“等下要不要去學(xué)校外面轉轉，今天剛好新生開(kāi)學(xué)?！?/p>
男生宿舍樓前，楊斌從盆里撈出自己剛洗好的衣服，雙手交錯擰成麻花狀。視線(xiàn)聚焦在拎著(zhù)肥料袋新生身上的同時(shí)，對旁邊的徐源提出這項建議。
說(shuō)完連晾衣服的動(dòng)作都快上不少。
滿(mǎn)臉的興致盎然。
距離徐源報名參加數學(xué)聯(lián)賽已經(jīng)過(guò)去數天。
按照學(xué)校規定，每值周日的下午為休息時(shí)間，寄宿的學(xué)生可以換洗床單被罩衣服鞋子等。
也能和同學(xué)一起出去購買(mǎi)日用品。
剛好又是新生開(kāi)學(xué)，學(xué)校外面會(huì )比平時(shí)更熱鬧些。
他們倆中午吃完飯便待在寢室洗衣服，眼下忙完肯定會(huì )有別的想法。
不過(guò)這次楊斌注定要失望了。
“我還有張試卷沒(méi)做完，待會(huì )估計要……”
“行了?！?/p>
楊斌剛聽(tīng)到前幾個(gè)字，便垮著(zhù)臉連忙開(kāi)口打斷：“就知道你指望不上，我還是去找王勇杰那家伙吧?！?/p>
這幾天徐源的努力他都看在眼里，知道自己這個(gè)同桌是認真了。
確實(shí)很想在聯(lián)賽中取得成績(jì)。
在如此情況下他雖提供不了什么幫助，卻也不好拖后腿。
徐源對楊斌再了解不過(guò)，知道對方不會(huì )因這點(diǎn)小事生氣，把盆里最后一件衣服掛到欄桿上，伸手搭著(zhù)對方的肩膀說(shuō)：“祝你們玩得愉快?！比缓罂觳阶哌M(jìn)宿舍樓。
“不在學(xué)校里當然愉快?！?/p>
“等會(huì )……”
“你故意用我衣服擦手是吧，快讓我擦回來(lái)?！?/p>
楊斌看向徐源的背影嘟囔了句，頓了兩秒才后知后覺(jué)反應過(guò)來(lái)，拎起地上的洗衣盆拔腿便追。
……
徐源最近幾天除了日常刷題外，還花時(shí)間把各冊數學(xué)書(shū)又看了遍，做到夯實(shí)基礎，以便更好發(fā)散思維靈活運用。
另外他還發(fā)現，自己進(jìn)入深度學(xué)習狀態(tài)精神高度專(zhuān)注下，記憶起知識也更迅速。
和楊斌王勇杰他們分開(kāi)后，徐源獨自回到教室。
隨意掃了一眼，發(fā)現班里只坐著(zhù)三個(gè)女生，其中一位頭發(fā)還是濕的，顯然剛洗完頭從宿舍過(guò)來(lái)。
對此他并沒(méi)有特意去打招呼，而是徑直來(lái)到自己的座位。
思索起下周的規劃。
“高中方面已經(jīng)復習的差不多，接下來(lái)倒是可以把重心放在聯(lián)賽加試題上?！毙闹心铑^運轉的同時(shí)，手伸進(jìn)書(shū)桌掏出那張上午未做完的數學(xué)試卷，準備繼續研究上面大題。
正當他拿起筆要開(kāi)始時(shí)，卻聽(tīng)到有人喊他名字。
“徐源?！?/p>
聞聲抬起頭看去，只見(jiàn)一位穿著(zhù)米色翻領(lǐng)襯衣的女生站在眼前。
短發(fā)小方臉。
皮膚雖不怎么白皙，個(gè)頭卻高于班內同齡女生。
徐源自然不會(huì )陌生，畢竟對方除了在英語(yǔ)課上經(jīng)常被老師夸獎外，還是他們班的班長(cháng)。
于是遂停下手上動(dòng)作詢(xún)問(wèn)。
“有事嗎班長(cháng)？”
同時(shí)心里則稍感到費解，不知道對方為什么這時(shí)候找他。
能進(jìn)入一高重點(diǎn)班，可以說(shuō)大家的目標就只有考上好大學(xué)這一個(gè)，所以班里并沒(méi)有早戀以及擾亂課堂紀律這些亂七八糟的事。這使得鄧艷娜雖是女班長(cháng)，平時(shí)卻也不需要費什么勁，無(wú)非在上自習的時(shí)候坐到講臺上走個(gè)過(guò)程。
正因如此他對眼下情況才比較疑惑。
鄧艷娜可不會(huì )管徐源在想什么，直接坐在對面座位上問(wèn)道：“我記得你去年好像說(shuō)過(guò)不再參加數學(xué)聯(lián)賽，怎么又突然改了主意？”
聽(tīng)到對方關(guān)心的是這件事，徐源想了想給出回答。
“可能是不想給自己留遺憾吧?！?/p>
“其實(shí)你的理科成績(jì)都挺不錯，只要好好復習把偏科的分數提上來(lái)，高考是有很大希望沖擊重點(diǎn)的?！编嚻G娜有種像是帶著(zhù)任務(wù)來(lái)的感覺(jué)，聞言繼續往下說(shuō)：“尤其英語(yǔ)掌握對復習方法的話(huà)可以在短時(shí)間內快速提升?！?/p>
“這可要比參加數學(xué)聯(lián)賽穩妥的多?！?/p>
將鄧艷娜的話(huà)全部聽(tīng)完，徐源只當做是對方身為班長(cháng)對同學(xué)的關(guān)心。
盡管高考確實(shí)是最成熟適合萬(wàn)千考生的道路，但都到了這個(gè)時(shí)候他又怎么可能會(huì )改變自己的決定。
“謝謝班長(cháng)的好意，不過(guò)我還是打算參加聯(lián)賽，說(shuō)不定超常發(fā)揮真就拿到保送名額了呢?！?/p>
“我明白了，那就祝你超常發(fā)揮?！?/p>
或許是感受到了徐源的決心，最終鄧艷娜并沒(méi)有選擇接著(zhù)做思想工作。
話(huà)到嘴邊變成一句真誠的祝福。
只是在起身離開(kāi)時(shí)，又回過(guò)頭補充了句：“說(shuō)起來(lái)從你報名了聯(lián)賽以后，性格倒是開(kāi)朗了很多?！?/p>
“希望你繼續保持?！?/p>
說(shuō)完未有任何停留，掠過(guò)自己座位直接離開(kāi)了教室。
徐源倒也沒(méi)多想，嘴角浮現些許微笑，便將注意力重新放在了試卷上。
前世都快四十的年紀，不開(kāi)朗就怪了。
下午的時(shí)間轉瞬即逝。
楊斌和王勇杰顯然是打算在校外解決晚飯，徐源沒(méi)等他們自己去了食堂。
直到臨近晚自習上課，這兩人才晃悠悠跑回來(lái)。
臉上堆著(zhù)笑容。
看樣子玩的比較開(kāi)心。
奈何這份喜悅沒(méi)持續多久，便再也高興不起來(lái)了。
伴隨上課鈴聲響起，按照以往這個(gè)時(shí)候鄧艷娜都會(huì )坐到講臺上學(xué)習，可這次剛站起身又重新坐了回去。
有眼尖的同學(xué)注意到走廊外面的情況，忙小聲提醒了句。
“班主任來(lái)了?！?/p>
沒(méi)錯。
晚上王清韜并沒(méi)有回家陪孩子，而是拐到了教室。
進(jìn)來(lái)時(shí)手中還拿著(zhù)摞試卷。
“大家先把手上的事停一停，今天趁晚自習咱們做一張試卷?！?/p>
盡管大家已經(jīng)基本猜到會(huì )發(fā)生什么，可當班主任走到講臺說(shuō)出來(lái)時(shí)，臺下還是免不了一陣哀嚎。
“怎么又要考試，上周不是剛考過(guò)嗎？”
“不要啊～”
“能不能明天再考？”
……
王清韜聽(tīng)著(zhù)這些聲音，手上動(dòng)作卻沒(méi)有停下來(lái)，將試卷遞給前排依次往后面傳。
回應時(shí)臉上還掛著(zhù)笑容。
“這才哪到哪啊，等下學(xué)期每天都是考試?！?/p>
“拿到試卷趕緊做?！?/p>
“咱們下晚自習準時(shí)收卷?！?/p>
而相比其他人臉上的不太情愿，徐源看見(jiàn)試卷后倒是頗為期待，想著(zhù)剛好能檢驗下自己的復習成果。