破，空氣似乎才繼續流通。

敲門(mén)的是趙兆雪，她似乎在外面等了很久?！皬埨蠋?，我看圖書(shū)館很快就要完工了，

什么時(shí)候可以投入使用??！”這句話(huà)看似驢頭不對馬嘴，其實(shí)是在提醒張老師。沒(méi)錯，

那棟正在施工的圖書(shū)館也是“最大的校董”捐贈的。5似乎有人撐腰，張老師變得很有底氣。

“沒(méi)錯，學(xué)校建議你放棄這個(gè)名額?！薄耙阅愕母呖汲煽?jì)考入京大是穩穩當當，

所以學(xué)?？紤]把這個(gè)名額讓給更有需要的人?！蔽也钜稽c(diǎn)被這套奇葩的說(shuō)辭氣笑。

我眼神淡漠的二人身上掃過(guò)?！八?，更有需要的人......是她?！边@是肯定句，

是疑問(wèn)句。我有些心酸加無(wú)奈，當時(shí)義無(wú)反顧選擇青藤中學(xué)，

是因為老校長(cháng)在雨中遞給了我他的傘。只需要一個(gè)很簡(jiǎn)單的理由。但自從老校長(cháng)退休之后，

一切都在慢慢發(fā)生變化。