白然則打開(kāi)手機，開(kāi)始了解這個(gè)平行世界。最后，點(diǎn)開(kāi)“抖樂(lè )視頻”，

在網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)視頻自嘲起來(lái)?！白鳛橐粋€(gè)青訓隊員，沒(méi)有天賦，沒(méi)有技術(shù)，沒(méi)有身體素質(zhì)，

怎么在兩周之內達到歐洲職業(yè)水平呢？在線(xiàn)等，挺急的！”視頻發(fā)出去的時(shí)候，

沒(méi)有一條評論，點(diǎn)贊也寥寥無(wú)幾?？嘈α艘幌轮?，教練場(chǎng)邊發(fā)話(huà)，所有隊員繼續訓練。

“白然，護球轉身的時(shí)候，你的動(dòng)作……”“對，就是這樣！

”“傳球之前你必須得……”“好！做得好！”白然在訓練場(chǎng)作出的動(dòng)作，讓教練欣喜之余，

不禁有些困惑。之前怎么教他都不會(huì )，怎么這會(huì )兒無(wú)師自通了？突然開(kāi)竅了？

而白然心知肚明，前世十年的賽場(chǎng)經(jīng)驗，讓他的足球思維起碼比這些孩子的水平高。但奈何，

這具身體的肌肉和大腦的反應，都遠遠不夠！一下午的揮汗如雨，當日的訓練任務(wù)完成了，

白然也逐漸適應了這具軀體。夜晚。白然躺在床上，感受著(zhù)渾身的酸痛，沒(méi)多會(huì )兒，

便沉沉睡去。第二天醒來(lái)，白然習慣性拿出手機看了兩眼。昨天的那條視頻，

居然有了一百多條回復！但大多數都是嘲諷和謾罵。白然往下翻了半天，

終于有一條正兒八經(jīng)的評論?！白鳛橐粋€(gè)中場(chǎng)，還是多練練傳球吧，

建議這兩周把傳球突擊一下！”白然點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)網(wǎng)友說(shuō)得很有道理。作為一個(gè)中場(chǎng)，

最核心的職責就是組織，傳球更是重中之重。如果傳球比別人都強，

那么就算其他的能力弱一點(diǎn)，或許也能留隊。思索之中，白然的腦海之中，

忽然響起一道聲音！【叮！聽(tīng)勸系統綁定成功！】【每次宿主聽(tīng)取別人的建議并達成，

即算完成任務(wù)！】【建議的難度越高，宿主完成后得到的獎勵也就越強大！

】白然一下就來(lái)了精神，還有這種事？想到這里，

白然一個(gè)一個(gè)把那些冷嘲熱諷的評論全都折疊屏蔽，只看那些有營(yíng)養的建議。畢竟，

這次他是沖著(zhù)任務(wù)去的！“練傳球吧！”“練組織能力吧！”“速度應該提升一下！

”白然搖了搖頭。這些評論雖然都是正兒八經(jīng)...