一直無(wú)視學(xué)員們的小動(dòng)作的教官看見(jiàn)人群中一馬當先的加爾文，氣的笑了起來(lái)。

“就他么一群小聰明！”他抬起手看了看表，然后吹響了嘴里的哨子?！爸v評！

”在所有學(xué)員集合完畢之后，教官站在方陣面前咧著(zhù)嘴大聲說(shuō)道?！敖裉爝@樣耍小聰明的，

下不為例！讓你們腦子開(kāi)開(kāi)竅，可以。但把小聰明當正道走，不行！明早開(kāi)始，

所有體能訓練科目?jì)?，對靈能使用方式僅限于恢復，解散！

”以上就是加爾文在靈能經(jīng)院第一天的全部生活。在之后的日子里，加爾文在教官的訓練下，

越來(lái)越傾向把靈能用作身體開(kāi)發(fā)的一種工具來(lái)使用。

使用靈能在肌肉纖維層面的修復讓加爾文的肉體更加強悍。

而快速的恢復能力也讓加爾文有更多讓自身體能突破極限的機會(huì )。

他的肌肉纖維理所當然地在不斷被撕裂、修復的過(guò)程中變得更加強韌。

二次變異帶來(lái)的發(fā)育潮的余韻也在默默地增強他的骨骼強度。

在往后一個(gè)月這樣單純的訓練生活中，加爾文久違地享受著(zhù)前生求而不得的單純軍旅生活。

這是他一直在夢(mèng)中所盼望的生活，也是他在今后在戰場(chǎng)上不斷面對各種極端環(huán)境時(shí)，

不可多得的一段美好回憶。也許這樣的力量訓練對于他來(lái)說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)單，他并非不知道，

把自己手中的這股龐大力量?jì)H僅用作恢復與開(kāi)發(fā)肉體的工具是一種浪費。

但相較于他強大到不對稱(chēng)的靈能，

他在有限的手段中盡可能多地開(kāi)發(fā)一些肉體上限也確實(shí)是一種無(wú)奈的選擇。

政委班在第二個(gè)月起開(kāi)始教授武器方面的課程。

加爾文在這期間已經(jīng)完整地掌握了基本的步兵戰術(shù)所涉及的大多數武器參數與常規操作流程。

在第三個(gè)月，也是政委班開(kāi)始真正涉及核心技術(shù)的培訓，也就是靈能使用的知識的時(shí)候，

加爾文收到了一封來(lái)自遠方的包裹。在課堂上被叫出的加爾文，

一臉茫然地看著(zhù)手中這個(gè)印著(zhù)金色雙頭鷹徽章的黑色包裹，

以及上面一行鎏金的字跡：“向英勇的海軍戰士西爾維·阿隆索致敬。

”其后是審判庭...