元識的生活依舊規律得像原子鐘：起床、早餐、上學(xué)、學(xué)習、晚餐、看書(shū)、休息。但他不再是開(kāi)學(xué)初那個(gè)完全游離在背景板外的“精致擺設”。
他像一顆安靜的圓心，被校園里紛繁的煙火氣溫柔地包裹著(zhù)。
操場(chǎng)彩旗招展，人聲鼎沸。高二年級正在舉行春季運動(dòng)會(huì )。跑道上，運動(dòng)員揮汗如雨；看臺上，加油聲浪幾乎要掀翻頂棚。
元識坐在（3）班的區域，手里拿著(zhù)一本《時(shí)間邏輯導論》（他從圖書(shū)館新借的）。
周?chē)钦鸲@的吶喊“三班加油！”“李明沖??！”，他像是自帶降噪功能，安靜地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，偶爾抬起頭，墨玉般的眸子平靜地掃過(guò)喧囂的賽場(chǎng)，像是在觀(guān)察一種特殊的“群體行為模式”。
“元識，別看書(shū)啦！快看，陳默在跑1500米，最后沖刺了！” 旁邊的女生激動(dòng)地拽了拽他的袖子。
元識被這突如其來(lái)的觸碰和拔高的音量“驚動(dòng)”，抬起頭，順著(zhù)女生指的方向看去。只見(jiàn)陳默正咬著(zhù)牙，面目“猙獰”（人類(lèi)表情數據庫標記：極度努力）地在跑道上沖刺。
周?chē)l(fā)出更猛烈的加油聲。
元識看著(zhù)陳默沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，虛脫地癱倒在地，被同學(xué)們七手八腳地扶起來(lái)。他思考了兩秒，合上書(shū)，站起身，也走了過(guò)去。
陳默喘得像個(gè)破風(fēng)箱，看到元識過(guò)來(lái)，艱難地扯出一個(gè)笑：“元…元識…我…我跑了…第…第三…”
元識看著(zhù)他汗如雨下、臉色發(fā)白的樣子，核心程序檢索：
【行為：劇烈運動(dòng)后虛脫?！?/p>
【關(guān)系：同桌?！?/p>
【分析：需要補充水分和休息。表達祝賀符合社交禮儀?！?/p>
他把自己手里那瓶沒(méi)開(kāi)封的礦泉水（他習慣帶一瓶備用）遞過(guò)去，聲音平靜清晰：“給。水。恭喜你，第三名?！?語(yǔ)氣像在播報天氣預報，但遞水的動(dòng)作很及時(shí)。
陳默愣了一下，接過(guò)水，咕咚咕咚灌了幾口，緩過(guò)氣來(lái)，看著(zhù)元識那張依舊沒(méi)什么表情卻格外真誠的臉，心頭一暖，咧嘴笑了：“謝啦兄弟！還是你靠譜！” 他用力拍了拍元識的肩膀。
元識的身體幾不可察地僵了一下，但沒(méi)躲開(kāi)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?/p>
這一幕，落在不遠處主席臺負責計分的藺望舒眼里。他作為學(xué)生會(huì )干部，被老師抓了壯丁。淺褐色的眸子穿過(guò)喧鬧的人群，精準地捕捉到元識遞水、被拍肩膀、以及那瞬間細微的僵硬?？粗?zhù)陳默搭在元識肩上的手，藺望舒握著(zhù)筆的指尖微微用力，指節泛白，臉上卻依舊維持著(zhù)記錄成績(jì)的平靜專(zhuān)注。
只有離他最近的一個(gè)計分員，莫名感覺(jué)周?chē)目諝饫淞藥追帧?/p>
午餐高峰期的食堂，永遠是戰場(chǎng)。元識端著(zhù)餐盤(pán)，剛找到一個(gè)靠邊的空位坐下，旁邊就爆發(fā)出一陣小小的騷動(dòng)。
一個(gè)低年級的女生端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一碗熱湯，不小心被擁擠的人群撞了一下，手一滑，整碗湯朝著(zhù)元識的方向潑了過(guò)來(lái)！
“小心啊——！” 驚呼聲四起。
元識的反應……依舊慢了半拍。在湯汁即將潑到身上的瞬間，他才像被按了延遲鍵，身體以一種超出常人速度的流暢向后平移了半步——那動(dòng)作快得幾乎讓人以為是錯覺(jué)。
滾燙的湯汁潑在了他面前的空椅子上，濺起幾滴落在他干凈的校服褲腳上。
肇事的小女生嚇傻了，眼圈瞬間紅了，結結巴巴地道歉：“對…對不起學(xué)長(cháng)！我不是故意的！我…我幫你擦！”
元識低頭看了看褲腳上幾點(diǎn)礙眼的油漬，眉頭幾不可察地蹙了一下，像看到完美程序里出現了bug。
他抬起頭，看向快哭出來(lái)的女生，聲音依舊平穩，聽(tīng)不出責備：“沒(méi)關(guān)系。下次小心?！?他甚至從口袋里掏出一張干凈的紙巾遞過(guò)去，“擦擦手?！?/p>
女生看著(zhù)他遞過(guò)來(lái)的紙巾，和他那張漂亮卻平靜無(wú)波的臉，愣住了，連哭都忘了，呆呆地接過(guò)紙巾：“謝…謝謝學(xué)長(cháng)…”
元識點(diǎn)點(diǎn)頭，不再看她，目光落回自己餐盤(pán)里被濺到幾滴湯水的米飯上。他思考了一秒，決定忽略這點(diǎn)“污染”，拿起筷子，平靜地繼續吃飯。
不遠處，端著(zhù)餐盤(pán)正準備走過(guò)來(lái)的藺望舒，將剛才那一幕盡收眼底?？吹綔瓭姵龅乃查g，他心臟幾乎驟停，腳步下意識就要沖過(guò)去。
但元識那匪夷所思的閃避動(dòng)作和事后過(guò)分的平靜，讓他硬生生停在了原地。他看著(zhù)元識平靜地遞紙巾、平靜地繼續吃飯，看著(zhù)那個(gè)小女生劫后余生般的表情，一股難以言喻的情緒堵在胸口——是后怕，是慶幸，還有一絲……對元識這種非人平靜的無(wú)力感。
他深吸一口氣，壓下翻騰的心緒，端著(zhù)餐盤(pán)，若無(wú)其事地坐到了元識對面的空位上。
“沒(méi)事吧？” 藺望舒的聲音帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的緊繃，目光掃過(guò)他褲腳的油漬。
元識抬起頭，看到是他，搖搖頭：“沒(méi)事。湯沒(méi)潑到?！?他陳述事實(shí)，然后繼續低頭吃飯。
藺望舒看著(zhù)他那幾縷被熱氣熏得微微濕潤的額發(fā)，和他專(zhuān)注吃飯時(shí)微微鼓動(dòng)的腮幫子，剛才的驚悸和后怕才緩緩被一種失而復得的暖意取代。
他也拿起筷子，只是食不知味，目光總是不由自主地落在對面安靜吃飯的人身上。
生物實(shí)驗室里，彌漫著(zhù)福爾馬林的味道。這節實(shí)驗課是解剖青蛙。
大部分學(xué)生都帶著(zhù)點(diǎn)新奇和緊張，女生們更是有點(diǎn)畏畏縮縮。
元識戴上手套，拿起解剖刀和鑷子，表情平靜得像在準備削鉛筆。
老師講解完步驟，大家開(kāi)始操作。很快，實(shí)驗室里響起此起彼伏的抱怨：
“哎呀！血管切斷了！”
“腸子…腸子怎么拉出來(lái)了？”
“老師！我的青蛙怎么不動(dòng)了？是不是被我弄死了？”
“這結構好難找??！”
一片手忙腳亂中，元識的操作臺顯得格外安靜有序。他動(dòng)作穩定、精準，解剖刀劃開(kāi)皮膚和肌肉的力度恰到好處，鑷子分離組織干凈利落，沒(méi)有一絲多余的破壞。
他準確地找到了心臟、肝臟、消化系統……每一個(gè)結構都清晰地暴露出來(lái)，仿佛教科書(shū)上的插圖成了真。
他的同桌陳默看得目瞪口呆：“元識…你…你以前學(xué)過(guò)解剖？”
元識停下動(dòng)作，看向他，想了想，搖頭：“沒(méi)有?！?他只是根據老師的描述和圖片，精確地執行了操作步驟。
巡視的老師走到元識身邊，看著(zhù)他那堪稱(chēng)完美的解剖成果，眼睛都亮了：“非常好，元識同學(xué)，操作非常規范精準！很有天賦??！” 老師忍不住拍了拍他的肩膀（元識的身體又僵了一下）。
元識看著(zhù)老師贊許的目光，核心程序檢索：
【行為：獲得贊揚?！?/p>
【回應：表達感謝?！?/p>
他點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音平穩：“謝謝老師?！?臉上依舊沒(méi)什么表情，但眼神很認真。
放學(xué)鈴響，夕陽(yáng)給校園鍍上金邊。校門(mén)口的小吃街瞬間活了過(guò)來(lái)，各種香氣交織彌漫。
元識背著(zhù)書(shū)包，像往常一樣走向公交站。路過(guò)一個(gè)賣(mài)糖炒栗子的小攤，焦糖混合著(zhù)栗子香的濃郁味道飄過(guò)來(lái)。
攤主是個(gè)嗓門(mén)洪亮的大媽?zhuān)裏崆檎泻簦骸皠偝鲥伒奶浅蠢踝?！又香又甜！同學(xué)來(lái)一袋？”
元識的腳步頓住了。他聞著(zhù)那誘人的香氣，墨玉般的眼睛看向鍋里翻滾的、裹著(zhù)糖霜的栗子。
核心程序在檢索：【食物：糖炒栗子。成分：碳水化合物、糖分、少量脂肪。熱量較高。非營(yíng)養計劃內食物?！?/p>
但……香氣誘人。他猶豫了。
“同學(xué)，嘗嘗？可好吃了！大媽給你挑個(gè)大的！” 大媽看他長(cháng)得好看又安靜，熱情地塞了一個(gè)剝好的熱栗子到他手里。
元識看著(zhù)掌心那顆金黃飽滿(mǎn)、散發(fā)著(zhù)熱氣的栗子，又看了看大媽熱情的笑臉。
【行為：接受陌生人食物。風(fēng)險：未知?！?/p>
【分析：當前環(huán)境安全。對方善意明顯。拒絕可能不禮貌?！?/p>
他遲疑了一下，把栗子放進(jìn)嘴里。香甜軟糯的口感在舌尖化開(kāi)，帶著(zhù)炭火和焦糖的獨特風(fēng)味。
一種數據庫里沒(méi)有明確標簽的、單純的“好吃”感覺(jué)傳遞出來(lái)。
他的眼睛微微亮了一下，雖然臉上還是沒(méi)什么表情，但咀嚼的速度似乎放慢了一點(diǎn)點(diǎn)，像是在仔細體會(huì )這種“計劃外”的味道。
“好吃吧？”大媽得意地問(wèn)。
“嗯。好吃?！痹R點(diǎn)點(diǎn)頭，很誠實(shí)地回答，然后從口袋里掏出零錢(qián)，“請給我一袋?！?/p>
“好嘞！”大媽麻利地裝好一袋熱乎乎的栗子遞給他。
元識抱著(zhù)那袋散發(fā)著(zhù)熱氣和甜香的栗子，繼續走向公交站。夕陽(yáng)下，他安靜地剝著(zhù)栗子，動(dòng)作有些笨拙，但很認真，偶爾會(huì )因為燙而輕輕吹一下指尖，那畫(huà)面溫暖又充滿(mǎn)市井煙火氣。
馬路對面，坐在自家車(chē)里的藺望舒，隔著(zhù)車(chē)窗看著(zhù)這一幕?？粗?zhù)元識被塞栗子時(shí)微微的怔愣，看著(zhù)他認真品嘗時(shí)眼睛瞬間的微亮，看著(zhù)他笨拙又專(zhuān)注地剝栗子……
藺望舒的指尖在膝蓋上輕輕敲著(zhù)，眼底的笑意如同投入石子的湖面，一圈圈溫柔地漾開(kāi)。